【摘要】第一節(jié)生命的起源,最初合成比較簡單的有機(jī)小分子物質(zhì)和形成有機(jī)大分子物質(zhì)的場所依次是A.原始海洋.陸地B.原始大氣.原始海洋C.原始海洋.原始海洋D.原始大氣.原始大氣()A.能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物B.不能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物C.能形成無機(jī)物
2025-11-06 19:41
【摘要】第五單元第一章生命的起源和進(jìn)化一、選擇題1、下列不屬于生命起源的條件的是():2、A、原始大氣B、閃電紫外線等C、原始海洋D、原始大氣2、在原始地球條件下,氨基酸等簡單有機(jī)小分物質(zhì)的生成和原始生命的誕生場所分別是():A、原始海洋和原始陸地B、原始大氣和原始陸地[]C、原始大氣
2025-11-26 16:22
【摘要】第二節(jié)生物進(jìn)化的證據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)知道生物進(jìn)化的主要證據(jù)——化石;(2)了解生物進(jìn)化的解剖學(xué)證據(jù)。(3)了解生物進(jìn)化的分子生物學(xué)證據(jù)。預(yù)習(xí)提綱:1.生物進(jìn)化的證據(jù)有、、等。2.化石是古代生物的、或,由于
2025-11-26 04:56
【摘要】第九課人類的需要(第一、二框勞動創(chuàng)造人類、勞動創(chuàng)造文明)年級:八年級科目:思想品德主備人:李元勝審核:舒悅持案人:一、課前導(dǎo)學(xué)(一)明確目標(biāo):知識與能力:知道并認(rèn)同勞動創(chuàng)造人類、勞動創(chuàng)造文明。情感態(tài)度價值觀:通過學(xué)習(xí),使學(xué)生樹立熱愛勞動的思想,樹
2025-11-11 03:27
【摘要】八年級下思品導(dǎo)學(xué)案編制人:謝曙審核審批時間2021年2月2021級班組姓名第一課人類的朋友一、教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):了解美麗的大自然,同時也知道了在自然界中有很多資源是不可再生的,而且自然界中的每一種生物都有其獨特性,所
2025-11-23 12:54
【摘要】神創(chuàng)論進(jìn)化論仔細(xì)比較了人和現(xiàn)代類人猿的相似處之后,提出人類和類人猿的共同祖先是一類古猿——森林古猿長臂猿它們在身體構(gòu)造上有許多方面和人類極為相似,例如牙齒都是32顆;血型也有A型、B型和AB型,只是缺少O型。它們細(xì)胞中的染色體數(shù)目也和人類相近,有22對,比人類的只少一對。長臂
2025-11-29 08:17
【摘要】第三節(jié)人類的起源長臂猿生活在南亞、東南亞地區(qū)以及我國的云南省黑猩猩生活在非洲中部和西部的熱帶森林中猩猩生活在亞洲的加里曼丹和蘇門答臘的熱帶森林中大猩猩生活在非洲西部和東部赤道地區(qū)一帶現(xiàn)代類人猿觀察比較分析黑猩猩和人在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上的相似與差異。思考黑猩猩與人類可能有
2025-11-28 15:26
【摘要】第二節(jié)人類的進(jìn)化,下列哪一項是人類的主要標(biāo)志()生了語言,最關(guān)鍵的階段是()A南方古猿B能人C直立人D智人3.關(guān)于現(xiàn)代類人猿與人類的區(qū)別的敘述,不正確的是()A.運(yùn)動的方式不同B.腦發(fā)育程度不同C.制造工具的能力不同D
【摘要】八年級下冊生物學(xué)案基因工程課題基因工程課型新授單位主備人學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)過程學(xué)生感悟教師修訂問題一93頁“工程菌”的培育過程,討論回答:1)人的生長激素基因在細(xì)菌細(xì)胞中得到了成功表達(dá),這說明了什么問題?2)利用“工程菌”生產(chǎn)人的生長激
2025-11-09 16:04
【摘要】第22章生命進(jìn)化的長河第一節(jié)生命的起源備課人:時間:2020/09班級:姓名:[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、描述生命起源的過程2、關(guān)注生命起源的不同觀點3、通過對生命起源的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的想象、推理和分析能力。[學(xué)習(xí)重難點]:重點:1、描述生命起源的
2025-11-10 19:49
【摘要】生物:《人類的起源和發(fā)展》學(xué)案4(人教版七年級下)預(yù)習(xí)學(xué)案1班級姓名學(xué)號學(xué)科生物課題第一章人的由來第一節(jié)人類的起源和發(fā)展第1課時預(yù)習(xí)目標(biāo),人類是在與自然環(huán)境的斗爭中逐漸進(jìn)化來的。,概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化。點、人類應(yīng)當(dāng)與自然和諧發(fā)展的觀點
2025-11-24 09:33
【摘要】生物:《人類的起源和發(fā)展》學(xué)案3(人教版七年級下)七年級生物科導(dǎo)學(xué)案主備人復(fù)備人審核日期
2025-11-10 09:25