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講政治重規(guī)矩作表率實施方案最新(完整版)

2025-09-05 17:55上一頁面

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【正文】 ,著力推動全國文明城市成功爭創(chuàng) ,為加快推進(jìn)皖蘇浙省際交匯區(qū)域中心城市建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。特別是黨政主要負(fù)責(zé)同志,要樹立更高標(biāo)準(zhǔn),發(fā)揮更大作用,勇于挑最重的擔(dān)子、啃最硬的骨頭,時時處處事事帶好頭、當(dāng)好示范。嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,牢固樹立黨章意識、規(guī)矩意識,帶頭尊崇黨章黨規(guī),遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律,做到黨中央和省委提倡的堅決響應(yīng)、決定的堅決照辦、禁止的堅決杜絕,確保令行禁止。以學(xué)習(xí)系列重要講話為主線,突出思想理論和意識形態(tài)工作 “ 兩個重點 ” ,深入實施 “ 看齊 ” 工程?,F(xiàn)就開展專題教育工作提出如下實施方案。 ,堅定不移重規(guī)矩。 “ 關(guān)鍵少數(shù) ” 和基層支部作為重點,以上率下作表率。強(qiáng)化黨員日常管理,總結(jié)推廣黨員 “ 紅黃榜 ”和 “ 告誡制 ” ,進(jìn)一步提升黨支部建設(shè)制度化規(guī)范化科學(xué)化水平。緊盯市政府城市建設(shè)突破年工作部署,結(jié)合工作職能,全力做好執(zhí)法保障工作 。全面履行局黨組日常監(jiān)督責(zé)任。 。 。要通過群眾提、上級點、互相幫、集體議等方式,找準(zhǔn)自身問題、找實差距不足、找到努力方向。將查擺的問題與前期 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育、 “ 講看齊、見行動 ” 學(xué)習(xí)討論、 “ 學(xué)習(xí)對接滬蘇浙 ” 、 “ 觀念更新大討論 ” 和民主生活會、組織生活會上查擺出的問題、 巡視巡察反饋的問題,一并進(jìn)行梳理分析,找準(zhǔn)癥結(jié)所在,制定整改措施,明確整改責(zé)任和完成時限,進(jìn)一步完善個人整改清單,著力抓好整改落實。 2024 講政治重規(guī)矩作表率實施方案篇 2 2024 年以來,市殘聯(lián)以開展六個 “ 當(dāng)先鋒做表率 ” 活動等為抓手,在全體黨員中深入開展 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育,扎實開展 “ 講看齊、見行動 ” 學(xué)習(xí)討論,取得了顯著成效。從加快建設(shè)五大發(fā)展美好桐城、全面落實市委實施 “ 雙復(fù)工程 ” 、實現(xiàn) “ 雙重目標(biāo) ” 總體部署出發(fā),深刻認(rèn)識推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的現(xiàn)實緊迫性。不斷增強(qiáng)黨組織自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。強(qiáng)化內(nèi)生動力,充分調(diào)動黨支部的積極性主動性創(chuàng)造性,探索創(chuàng)新黨內(nèi)教育和組織生活的有效方法 。要把學(xué)習(xí)系列重要講話同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、 “ 三個代表 ” 重要思想、科學(xué)發(fā)展觀緊密結(jié)合起來,深刻認(rèn)識黨的科學(xué)理論既一脈相承又與時俱進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系。在執(zhí)行紀(jì)律合格方面,重點是增強(qiáng)組織紀(jì)律性,執(zhí)行黨的決定,服從組織分配,嚴(yán)守黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,做到中央提倡的堅決響應(yīng)、中央決定的堅決照辦、中央禁止的堅決杜絕。市殘聯(lián)黨組要查找分析是否落實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任,是否堅決執(zhí)行黨的理論和路線方針政策,是否認(rèn)真堅持民主集中制,著力解決黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、黨的建設(shè)缺失、管黨治黨寬松軟等問題。主要負(fù)責(zé)同志要在民主生活會上通報班子成員受到談話函詢情況 。要深入開展 “ 千堂黨課進(jìn)基層 ” 活動,繼續(xù)組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、黨校教師、講師團(tuán) 成員、先進(jìn)模范到基層黨支部講黨課。要抓實建章立制,把思想政治工作落到支部,把從嚴(yán)教育管理黨員落到支部,把群眾工作落到支部。加強(qiáng)警示教育,定期組織觀看警示教育宣傳片、聽警示教育講座、到廉政教育基地開展現(xiàn)場警示教育,讓全體黨員、干部受警醒、明底線、知敬畏。