湘教版音樂四年級下冊團圓教學設計(完整版)
【正文】 船》。 師：讓我們一起來訴說對臺灣親人的思念。 （ 7）學唱第二段歌詞。由于歌曲旋律比較簡單 ，難度不大，本環(huán)節(jié)讓學生在聆聽、分角色感受、實踐中學習歌曲，趁學生學新歌興趣最濃時解決好發(fā)聲、節(jié)奏節(jié)拍的問題，并利用電子琴豐富的音色不斷激發(fā)學習興趣，學生輕松地學會了歌曲。本環(huán)節(jié)通過挖掘?qū)W生的生活積累，折紙船寫心愿這 些形式，讓學生的情感體驗貫穿始終。升華了本課德育主題。 ] 四、情感延伸 深化主題 課件展示：兩黨訪問大陸的實況錄像 師：“河流歸大海，葦葉根相連”，臺灣和祖國血脈相連，炎黃子孫只有一個母親。誰還會唱其它有關(guān)臺灣的歌曲，唱給大家聽聽。 師：我們來聽聽臺灣的親人們是怎么唱的 ? ②學唱： 師：我們也來唱一唱臺灣同胞的心聲。 ③接龍唱。 （ 3）師：多么希望船兒快快走，告訴臺灣的親人我們的心意。 師：臺灣自古以來就是祖國不可分割的一部分，大海隔不斷大陸與臺灣的骨肉親情。
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