【正文】 0__20__學年對我們學校來說是機遇和挑戰(zhàn)同在，希望和困難共存，小學六年級提前來我校就讀，本來是好事，但是小學六年級的教學成績以及后勤保障，及安全保衛(wèi)等工作做的不到位，辦得不成功了，勢必讓老百姓對我校教師的看法大打折扣，這樣，不但影響下屆六年級的招生，甚至更會影響我們的初中辦學效果。但失去時卻從來沒有想過，還有比失去更糟糕的事情。 總之，在新的學年里面無論你面對的什么樣的工作，一定要在開學前盡快讓自己 收心 。 良好的開端是成功的一半。在他們的幫助與鼓勵下，我以最快的速度從一個無知的學生轉(zhuǎn)變成頗具成熟氣息的教師 。對于學困生張楚鈺 —— 一個注意力總不能集中的孩子，我總會課上多一次提醒，督促她按時完成作業(yè) 。我付出，我成長。 20__年，我參加了第六屆全國中小學交互式電子白板學科教學大賽，我執(zhí)教的是《秋天的雨》。如果要用一個詞來形容我當時的感受的話，那就是 “ 緊張 ” ?！兑龑Ы處熥呦蜓芯恐返姆椒ā返冉逃蒲蟹椒ǖ睦碚撝鳎瑸槲疫M行教育科研提供了方法上的指導 。生活中不順心了，有同仁們的關(guān)懷和幫助，工作上遇到困難了，有領(lǐng)導的指導和督促，人性化的管理給予我們青年教師無窮的力量和勇氣去面對遇到的任何問題，偶爾有過一絲疲憊和松懈也 會很快清醒，因為這里是新堤小學。首先很感謝辦事處各位領(lǐng)導為幫助我們青年教師迅速成長搭建了一個又一個的平臺，剛才聽取了董校長的報告，陳娟老師、井靜老師的成長經(jīng)歷，對我的觸動很大。今天，我發(fā)言的題目是《在磨礪中成長》。我的教齡不長，閱歷也很有限，在這里只是想把自己確定為培養(yǎng)對象以來，為人師表的體驗與感受同各位一同分享，以求共同進步與提高?！缎W語文教師》、《小學語文教學》等專業(yè)理論期刊，為我教學實踐提供了豐富的案例和方法。當時， “ 心理健康課 ” 對我來說還非常陌生，頭腦中一片空白。張校長組織考評小組的老師們一遍一遍地聽我的課，每一節(jié)課后，老師們都要提出這樣或那樣的問題。 就這樣，我在一次次的活動中共同參與，豐富了自已的經(jīng)歷，鍛煉了自已的心智，在活動中不斷成長，成熟。對于 “ 小調(diào)皮 ”鄭博文，我總會多一份叮囑，幫助他少一次闖禍 。我順著各位為我搭建的捷徑一路走來，消除了初來乍道時的許多困 惑和措手不及，我學會了與學生融洽的相處，學會了課堂教學的游刃有余。我們每一位教師在開學伊始要根據(jù)學校安排的新工作要認真思考自己的工作目標，制定自己的工作計劃。只有我們的心 收 了回來，我們的學生才能更快的把 心 收回來 ! 二、關(guān)于教師工作量安排，我補充幾句。所以希望大家尊重學校的工作安排，尤其是課時量多，工作重的教師，尤其是更改科目，變換年級的，請你們原諒，我們不能一味的追求所謂工作量平均，而違背教育規(guī)律。一個單位的發(fā)展是一個逐步積累的過程，但 其中關(guān)鍵之處往往只有幾步，今天我們大家就站到了一個關(guān)鍵處，也是一個轉(zhuǎn)折之處，有人說得好 成功不一定贏在起點，而是贏在轉(zhuǎn)折點。盡管我校的中層干部對工作認真負責，個人素質(zhì)普遍較高，管理也有一定水平。講團結(jié)，離不開相互的尊重，一個優(yōu)秀的教師，起居進退間都透著對自己、對他人、對規(guī)律、對自然的尊重。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實里做、細里做。 我們雖然信奉 嚴師出高徒 的古訓。