青島版科學六上蠟燭的變化教案及反思(完整版)
【正文】 難點 重點：通過蠟燭熔化和燃燒的實驗，認識物質(zhì)的兩類變化。 知識與技能： ●知道物質(zhì)的變化有兩類：一類僅僅是形態(tài)的變化，沒有生成新的物質(zhì)；另一類會生成新的物質(zhì)。 二、研究蠟燭的變化 第一個實驗 仔細觀察點燃前后的 蠟燭，盡可能多地說出蠟燭的特點。 學生分組實驗，觀察記錄。 5．小結(jié)：在自然界中物質(zhì)的變化有兩大類：一類僅僅是形態(tài)的變化，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，如蠟燭受熱熔化；另一類是產(chǎn)生新物質(zhì)的變化，這類變化常常可以從顏色的改變、產(chǎn)生沉淀或氣泡、發(fā)光發(fā)熱等現(xiàn)象表現(xiàn)出來，如蠟燭燃燒。 碳酸鈣＋醋酸 → 二氧化碳＋醋酸鈣＋水 食醋中含有 3％～ 5％的醋酸。木頭、油脂、石蠟、煤油 …… 一切有機物中都含有碳，當它們受熱發(fā)生分解后，同樣會析出碳：木頭燒焦變黑，菜油熬久了顏色由黃變褐、變黑，蠟燭、煤油一燒起來黑煙滾滾 …… 都是這個緣故。 碳酸鈉 +醋酸 → 二氧化碳 +醋酸鈉 +水 [往澄清的石灰水中吹氣，為什么產(chǎn)生白色渾濁 ] 澄清石
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