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中學(xué)校長述職報(bào)告大全5篇(完整版)

2025-09-05 13:25上一頁面

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【正文】 嚴(yán)肅紀(jì)律,強(qiáng)化管理,穩(wěn)中求變,逐步提高。引導(dǎo)教師的根本在于關(guān)心教師,在于民主管理,在于人本化管理。無論是生源的不足,還是學(xué)校管理歷史淵源的不良沉淀,無論是過去社會(huì)的干擾和沖擊,還是個(gè)別教師不盡力等諸多方面都存在著很大的問題。真的,老師們 !都說這個(gè)地方如何如何的難管理,如何如何的爛,質(zhì)量如何如何的差,教師是如何如何渙散,內(nèi)部是如何如何的你敲我奪的,教師之間又是如何如何。在 “ 第 _屆泰安市青少年學(xué)科創(chuàng)新大賽 ” 中,我校參賽學(xué)生均獲獎(jiǎng) 。另一方面,深挖內(nèi)部潛力,組織學(xué)有所長的老師開 展 “ 微培訓(xùn) ” 活動(dòng)。完成了純凈水進(jìn)校園工程 。實(shí)行教師優(yōu)生承包職責(zé)制,因材施教,細(xì)化培養(yǎng) 。中學(xué)校長述職報(bào)告大全 5 篇 述職報(bào)告最初曾用 “ 總結(jié) ” 或 “ 匯報(bào) ” 的形式出現(xiàn),經(jīng)過一段時(shí)間的使用,并隨著干部體制改革的不斷深入和完善,逐步形成了獨(dú)具特色的體式,述職報(bào)告最終形成了一種新的應(yīng)用文體。考前聘請心理專家對學(xué)生輔導(dǎo)減壓增效 。成功申報(bào)了國家級(jí)少年宮建設(shè)項(xiàng)目。春風(fēng)化雨,潤物有聲。在泰安市 “ 第 _屆航模大賽 ” 中,參賽學(xué)生全部獲獎(jiǎng),均獲中考加分獎(jiǎng)勵(lì),獲獎(jiǎng)比例居肥城市鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校之首 。所說的情況,聽了以后總是 讓人望而生畏。生源的不足和素質(zhì)偏低,對整體質(zhì)量的上升勢有制約作用的。教師是七 情六欲的,是有知識(shí)有修養(yǎng)的,只要他思想上沒有較大的障礙,他咋說也要好好干工作的。工作的重點(diǎn)是:集中精力抓教育教學(xué),全面促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的健康發(fā)展,建立良好教育教學(xué)秩序。 三、抓常規(guī)工作不分放松,確保教育教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行 常規(guī)工作是工作的基礎(chǔ),在常規(guī)的工作上沒有放松,比如安全工作是周周講,組織召開專題會(huì)議,組織全面檢查。是局領(lǐng)導(dǎo)重視和關(guān)心的結(jié)果。近幾年來,這個(gè)理念的研究和實(shí)踐又轉(zhuǎn)化為有2/3 以上教職工直接參與的市級(jí)科研課題。一支能正確全面貫徹黨的教育方針,能認(rèn)真貫徹學(xué)?!?愛國科學(xué)人文 ” 辦學(xué)理念,敢于負(fù)責(zé),專業(yè)性強(qiáng),能團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓進(jìn)取的干部隊(duì)伍已逐步形成,與此同時(shí),我們又對現(xiàn)有 “ 校長提名,黨組織考核 ” 的干部選拔任用制度進(jìn)行了改革,試行將這個(gè)制度與 “ 自薦,公開 ” 的辦法結(jié)合起來,在 “ 校長辦公室主任 ” 與 “ 教研組長 ” 的選用上進(jìn)行試點(diǎn),收到了較好的效果。 本學(xué)期,我們進(jìn)行了學(xué)?;鶎庸芾眢w制的改革,將 _個(gè)教研組整合為 _個(gè)大教研組,并賦予其與年級(jí)組一樣的實(shí)體功能。 四、制定第三個(gè)三年辦學(xué)規(guī)劃 ,構(gòu)筑 __可持續(xù)發(fā)展的人才高地,以信息化、網(wǎng)絡(luò)化帶動(dòng) __教育的現(xiàn)代化 為了實(shí)現(xiàn) __的可持續(xù)發(fā)展,去年上半年我們廣泛聽取和征求廣大教職工、干部和學(xué)生的意見,集大家智慧于一體,幾易其稿,完成了 “ 勇于實(shí)踐大膽創(chuàng)新為實(shí)現(xiàn) ‘ 愛國科學(xué)人文 ’ 辦學(xué)理念而奮斗 ” 的 __中學(xué)第三個(gè)三年辦學(xué)規(guī)劃,提出了努力構(gòu)筑 __發(fā)展的人才高地,以信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用為突破口,實(shí)現(xiàn)管理、教育教學(xué)現(xiàn)代化的奮斗目標(biāo)。學(xué)生的學(xué)科競賽,文藝體育競賽捷報(bào)頻傳,我們的德育工作不僅形成了心理健康教育、學(xué)生社團(tuán)和自主發(fā)展的特色,在行為規(guī)范、學(xué)風(fēng)整頓上又上了一個(gè)嶄新的臺(tái)階。 各位老師,我還有好多想聽的課沒有聽,有好多想和老師談心的愿望沒有變成現(xiàn)實(shí),有好多想做的事沒有去做。 始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)。大膽工作,勇于創(chuàng)新。還有社會(huì)上流傳的讀書無用論等等一些因素使得農(nóng)村中學(xué)舉步維艱。 (2)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,完善教學(xué)評價(jià)制度。這在一定程度上能穩(wěn)定了我校正常的教學(xué)秩序。嚴(yán)于律己,為人正直。 