【正文】 、救災(zāi)等。在活動過程中服從指揮，及時提醒、教育學(xué)生活動注意事項，增強師生安全意識和自我保護(hù)意識能力。 三、集會、 做操的安全管理： 幼兒園集會、做操應(yīng)有幼兒園專人負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮，保證集會、做操的紀(jì)律。 幼兒戶外活動要有明確的目的，要注意動靜交替；要適合幼兒的年齡 特點，時間不宜過長，活動前后一定要清點幼兒人數(shù)，確保幼兒的安全。 建立安全工作檢查制度，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)要常檢查園各種體育、戶外活動設(shè)施、消防、基建等設(shè)施情況。發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系人修理，有時甚至自己動手修理，確保了幼兒園各類物品的使用安全。教職工在有意識地培養(yǎng)孩子自我保護(hù)和防范能力的同時，更應(yīng)該加強自己對幼兒安全防護(hù)的能力，學(xué)會從各個環(huán)節(jié)的細(xì)小的方面發(fā)現(xiàn)隱患，消除隱患，才能確保幼兒在園安 全健康快樂的成長。 二、加強安全宣傳教育，不斷提高教職工和幼兒以及家長的安全意識 幼兒園安全工作任重道遠(yuǎn)，提高全體教職工和幼兒以及家長的安全意識，是確保幼兒園各項安全的基礎(chǔ)。下面是小編為大家整理的幼兒園安全管理的措施，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。 一、加強安全工作領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步強化安全工作的 39。 同時我們針對幼兒年齡特征及認(rèn)知水平，在學(xué)期教學(xué)計劃 中定期加入健康教育內(nèi)容，開展了《不給陌生人開門》、《小心上下樓梯》等，將安全教育于游戲之中；請交警楊警官、民警韓警官、謝警官來園給幼兒進(jìn)行交通安全講座、快快樂樂過節(jié)日的講座，使幼兒初步了解一些簡單的自我保護(hù)知識，逐步具有一定的自我保護(hù)能力。另外，幼兒園還著重加強了食品衛(wèi)生檢查和監(jiān)督。各班、室向領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，實行責(zé)任追究制。 嚴(yán)格幼兒接送制度，根據(jù)本園要求，嚴(yán)格實 行家長親自接送制度，如有事需提前通知教師，確保幼兒人身安全，防止不法分子茲擾幼兒，值班教師做好晚離園幼兒的交接手續(xù)。 各年級應(yīng)將安全穩(wěn)定工作納入重要議事日程，與日常管理工作同研究、同部署、同落實，使維護(hù)安全穩(wěn)定工作制度化、規(guī)化。特別是郊游、野餐時要注意防火、防食物中毒。 要求： 在遭遇不可預(yù)見的洪災(zāi)、火災(zāi)、地震等災(zāi)害時，應(yīng)組織幼兒緊急疏散和撤離現(xiàn)場，保證幼兒的生命安全。 遇到重大治安案件堅持先向單位領(lǐng)導(dǎo)報告，由單位向上級報告的制度。 送孩子入園時，必須將孩子親自交待給本班或值班教師，防止意外事故的發(fā)生。 采取多種形式，加強衛(wèi)生防疫，防中毒宣傳教育活動，全園師生樹立 “ 健康第一 ” 的思想。 幼兒進(jìn)餐間隔時間不少于 5 小時。 ④ 伙房保持室內(nèi)干凈，食品符合衛(wèi)生要求，消滅蚊蠅老鼠。 ③ 幼兒吃飯時，熱飯菜不要幼兒接觸，熱水壺放到幼兒摸不著的固定地方，班上用的手工剪子、水果刀、針、扣子、別針、按釘、 (火柴 )等要放到幼兒拿不到的地方。 五、值班、交接班制度 : 教師要嚴(yán)格按照幼兒園制定的幼兒作息時間。 觀摩公開課活動及其他教學(xué)恬動均要有計劃、有總結(jié)。 上課所需教具、學(xué)具，課前一定準(zhǔn)備好，不 得值班時離崗去找。不斷提高伙食質(zhì)量保證幼兒吃飽吃好。 ② 服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配，團結(jié)協(xié)作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，完成任務(wù)較好的。 幼兒園的工作需要耐心、細(xì)心、和愛心，在平時的工作中我注意做到 “ 四到 ” ，即口到、眼到、手到、腳到。這樣便于及時發(fā)現(xiàn)可能發(fā)生的傷害事故，從而及時避免。 幼兒園安全管理的措施精選篇 5 安全教育是幼兒園最重要的常規(guī)工作之一。 (2)在案例分析中學(xué)習(xí)提高。這種圖片形式的安全教育比簡單說教留給幼兒的印象更深。幼兒對大紅色的消防車、長長的滅火工具和消防人員的滅火動作很感興趣，因此，參觀消防隊是幼兒最感興趣的活動，當(dāng)場聽消防員講解滅火的故事，看他們表演滅火，能給幼兒留下深刻印象。 幼兒平衡能力差、動作反應(yīng)不靈敏是他們常摔跤的主要原因之一。教師應(yīng)根據(jù)本班實際情況，從幼兒生活中的行為入手，引導(dǎo)幼兒討論應(yīng)該怎樣做，不可以怎樣做，制定不同年齡階段的行為規(guī)則，幫助幼兒樹立規(guī)則意識。 。 二、幼兒園安全事故的處理措施 ，對受傷幼兒的身體進(jìn)行護(hù)理 幼兒在園發(fā)生的安全事故，應(yīng)及時告訴家長真實情況，教師對受傷幼兒的護(hù)理應(yīng)根據(jù)他的身體狀況和受傷程度、受傷部位的不同而采取不同的護(hù)理方法，程度輕的，如表皮擦傷，可自行處理；程度重的，如傷口流血、骨折等情況，老師應(yīng)及時為幼兒止血、使幼兒受傷的肢體保持不動；幼兒園不能解決的，要馬上送醫(yī)院作處理，不得延誤治療時機。這些基本動作的練習(xí)應(yīng)根據(jù)幼兒年齡不同有重點、有針對性地進(jìn)行。 進(jìn)行消防演習(xí)。 （ 2）安全常識及自救方法的教育。 對幼兒進(jìn)行多種形式的安全教育及相關(guān)能力的培養(yǎng)對于幼兒的安全教育應(yīng)從認(rèn)知與行為兩方面入手，并將二者有機結(jié)合起來，從而達(dá)到提高幼兒自我保護(hù)能力、減少安全事故發(fā)生率的目的。我園為了讓教師對安全教育更深刻的了解 ，今天我園對安全事故的預(yù)防及處理措施問題進(jìn)行如下的學(xué)習(xí)討論： 一、幼兒園預(yù)防安全事故的發(fā)生 最重要的就是將易發(fā)生的安全事故要有預(yù)見性并加以防范。一旦因為自己的手懶，等到危害發(fā)生了，就會后悔。比如，在幼兒第一次使用水彩筆時要向幼兒講明水彩筆的使用方法，把筆帽拿開后放到彩筆盒里，不能把筆帽含在嘴里，用完后立即蓋上，然后再換另一支 。 ④ 凡是請病、事假，一律累計時間超過一天 (包括一天 )不參加一等評比，三天以