教科版科學四上食物在體內(nèi)的旅行說課稿(完整版)
【正文】 達不到預(yù)期的教學目標。因此，在教學的設(shè)計上就要根據(jù)學生年齡的特點 ,選擇學生感興趣的方式來進行教學，以吸引學生的注意力。 五、教學方法 探究式教學法 ： 首先是根據(jù)目標去創(chuàng)設(shè)疑問 激發(fā)學生的好奇心 ，再引導學生觀察實驗，操作實驗 ，做好實驗記錄 ，并且在實驗的過程中去思考，去引出新概念，最后歸納總結(jié) 實驗現(xiàn)象 。 ：搜集關(guān)于良好飲食習慣等信息 八、教學過程 （一）引入 講述：同學們大家都比較喜歡出去旅游吧？今天老師想和大家一起去旅行，好嗎？ 我們?nèi)ツ哪兀? 先請我們的導游閃亮登場，（亮出面包），今天我們將跟面包導游到一個時刻充滿了生機與活力的地方去。 說明：食物在體內(nèi)的旅行主要經(jīng)過了口腔、食管、胃、小腸和大腸這么多地方。 （ 1）要有良好的飲食習慣，吃食物要細嚼慢咽 ，不用開水泡飯。 （ 3）要注意飲食衛(wèi)生，不吃不干凈的食物，飯后不做劇烈運動。 （四） 了解消化器官的功能 和特征 ：食物在我們體內(nèi)旅行經(jīng)過了這么多消化器官，這是為什么呢
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