初二教師新學期工作計劃范文(完整版)
【正文】 ，增加學生語文實踐的機會。 手寫備課與電子教案合理運用。 學習各種文體的寫作方法及多種表達手法的運用。 三、學生狀況分析： 經(jīng)過上學期的學習鍛煉，突出的特點是： 學生對語文課的認識和理解有了拓展。初二學生正處于人生觀、價值觀形成時期，應對他們進行理想教育，學習名人的崇高品質和 奉獻精神。 提高學生的閱讀能力及分析水平。 培養(yǎng)學生的朗讀及聽說能力，鍛煉他們的口語表達能力。 第三單元是一個與園林建筑有關的單元。 能大膽嘗試和探究問題，開放性的問題有自己的見解，大部分學生對語文學科有濃厚的興趣 。 培養(yǎng)學生的口語交際能力。 五、改進教學措施： 從語文學科的特點出發(fā)，使學生在潛移默化的過程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣。 實行互批共批，以改促寫的作文教學，有效提高作文水平。 二、教材分析： 本冊教材是按照《課程標準》編排的新教材，體現(xiàn)了新理念和新目標，致力于構建新的教材系統(tǒng)，促進學生綜合素質的提高，確立學生在學習中的主體地位。 四、教學措施： 要做到從整體上把握教科書，弄清編輯者的意圖及內在聯(lián)系，從本校本地的實際情況出發(fā)，實施集體備課，集思廣益，總攬全局 ，面向全體。 培養(yǎng)學生良好的語文學習習慣： (1)課前預習習慣 (2)課后復習習慣 (3)課文背誦習慣 (4)作業(yè)習慣 ( 5)積極思考 ,主動發(fā)言習慣 ( 6)上課作筆記習慣。 。對新教材必須有個性的解讀，逐步形成目標明確、情景切入、感悟方法、過程理解與應用遷移教學套路。通過常規(guī)教學、公開課與說課或教學比武，根據(jù)教師素養(yǎng)展示個人的教學風格，對教師進行公平、公開與公正的過程評價。實驗、論辯、制作、競賽以及 講座。建立學生學科成長檔案袋。我校有五間多媒體教室，預計每位教師可以上 20 節(jié)多媒體課。教材作為教與學的載體，但不是唯一的載體 。教學的 “ 中思路 ” 是指確定每章的重點、難點以及關鍵點，如何讓學生有能力自主構建知識。 一、 加強理論學習，明確課程目標 1. 每兩周集體
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