回首一年的工作,雖然取得點(diǎn)滴成績,那也是與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)、老師大力支持密切相關(guān)的。不斷提高自己理論上的成熟性,政治上的堅(jiān)定性和敏銳性,思想道德上的純潔性,工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性。 其次,組織成立了值周領(lǐng)導(dǎo)小組, 樓道秩序管理小組,明確分工,各盡其責(zé),經(jīng)常深入教室,進(jìn)行全方位督查,確保學(xué)校工作的安全順利開展。任職以來,我始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),牢固樹 立 “ 聚精會(huì)神抓教學(xué),一心一意抓質(zhì)量 ” 的理念,以教學(xué)為中心,以素質(zhì)教育為核心,明確辦學(xué)方向,強(qiáng)化管理手段,努力提高教師素質(zhì),把提高效益和質(zhì)量,落實(shí)工作任務(wù)放在第一位,關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 四、加強(qiáng)校園文化基礎(chǔ)安全建設(shè),保障教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。 四是定期邀請法制副校長來校講座,抓安全、保平安,培養(yǎng)學(xué)生懂法、守法、用法的意識(shí)。 在教學(xué)工作上,常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待改進(jìn),教研專題研究力度還不夠,部分教師教改意識(shí)不強(qiáng),學(xué)校 “ 名師效應(yīng) ” 有待凸現(xiàn)。努力改善辦學(xué)條件,使學(xué)校又好又快的發(fā)展。 總之,一年來,本人力求恪盡職守,努力工作,但與上級(jí)要求還存在一定差距。 六、今后的奮斗目標(biāo) 抓好學(xué)校常規(guī)管理 ,要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫。因此,沒有出現(xiàn)大的安全事故,學(xué)校也被評為 “ 交通安全文明 ” 學(xué)校。 一是利用升國旗儀式、班會(huì)等時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向,開展理想信念教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀。堅(jiān)持公開課引路,示范課促教,積極進(jìn)行教法變革,學(xué)法指導(dǎo),改革考核形式,嚴(yán)格實(shí)行考教結(jié)合,深化學(xué)生評教,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)分析研究, 努力做到在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué),把教學(xué)業(yè)績與教師個(gè)人利益結(jié)合起來,激發(fā)教師的工作積極性。 四是大力落實(shí)學(xué)生到??记谥贫龋拿髁?xí)慣養(yǎng)成準(zhǔn)則、學(xué)生出入登記制度。在學(xué)校事務(wù)管理中,我一貫堅(jiān)持民主集中制原則,嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事,實(shí)行政務(wù)公開,財(cái)務(wù)公開,不以權(quán)謀私,不獨(dú)斷專橫,始終以集體利益為主,從大局利益出發(fā),秉公辦事,求真務(wù)實(shí),堅(jiān)持走群眾路線,推行以人為本的管理思想,樹立團(tuán)結(jié)和依靠廣大教職工,同心同德,齊心協(xié)力辦好學(xué)校的思想意識(shí),在自己的工作崗位上埋頭苦干。俗話說得好: “ 百尺竿頭,更進(jìn)一步 ” ,我將認(rèn)真聽取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見和建議,不斷充實(shí)自己,完善自己,進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。 教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個(gè)教職員工,工作中難免會(huì)遇到教師偶有過激言行。在這里特別要感謝團(tuán)支部書記童宣華老師。把握優(yōu)勢,找出差距,確定改進(jìn)措施。使我感動(dòng)的是在我的周圍涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師,他們不求回報(bào),默默無聞,無私的奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血,正是他們這種務(wù)實(shí)求真、開拓進(jìn)取的精神才使得我校在 農(nóng)村中考中立于不敗之地。同時(shí),我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo),體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。所以,無論再忙,我始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)。現(xiàn)就我一年來做的工作,向在場的領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報(bào),恭請大家指正。在新世紀(jì)的第一年, __人取得了開門紅, 夯實(shí)了持續(xù)
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