【正文】 有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。以下是小編精心收集整理的交通安全主題班會 ,下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。 2 制作相關(guān)的課件。 3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。 3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。 3) 定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。 七 實踐競賽： 第一組代表表演防火： (一人讀情節(jié)過程，三人表演 ) 大家認(rèn)真觀察表演后討論： (1)發(fā)生了什么事 ?他們是怎么處理的 ?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系 ?(打火警 11講清出事地點詳細(xì)地址、火勢情況 ) (2)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。 安全常識牢牢記，快樂常伴我和你 ! 【小結(jié)】 只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。 案例二： 11 月 8 日，學(xué)生李某午飯之后到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶救無效死亡。嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。只有珍愛自己的生命，才會珍惜他人及生靈的生命。而校園欺負(fù)成為校園暴力最為經(jīng)常的表現(xiàn)形式。除此之外，還有這伙中學(xué)生與另一伙中學(xué)生相互毆斗的現(xiàn)象，也稱為學(xué)生打群架。新生剛?cè)雽W(xué)，學(xué)校老同學(xué)串聯(lián)的，其中有因過去的 “ 仇恨 ” 而算賬的，往往采用暴力攻擊的手段來解決。此類事件不僅僅摧殘了被襲擊學(xué)生的心靈，影響他們的學(xué)習(xí)生活，而且造成許多家長人心惶惶，對孩子的身心和教育擔(dān) 驚受怕。小小的矛盾因為缺乏溝通和引導(dǎo)而釀成打架甚至 _等暴力事件。又如，少年精神 _癥表現(xiàn)為意志和行為的障礙，造成行為混亂，在興奮之下會傷人或物。 2024 年 8 月 17 日蘭州發(fā)生學(xué)生被綁架事件后，銀川、珠海、昆明、安徽、長春、哈爾濱、浙江等地陸續(xù)發(fā)生幾十起人質(zhì)劫持事件，學(xué)生劫持多發(fā)生在學(xué)校門口附近。 暴力的基礎(chǔ)就是對生命的極端漠視。 目前，法律法規(guī)在對待老師的 “ 冷暴力 ” 上還顯得相當(dāng)蒼白，但教育行政部門早已關(guān)注校園 “ 冷暴力 ”問題了。實際上，我國對影視作品中的暴力沒有分類，更沒有因為其中有暴力資料而限制孩子觀看。如果我們讓陽光普照校園，那么參與暴力者就不 敢出現(xiàn)，陽光是什么，陽光就是班級的正氣，學(xué)校的正氣。要友誼為重，不要早戀誤自 。 掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生 “ 珍愛生命，安全第一 ” 的意識。 上下樓梯要注意什么 ? 不要因為趕時間而奔跑。 ，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。 ，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，就應(yīng)注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。在無分道標(biāo)志線的道路，務(wù)必靠邊行駛。雨天穿戴雨披更要多留心 五 .其他校園安全的注意事項： ，甚至誤解 ? 敢于自我反省，認(rèn)真。 ? 校門沒開，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。 六 .小結(jié) 生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全?？窟吙坑易撸^馬路要遵守交通規(guī)則，走人行橫道線，做到 “ 一停 (紅燈停，綠燈行 )、二看、三通過 ” 。 常見疾病預(yù)防知識：如沙眼、水痘等傳染病的預(yù)防措施。使學(xué)生意識到安全第一 ,健康第一。 四、交通知識問答課堂練習(xí) 行人在經(jīng)過人行橫道時，怎樣走才最安全 ?() a、一向向右看 b、一向向左看 c、先向左看，再向右看 行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應(yīng)如何透過 ?() a、跑步快速透過 b、示意機(jī)動車讓行后直行透過 c、確認(rèn)安全后直行透過 黃燈持續(xù)閃爍時表示 () a、有危險，車輛、行人不準(zhǔn)透過 b、車輛、行人須注意觀望，確認(rèn)安全后透過 c、車輛、行人能夠優(yōu)先透過 當(dāng)路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮?xí)r，它表示的是什么含義 ?