湘教版音樂三下兩只小山羊教學(xué)設(shè)計(jì)與反思(完整版)
【正文】 怎么樣？我們來有節(jié)奏的讀一下第三段歌詞吧！ 全班讀歌詞。 啟發(fā)學(xué)生說出在生活中要懂得互相謙讓，團(tuán)結(jié)協(xié)作。 這堂課突出的特點(diǎn)就是以參與體驗(yàn)的教學(xué)方法進(jìn)行音樂教學(xué)，課堂上，學(xué)生在親身體驗(yàn)中愉快的學(xué)習(xí)，健康的成長，感受音樂的魅力。”因此，在音樂課堂教學(xué)中，不能讓學(xué)生在唱歌和欣賞中被機(jī)械地束縛在音符上，而是要啟發(fā)他們根據(jù)音樂的各種要素展開豐富而又合理的想象，理解并表現(xiàn)作曲家的創(chuàng)作意圖，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效地幫助學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地表現(xiàn)音樂。 而且在學(xué)生走出教室的的時(shí)候我將德育教育給了一個(gè)延伸：讓學(xué)生自覺排成隊(duì)伍走出教室，整齊而有序的把剛學(xué)到的禮讓精神帶到生活當(dāng)中，引導(dǎo)還算巧妙。 同學(xué)們真棒知道怎樣做才是個(gè)懂禮貌知謙讓的好孩子，我們來幫助小山羊改正錯(cuò)誤好不好？我們一起改編一下歌詞，讓兩只小山羊做個(gè)和我們一樣的乖羊羊吧 學(xué)生按字?jǐn)?shù)套歌詞，把心里想的意思說出來，教師要給與指導(dǎo)。 啟發(fā)學(xué)生說出用力頂和用力撞，解決附點(diǎn)節(jié)奏，引導(dǎo)學(xué)生表演。 教學(xué)準(zhǔn)備： CAI課件、電腦、頭飾、光盤、 教學(xué)課時(shí)：
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