在優(yōu)化環(huán)境中當(dāng)先鋒做表率,強(qiáng) 化正風(fēng)肅紀(jì)和責(zé)任擔(dān)當(dāng),加大明察暗訪力度,深入糾正 “ 四風(fēng) ” ,開展 “ 微腐 ” 整治行動,重點查處扶貧領(lǐng)域和涉農(nóng)資金以及發(fā)生在群眾身邊的腐敗問題。市殘聯(lián)黨組要深入學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨地方委員會工作 條例》《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例 (試行 )》等黨內(nèi)法規(guī),深入貫徹執(zhí)行民主集中制,認(rèn)真履行政治領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,把方向、管大局、作決策、保落實。嚴(yán)格執(zhí)行中央八項規(guī)定精神和市 “ 二十條 ” ,注重家庭、家教、家風(fēng),嚴(yán)格教育管理親屬子女和身邊工作人員,以良好家風(fēng)促黨風(fēng)、帶政風(fēng)、正民風(fēng)。加強(qiáng)分類指導(dǎo),注重發(fā)揮殘聯(lián)部門職能作用,切實增強(qiáng)工作的針對性實效性。 2024 講政治重規(guī)矩作表率實施方案篇 3 為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨員干部作風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)黨性修養(yǎng),增強(qiáng)圍繞中心、服務(wù)大局和廉潔自律的意識,推迸我校各項工作扎實有效開展,經(jīng)根據(jù)徐教黨 [2024]4 號文件精神并結(jié)合我校實際情況,經(jīng)黨委研究決定,在領(lǐng)導(dǎo)干部中開展 “ 守紀(jì)律講規(guī)矩 ” 主題教育活動。集中學(xué)習(xí)必須做好詳實的記錄。 六、工作要求 “ 守紀(jì)律講規(guī)矩 ” 主題教育活動是加強(qiáng)黨員干部思想政治建設(shè)的一項重要舉措,要把開展主題教育活動作為當(dāng)前一項重要政治任務(wù)抓緊抓好。領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員和部分中層干部及黨員代表的反思剖析材料,在 2024 年 4 月初上報教育局黨委。要把這次主題教育活動擺到突出位置并結(jié)合本意見,認(rèn)真制定實施方案,切實抓好組織實施,突出主題教育活動的針對性、嚴(yán)肅性和實效性。通過座談會、民主生活會等方式,圍繞學(xué)習(xí)討論中提出的重點問題,認(rèn)真開展自我思考和互動交流,統(tǒng)一思想,形成共識,增強(qiáng)貫徹執(zhí)行的內(nèi)在動力。 二、參加人員 全體黨員,重點是校委會全體成員。 注重統(tǒng)籌兼顧。 六、聚焦責(zé)任落實抓推進(jìn) 壓實工作責(zé)任。帶頭發(fā)揚擔(dān)當(dāng)精神。 五、聚焦 “ 五個率先 ” 作示范 推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,要抓住 “ 關(guān)鍵少數(shù) ” ,領(lǐng)導(dǎo)干部要有更高標(biāo)準(zhǔn)、更高要求。在做殘疾人的娘家人中當(dāng)先鋒做表率。注重用好我市紅色教育和黨性教育資源,有序組織黨支部利用紅色和黨性教育基地等開展開放式組織生活。 “ 三會一課 ” 要突出政治學(xué)習(xí)和教育,突出黨性鍛煉,堅決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化。市殘聯(lián)黨組要認(rèn)真抓好民主生活會問題查擺整改落實工作,每季度開展一次民主生活會整改工作專項督查, 每季度聽取一次整改情況匯報。要持續(xù)深入開展 “ 五查五看 ” ,繼續(xù)抓好基層黨建 7 項重點任務(wù)的深化落實,把查找出的問題與 “ 講看齊、見行動 ”學(xué)習(xí)討論中查擺的問題、巡視巡察反饋的問題結(jié)合起來整改。在發(fā)揮作用合格方面,重點是牢記黨的根本宗旨,愛崗敬業(yè)、履職盡責(zé),服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會,敢擔(dān)當(dāng)、敢負(fù)責(zé)、敢作為,在實施五大發(fā)展行動計劃和攻堅克難任務(wù)中作表率、當(dāng)先鋒。與學(xué)習(xí)先進(jìn)典型相結(jié)合,發(fā)動廣大黨員干部向廖俊波同志等先進(jìn)人物學(xué)習(xí),并選樹一批本地的先進(jìn)典型,持續(xù)打造運用正面典型開展教育的桐城品牌 。強(qiáng)化持久用力,在常抓不懈、久久為功上下功夫,防止和克服緊一陣松一陣、表面化形式化、學(xué)習(xí)教育與思想工作實際 “ 兩張皮 ” 等不良傾向。確保黨員領(lǐng)導(dǎo)干部忠誠干凈擔(dān)當(dāng)、發(fā)揮表率作用 。 二、聚焦目標(biāo)要求不動搖 推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,必須緊密聯(lián)系殘疾人工作實際,把思想政治建設(shè)放在
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