() a、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準(zhǔn)備 b、清理路口，不準(zhǔn)通行 c、道路通暢，快速透過 機(jī)動車行駛時，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶 ?() a、前排乘車人 b、后排乘車人 c、全部乘車人 六、課后作業(yè) 當(dāng)你需要乘坐出租車時，你能夠 () a、站在機(jī)動車道上攔乘 b、站在路口攔乘 c、站在人行道上攔乘 當(dāng)機(jī)動車停在機(jī)動車道上時，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車 ?() a、從機(jī)動車左側(cè)下車 b、從機(jī)動車右側(cè)上下車 c、只要不妨礙其他車輛和行人 通行，左右側(cè)上下車都能夠 小紅在等候乘坐公共汽車時，就應(yīng)站在 (，依次排隊 小楊每一天都經(jīng)過鐵路道口，他在經(jīng)過鐵路道口時就應(yīng) ( ，觀察后透過 ，二看，三透過 明明在晚自習(xí)課后騎自行車回家途中，迎面遇到一輛駛來的汽車，燈光十分耀眼，為了安全明明就應(yīng) ( 七、應(yīng)采取的措施 提高學(xué)生交通安全意識 明白交通安全有些行為是不安全的 引導(dǎo)青少年樹立正確的價值觀、人生觀、擇業(yè)觀 培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識 一旦不安全的事情發(fā)生了，明白就應(yīng)如何去處理 總結(jié)： 透過此次安全教育，期望對同學(xué)們有所啟示，了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，正確應(yīng)對自己所碰到的困難，選取正確的解決問題的方法，建立正確的認(rèn)知，樹立用心的人生觀和價值觀。 三、活動過程： (一 )、主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。 議一議。 E：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大 。校車安全、公交車安全、動車安全是人們最近的熱議話題。 (二 )活動流程 7： 30 每個部部長帶上自己部 2~3 個干事于南門集合，主 任帶領(lǐng)前去小區(qū)物業(yè) 8： 00 做好所有準(zhǔn)備工作開始宣傳 15： 30 調(diào)查問卷結(jié)束，進(jìn)行批改篩選 16： 00 派發(fā)獎品 16： 30 收攤 注意事項： 由于活動在星期一，統(tǒng)籌好每個部長和干事的時間分配 活動在校外尤其注重禮貌問題 活動前確認(rèn)好所帶東西和準(zhǔn)備工作 騎車宣傳的同學(xué)首先要注重禮貌，有人咨詢的時候要熱情、禮貌 部長合理分配干事任務(wù)，可以將其分成兩組，實行輪休制 。綠燈閃爍時，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行 。不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄，隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車，追車，強(qiáng)行攔車或拋物擊車。 (2)不打傘騎車。 乘車安全 (1)上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車?？空荆菐茁饭财囃粋€站臺，慌忙上車，容易乘錯車。中學(xué)生的交通安全牽涉到千萬個家庭的幸福，需要交警、學(xué)校、家庭和社會共同負(fù)責(zé)，齊抓共管?？傊?，我們會盡我們最大的努力確保同學(xué)們在學(xué)校安全快樂的生活，使每個同學(xué)都能感到一個完整、幸福的 “ 家 ” 的溫暖。 引導(dǎo)小結(jié)：通過學(xué)習(xí)，我們懂得了交通安全維護(hù)者有兩個 。 (1)想一想：國家為什么要制定安全法律條款 (2)完成第 38 頁 “ 說一說 ” 。 三、： 從學(xué)生的生活出發(fā)，教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則，學(xué)生參與熱烈，在上課后學(xué)生對一些交通知識有了一定了解，學(xué)習(xí)效果較好。根據(jù)親身體驗說明規(guī)定各條交通法規(guī)的道理。對于交通警察，大家非常了解，不作為重點講解的內(nèi)容。 以 “ 增強(qiáng)交通安全意識，提高自我保護(hù)能力 ” 為指導(dǎo)方針，切實加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全。昨天沒事，今天也湊巧，明天就說不定了。 (3)上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)。 (4)不騎車帶人。 (2)三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故 。 行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走 。 知道不遵守交通規(guī)則會造成交通事故，給自己或別人帶來痛苦。 二、活動對象 全體公民 三、活動時間 12