【摘要】整式的乘法（第1課時）教學任務分析教學[目標知識與技能知道單項式與單項式相乘的法則，會計算單項式與單項式相乘過程與方法經(jīng)歷單項式與單項式相乘的法則的探究過程，培養(yǎng)學生的歸納能力．情感態(tài)度與價值觀在單項式與單項式相乘的計算過程中培養(yǎng)學生認真細心的作風．重點單項式與單項式相乘法則的探究以及單項式與單項式相
2024-11-19 08:59
【摘要】第一節(jié)鳥類太倉市科教新城南郊中學浦倩倩一、教學目標1、知識目標（1）闡明家鴿適應空中飛行的形態(tài)結(jié)構特征。（2）概述鳥類與人類的關系。2、能力目標（1）在對鳥類圖片資料分析過程中提高收集和處理信息的能力。（2）學會探究家鴿適應空中飛行的特征。3、關注我國的珍貴鳥類資源，養(yǎng)成自覺的愛鳥護鳥行為。
2024-11-19 19:50
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書SHUXUE七年級下湖南教育出版社（1）被推移的窗頁上的每一個點，是不是都按相同的方向移動了相同的距離？小明擦窗戶，把貼有圖案的窗頁從右邊推到左邊，請你觀察并且思考下列問題：（4）直線AB移到直線A'B'后，方向改變了嗎？（3）A，B兩點的距離改變了嗎？（2）窗頁上圖
2024-11-28 22:58
【摘要】冪的運算同步測試一、選擇x3y2?(-xy3)2的結(jié)果是（）A.x5y10a4?a2+(a3)2的結(jié)果是()+a6+a9（）+2÷x2n-1=x3÷(xy4)n=0+5&
2024-11-30 12:38
【摘要】實數(shù)（1）一、學習目標.分類，培養(yǎng)分類能力.，進一步了解體會“集合”的含義.二、重點難點：無理數(shù)、實數(shù)的概念.：無理數(shù)、實數(shù)的概念.三、預習導學：我們以前學過有理數(shù)，請簡單的說一說有理數(shù)的基本概念、分類：試一試①使用計算器計算，把下列有理數(shù)寫成小數(shù)的
2024-11-30 06:40
【摘要】頻數(shù)與頻率同步測試一、選擇1、在一次選舉中，某同學的選票沒有超過半數(shù)，那么其頻率（）50%B.等于50%50%50%40名同學的一次數(shù)學成績進行統(tǒng)計，適當分組后成績落在80~90這個小組的頻率是20%，那么成績落在80~90這個分數(shù)段的人數(shù)是()B.10
2024-11-15 20:19
【摘要】分式方程同步測試一選擇（）A.94321???xxB.365712???xxC.)6(32521???xxD.112213????xx252??xx得值為-1，則x等于()A.35?
【摘要】分式方程一教學目標1．使學生掌握可化為一元二次方程的分式方程的解法，能用去分母的方法或換元的方法求此類方程的解，并會驗根；2．通過本節(jié)課的教學，向?qū)W生滲透“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學思想方法；3．通過本節(jié)的教學，繼續(xù)向?qū)W生滲透事物是相互聯(lián)系及相互轉(zhuǎn)化的辨證唯物主義觀點.二重點、難點、疑
2024-12-01 00:46
【摘要】1、實數(shù)的分類實數(shù)整數(shù)分數(shù)正整數(shù)負整數(shù)負分數(shù)正分數(shù)正無理數(shù)負無理數(shù)有限小數(shù)或循環(huán)小數(shù)無限不循環(huán)小數(shù)有理數(shù)無理數(shù)實數(shù)還可分為正實數(shù)、0、負實數(shù)。無理數(shù)含3類：；；2,sin45??0例1:把下列各數(shù)填入相應的集合里,
2024-12-08 01:58
【摘要】第九章：分式分式及其基本性質(zhì)問題1：有兩塊稻田，第一塊是4hm2，每公頃收水稻10500㎏；第二塊是3hm2，每公頃收水稻9000㎏，這兩塊稻田平均每公頃收水稻—————㎏。?如果第一塊是mhm2每公頃收水稻a㎏；第二塊那是nhm2，每公頃收水稻b㎏，則這兩塊稻田平均每公頃收水稻—————㎏
【摘要】《蝶戀花》學案備課老師：吳本勤[學習目標]1．了解柳永的生平簡介及他對后世文學的影響。2．理解這首詞蘊含的思想感情，并分析其意境之美。[重點難點]1．背誦這首詞。2．作者是如何表現(xiàn)春愁的。[課前預習]1．關于詞：詞的產(chǎn)生和流派詞，是詩歌的一種，產(chǎn)生于晚唐，當時“燕樂”興起，追求享樂的社會風氣導致了以娛
2024-11-20 02:39
【摘要】平面圖形的平移學習目標：1.經(jīng)歷觀察、分析、操作、欣賞以及抽象、概括等過程，經(jīng)歷探索圖形平移基本性質(zhì)的過程以及與他人合作交流的過程，進一步發(fā)展空間觀念，增強審美意識；2.通過具體實例認識平移，理解平移的基本內(nèi)涵，理解平移前后兩個圖形對應點連線平行且相等、對應線段和對應角分別相等的性質(zhì)。學習重點：平移的基本內(nèi)涵與基本性質(zhì)。
2024-11-19 19:32
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