初二教師新學(xué)期工作計劃范文(完整版)
【正文】 ，增加學(xué)生語文實踐的機(jī)會。 手寫備課與電子教案合理運(yùn)用。 學(xué)習(xí)各種文體的寫作方法及多種表達(dá)手法的運(yùn)用。 三、學(xué)生狀況分析： 經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉，突出的特點是： 學(xué)生對語文課的認(rèn)識和理解有了拓展。初二學(xué)生正處于人生觀、價值觀形成時期，應(yīng)對他們進(jìn)行理想教育，學(xué)習(xí)名人的崇高品質(zhì)和 奉獻(xiàn)精神。 提高學(xué)生的閱讀能力及分析水平。 培養(yǎng)學(xué)生的朗讀及聽說能力，鍛煉他們的口語表達(dá)能力。 第三單元是一個與園林建筑有關(guān)的單元。 能大膽嘗試和探究問題，開放性的問題有自己的見解，大部分學(xué)生對語文學(xué)科有濃厚的興趣 。 培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力。 五、改進(jìn)教學(xué)措施： 從語文學(xué)科的特點出發(fā)，使學(xué)生在潛移默化的過程中，提高思想認(rèn)識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣。 實行互批共批，以改促寫的作文教學(xué)，有效提高作文水平。 二、教材分析： 本冊教材是按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》編排的新教材，體現(xiàn)了新理念和新目標(biāo)，致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。 四、教學(xué)措施： 要做到從整體上把握教科書，弄清編輯者的意圖及內(nèi)在聯(lián)系，從本校本地的實際情況出發(fā)，實施集體備課，集思廣益，總攬全局 ，面向全體。 培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣： (1)課前預(yù)習(xí)習(xí)慣 (2)課后復(fù)習(xí)習(xí)慣 (3)課文背誦習(xí)慣 (4)作業(yè)習(xí)慣 ( 5)積極思考 ,主動發(fā)言習(xí)慣 ( 6)上課作筆記習(xí)慣。 。對新教材必須有個性的解讀，逐步形成目標(biāo)明確、情景切入、感悟方法、過程理解與應(yīng)用遷移教學(xué)套路。通過常規(guī)教學(xué)、公開課與說課或教學(xué)比武，根據(jù)教師素養(yǎng)展示個人的教學(xué)風(fēng)格，對教師進(jìn)行公平、公開與公正的過程評價。實驗、論辯、制作、競賽以及 講座。建立學(xué)生學(xué)科成長檔案袋。我校有五間多媒體教室，預(yù)計每位教師可以上 20 節(jié)多媒體課。教材作為教與學(xué)的載體，但不是唯一的載體 。教學(xué)的 “ 中思路 ” 是指確定每章的重點、難點以及關(guān)鍵點，如何讓學(xué)生有能力自主構(gòu)建知識。 一、 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，明確課程目標(biāo) 1. 每兩周集體
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1