只要我們用心去 琢磨 留在我們記憶中的點點滴滴，再通過換位思考和耐心的工作方法。 我今天為什么要強調(diào)讀書呢 ?讀書可以加強自身修養(yǎng)。為了使我校能夠適應社會轉(zhuǎn)型期的需要，同時，借鑒成功學校的經(jīng)驗，我們特別提出，每位教師都建立一個自己的教育博客，全體教師必須參與。有利教師做好學生工作，促進教學。我是把畢業(yè)班的各項工作擺在頭等重要的位置上。高三教師感到壓力大，我也感到壓力大，去年，高考和中考都考得很好，那是姚校長、王校長在這里做得好，把基礎(chǔ)打得好，如果我來干一年，考得不好，那不就是孫校長和我工作沒做好嗎 ?所以，我的壓力很大。孫校長、呂主任和高三年級組要整體思考，根據(jù)五中的具體情況，整體安排好高三各項工作，最好能有一個簡單的書面東西，這樣能增強教學工作的自覺性，按部就班地做，不能亂，不能慌。學習是學生自己的事，必須要學生參與進來，這種參與不是坐在教室里，而是要思維能跟上你的思維，要通過多種方式方法，將學生的思維拉著跟老師一道去思考 。 新學期校長在教職工大會的講話稿篇 4 各位老師： 大家好 ! 度過了輕松、愉快的暑假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，又見到了可親、可敬、可愛的同志們，我們又將滿懷信心地迎接新的學年。 教師素質(zhì)參差不齊、部分教師教學質(zhì)量低下 。 新的學期，我們既面對困難和壓力，也面對機遇和挑戰(zhàn)，這就要求我們都要著眼未來，著眼長遠，培養(yǎng)一種未雨綢繆，見微知著的能力和本領(lǐng)。和諧應建立在領(lǐng)導和教師、教師和教師的相互包容這一平臺上，要知道能相互包容的人才敢說真話，做實事，出成績，能相互包容的人才可能長期久處。年級組長以上的干部要認真落實學校 “ 六五四三二一 ” 干部管理要求，加強個人修養(yǎng)，識大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓，以工作和事業(yè)為重。良好的心態(tài)源于對工作生活的熱愛，要做好自己的工作，首先要有足夠的勇氣，熱情負責的態(tài)度，勤奮努力的精神，這樣才可能得到同事的尊敬，而同事的尊敬又會將自己真正地融如到集體中。要不斷提升自己的 “ 人格 ” ，力求自己能超凡脫俗。堅守工作崗位，不擅離職守， 認真上好每一堂課，做一個名符其實的教育工作者。除 此之外，沒有別的標準。聽從學校領(lǐng)導，服從工作安排，尊重上級領(lǐng)導，關(guān)心愛護同事。我們要把“ 學校發(fā)展，人人有責 ” 細化為 “ 學校發(fā)展，我的責任 。 五講品味。在外在環(huán)境的不斷變化中，教育工作者即要講適應，也要有一些超脫和高瞻，更重要的是能靜下心來審視，有所執(zhí)著。 六講境界。 因此在這里我要強調(diào) “ 四個氣 ” ： 第一，正氣。 六講實績。特別是那些工作質(zhì)量、教學成 績始終不高同志必須要認真反思，千方百計迎頭趕上。 以學生行為規(guī)范教育為基點，以德育創(chuàng)新為突破口，注重學生的養(yǎng)成教育，堅持 “ 抓好常規(guī)、突出重點、體現(xiàn)特色 ” 的方針，全力推進和諧校園建設(shè)，制定校園進 出管理制度，學生進校園穿校服制度、安全管理人員管理制度等，進一步落實責任，建立學校安全防范體系。通過一系列管理措施，學校各項工作井然有序，各部門配合無間。新的一學年，我們二小這個集團要以嶄新的姿態(tài)來迎接新的挑戰(zhàn)。 