初二教師新學(xué)期工作計劃范文-預(yù)覽頁
【正文】 我們欣賞到園林建筑的美。學(xué)習(xí)這 一單元，應(yīng)以誦讀帶動對文本的深入理解，通過多種形式的誦讀，從而使學(xué)生積累精美的語言，感受作者風(fēng)采，感悟古人內(nèi)心世界。 課堂上有勇于帶頭的好學(xué)生，課堂教學(xué)開展比較順利。 教學(xué)重難點： 學(xué)習(xí)精讀及把握文章的中心的方法。 四、教學(xué)中應(yīng)注意的問題： 謹(jǐn)防課堂教學(xué)師生疲勞 ,分析課文不要糾纏在細(xì)微末節(jié)。 要注意差異教學(xué)，異步授課，異步要求。 語文教學(xué)中，要加強(qiáng)綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間、能力之間 以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學(xué)習(xí)方式。 優(yōu)化作業(yè)管理，做到每課過關(guān)，單元過關(guān)。能夠透徹理解知識及知識間的內(nèi)在聯(lián)系還比較困難 。 全書按主題合成單元，每個單元按照主題進(jìn)行綜合訓(xùn)練，努力吸引學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)獨立閱讀的能力 。做好試卷分析，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，注重補差補缺，爭取教學(xué)大面積豐收。 從語文學(xué)科的特點和社會發(fā)展對語文的新要求出發(fā) ,使學(xué)生在潛移默化的過程中 ,提高思想認(rèn)識 ,陶冶道德情操 ,培養(yǎng)審美情趣 ,做到既教書又育人。 初二教師新學(xué)期工作計劃 為了更好貫徹、落實新課程的精神，更新教師的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教師的課堂角色，改變落后的教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展，有效、有序進(jìn)行課改教學(xué)，我們在總結(jié)過去一年的教學(xué)工作基礎(chǔ)上，特訂下學(xué)期的教學(xué)工作計劃，以期獲得教學(xué)利益最大化。 二、發(fā)揮集備作用，理清教學(xué)思路 。教學(xué)的 “ 大思路 ” 是指理解初中物理教材編寫的理念、編寫的風(fēng)格、編寫的內(nèi)容以及編排的體系。避免以其昏昏，示其昭昭。 2. 拓展教學(xué)資源。新學(xué)期，我們必須從靜態(tài)教學(xué)設(shè)計向動態(tài)教學(xué)設(shè)計過渡，把學(xué)生課堂生成作為教學(xué)資源補充，避免不分班級，不分學(xué)生，呆板按預(yù)案教學(xué)。 五、 發(fā)揮多媒體作用，注重物理實驗 發(fā)揮多媒體作用。 (1)采用多媒體播放與動手實驗相結(jié)合 。對上述學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，要進(jìn)行點撥、指導(dǎo)與評價 。 初中教師工作計劃
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