首先，明確師德建設(shè)責任，提高使命意識。 本學期起，我們將加大績效考核力度，拉開績效工資的差距，加強教育教學獎勵力度。二是不斷地推出一批名師，成就教師自我。做得好的要大力推廣，形成經(jīng)驗。 不斷發(fā)展，我們堅持科學的發(fā)展觀，努力改善集團內(nèi)各學校的硬件環(huán)境，著力提高二小集團發(fā)展軟實力，實現(xiàn)二小集團持續(xù)發(fā)展。 三是始終堅持以人為本，切實解決好教職工工作生活中的實際問題。 老師們，讓我們堅持 “ 為學生的終身發(fā)展奠基 ” 的辦學理念，振奮精神、昂揚斗志、同心協(xié)力、銳意進取，我堅信，在我們這些勤勞質(zhì)樸、才華橫溢的 __口二小教職員工的共同努力下，憑著我們只爭朝夕的拼搏精神、開拓創(chuàng)新的膽識魄力、鍥而不舍的執(zhí)著干勁、求真務實的工作作風，一定會譜寫出 __二小教育集團更加輝煌燦爛的明天 ! 謝謝大家 ! 新學期校長在教職工大會的講話稿篇 6 老師們 : 大家好 ! 我是 7 月 8 日到里集中學上班的，這段時間，與老師們接觸交流的時間比較多，與同學們還是第一次交流。在以后的日常生活中時刻注意交通安全、食品安全、活動安全，不做危險的事，讓安全陪伴我們健康成長。有一些同學上課不專心聽講影響課堂教學，有一些同學隨便亂扔紙屑影響校園環(huán)境，有一些寄宿同學不遵守紀律影響正常休息，有一些同學舉止粗俗，不講文明，臟話痞話隨口而出，甚至還有個別同學抽煙嚼檳榔?！?多練 ” 是消化吸收知識的必然途徑，練習必須貫穿于學習 過程的始終，學練結(jié)合，熟能生巧。 肯定地說，全體同志所表現(xiàn)的良好的精神面貌和心理狀態(tài)，以及同志們執(zhí)著追求中所折射出來的一種剛硬的精神氣質(zhì)，一種壁立千仞的節(jié)操，一種淡泊中的跋涉，使我深深地感到在北二小的工作雖然忙碌、勞累、壓力大，但從內(nèi)心里感到幸福與滿，我代表學校黨支部、行政對大家表示衷心感謝 ! 新的學期，我們將面臨諸多困難，突出表現(xiàn)在： 安全壓力增大，從本學期開始，我校的學生數(shù)增至 2220 人，從數(shù)量上看，是北二小歷史上人數(shù)最多的一年。 (4)敬業(yè)精神不高。與我們本班的班主任和任科教師是有關(guān)系的。久而久之，培養(yǎng)學生壓作業(yè)、壓學的情緒，從思想根源來講，這不是師能的問題，我覺得是師德的問題。增強發(fā)展意識，努力用發(fā)展的眼光解決前進中的問題 。開展 “ 學汶川教師，塑崇高師德 ” 的師德演講及朗讀比賽。 安全口號在增多，但安全責任不到位。 德育見實效，應該落實到學生的行為規(guī)范上。不斤斤計較，講究寬容 。 質(zhì)量是學校發(fā)展的基石，是學校前進中的動力。沒有養(yǎng)成研究的意識，沒有形成研究的風氣。 我想任何一學科的教學方法，是不是應 該把握如下關(guān)鍵詞： ① 激趣：教學方法應該努力把激發(fā)學生持久的興趣作為第一要素。我們談減負，首先來說，學生要有負擔，但負擔要適度，也就是說要科學減負。如升旗等采用雙語。一旦確定，沒有特殊情況不經(jīng)德育處同意，不得更改。 所謂班級特色活動，要突出群體性和獨特性。重視學生良好的習慣養(yǎng)成教育和健全的人格教育，要讓我們的學生不僅有健康的身體，更要有健康的思想。以誘導的方式，把學生引入知識的殿堂 !備課做到 “ 四個有 ” ，即“ 腦中有課標，胸中有教材，心中有教法，目中有學生 ” 。 “ 己所不欲，勿施于人。 今天他們是孩子，可明天他們是成人。讓我們發(fā)揚敬業(yè)精神、奉獻精神在新的 學期做出新的貢獻。 安全是一切學習生活的保障，我希望同學們要善待自己，珍愛生命。特別是本學期即將開展的移動課堂活動，同學們在欣賞湖湘山水，走近名勝古跡，瞻仰偉人故居的過程中，要做到一切行動聽指揮，不私自離隊，不圍觀起哄，不追趕打鬧，不損壞景點設(shè)施，不亂丟瓜皮 果殼。 自我調(diào)整，集中精力學習。 ” 若干年后，重演的歷史造成的是更多更深的苦痛，它們的源頭，或許就是當初那傷人無痕卻痛入骨髓的一個武斷的結(jié)論、幾句粗暴的批評。傳承文明薪火的教師，不僅僅是在傳授知識，更是在培養(yǎng)一種積極的生活態(tài)度。 課堂教學做到 “ 四 個一點 ” ，即 “ 微笑和激勵多一點。 教育教學質(zhì)量是我們永恒的工作中心，我們要在新課程標準的要求上，眼睛盯在教學質(zhì)量上，功夫花在備課上，點子出在課堂上，保證和提高教學質(zhì)量。 新學期校長在教職工大會的講話稿篇 8 尊敬的各位老師： 大家上午好 ! 激情如火的假日已經(jīng)離我們悄然遠去，我們帶著對彼此的一份想念和對教育的責任，又回到了我們熟悉的校園，很高興又和大家見面 了 !在剛剛過去的一學年中，大家以高度的責任感和強烈的事業(yè)心，心往一處想，勁往一處使，緊緊圍繞全面提高教育教學質(zhì)量這個核心目標，自加壓力，默默無聞，辛勤耕耘。 管理好一個班級，需要有一些具體可操作的規(guī)范制度來約束學生的行為，以達到管理的透明度、公開性和公正性，使學生的管理科學化、民主化。構(gòu)建個性班級是我校的辦學策略之一，我們應該始終不渝地堅持并卓有成效地實踐，摸索出一條班級建設(shè)和個性班級創(chuàng)建的途徑、內(nèi)容和方法。 要突出抓好英語教學工作。 ③ 啟智：努力把學生教聰明。追究原因，我應當負主要責任，我時常在反思：是不是老師門太累，是不是老師們太忙，是不是我管理不嚴，是不是教研形式有問題。相反，我們更應當回眸看一看，低頭想一想，我認為應在以下三方面做改進。 開展安全實戰(zhàn)演練。這一些目標首先要從守規(guī)矩開始，把學生的行為規(guī)范教育與習慣養(yǎng)成教育相結(jié)合，繼續(xù)開展習慣培養(yǎng)及達標驗收活動，落到實處，不走過 場。本學期，作為安全教育年。 在學生家長及學生中，開展訪談評選 “ 我孩子的好老師 ” 的活動，我認為一個優(yōu)秀的教師在 “ 傳道授業(yè)解惑 ” 的過程中，要努力給學生一種安全感、親近感、滿足感、幸福感，這四點是有層次的。真正地能夠靜下心來教書，潛下心來育人。不可否認，每個班上都有調(diào)皮生，在教育的過程中適度的懲罰，我認為是可以的，但長期的用言語的攻擊 (特別是冷言冷語、甚至惡言惡語 )、座位的調(diào)整、活動的安排來懲罰，我認為是不公平的。 ② 自以為是。 針對省級示范學校的我們，在追求學校內(nèi)涵發(fā)展的前進道路中，我 們首要的任務便是培育一支具有高尚師德的教師團隊。 工作壓力增強。 我相信，在我們 3400 多名師生員工的共同努力下，里集中學一定會越辦越好。 三、勤奮學習，成為一名有廣博知識的人。參加各種日?；顒右脖仨毚_保安全，如每天的就餐、放學時段，是校園活動場所人數(shù)最集中的時候，需要大家保證有秩序、不擁擠、不追跑。我想，只要我們?nèi)w師生能繼續(xù)發(fā)揚這種良好的傳統(tǒng)精神，里集教育一定能夠輝煌繼續(xù)。 新的學期已經(jīng)開始，為努力實現(xiàn)我們既定的工作目標，我希望通海口二小