【正文】 能夠使一個(gè)人至老也為做過什么大事；沒有擔(dān)當(dāng)，能夠使一個(gè)滿腹學(xué)識(shí)的人郁郁而終；沒有擔(dān)當(dāng)，能夠使人的一生變得恐怖、沮喪。 有人問，擔(dān)當(dāng)是什么？擔(dān)當(dāng)就是一種承認(rèn)錯(cuò)誤，應(yīng)對(duì)挫折、壓力的勇氣。敬佩她，她的可貴在于國(guó)人的擔(dān)當(dāng)缺乏時(shí)，勇于憑心而為，不愧于心。真相只有一個(gè)，那個(gè)真相我不知。 所以，在過多沒擔(dān)當(dāng)?shù)氖录螅逊e出一個(gè)個(gè)自私冷漠甚至扭曲的生命。這說明中國(guó)已理解和學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，并期望各國(guó)共同擔(dān)當(dāng)起保護(hù)地球的職責(zé)。災(zāi)難面前，整個(gè)民族共同抵御，一方有難，八方支援，大家共同擔(dān)當(dāng)了苦難。但僅僅是做好這些還不夠，我們還要勇于擔(dān)當(dāng)他人不愿擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)。 《挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課內(nèi)容》心得精選篇 1 擔(dān)當(dāng)，是一種美德，一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家都需要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，并在擔(dān)當(dāng)中發(fā)展。 對(duì)于一個(gè)民族，擔(dān)當(dāng)同樣至關(guān)重要。 對(duì)于國(guó)家，擔(dān)當(dāng)更是維持自我在國(guó)際間地位的決定性因素。 《挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課內(nèi)容》心得精選篇 2 從牙牙學(xué)語起，就有人在邊不斷訴說告誡著，要做一個(gè)好孩子，好少年 ，好青年，去做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，看到有人摔倒時(shí)伸手將其扶起。是畏懼？還是真冷漠？這誰都不清楚，人心難測(cè)，那些坑人的家伙很明顯是造就冷漠路人的一大推力。慶幸，人間仍有溫情。古之一夫當(dāng)以，萬夫莫敵。最后，因?yàn)樗呐橙酢ⅹq豫，導(dǎo)致他一事無成。我一臉 “ 正氣 ” 地對(duì)她說沒有。 《挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課內(nèi)容》心得精選篇 4 什么是擔(dān)當(dāng)？有人說擔(dān)當(dāng)是父親撐起一片天供兒女生存的偉岸；也有人說擔(dān)當(dāng)是不顧自身利益去幫助需要幫助的人；我說擔(dān)當(dāng)就是盡自己的努力做出對(duì)家庭、社會(huì)有益的扶擇，它是一種責(zé)任。我就會(huì)因此擔(dān)當(dāng)起一切，因?yàn)楹顾亲虧?rùn)靈魂的甘露，勤勞是實(shí)現(xiàn)理解的階梯。醫(yī)院里的光陰森森的，像一片死寂的戰(zhàn)場(chǎng)。 “ 它從上面跳出來 ” ，把辮頭繞上來 “ 它圍著柱子跑了一圈 ” 把辮子圍了一圈， “ 它又跳回洞里去。 我翻箱倒柜找出了姥姥在南口農(nóng)場(chǎng)的那本書 —— 《我們的青春》，我一遍又一遍地坐在她床頭，生怕她聽不到地大聲讀著她的文章： “ 為了讓小牛的病好了，我們天天給它喂水喂食，讓它單獨(dú)居住，我坐在它邊上，一遍遍拖著它那多毛的牛頭 ??” 像姥姥以前一 樣，我擔(dān)當(dāng)了照顧危難中的親人的責(zé)任。隨著成長(zhǎng)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我意識(shí)到，成長(zhǎng)，并不像我小時(shí)候想象的那樣 “ 完美和詩(shī)意 ” ，犯了錯(cuò)誤不能再憑一時(shí)的哭鬧就能贏得大人的諒解，也不會(huì)再因?yàn)橐恍┖苄〉氖虑槎?嬉戲打鬧 ” 盡情享受童年之趣。作為一名作為高中學(xué)生，我清楚地明白，讀書學(xué)習(xí)仍然是我們分內(nèi)就應(yīng)做的事情，是我們的職責(zé)。 如果說初中階段讀書只是一種朦朧麻木不自覺的行為的話，那么，到了高 中，讀書學(xué)習(xí)就已經(jīng)轉(zhuǎn)變成為我們的一種自覺地有目的的行為，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了，我們意識(shí)到，我們雖然只是靜下心來讀書，只是在做分內(nèi)的事，但職責(zé)重大，大可至國(guó)。梁?jiǎn)⒊f：少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。 對(duì)菊美多吉來說，感恩不是壓力、桎梏和債務(wù)負(fù)擔(dān)，而是一種職責(zé)，這種職責(zé)就是催促他深入田間地頭、為人民服務(wù)的動(dòng)力。 我們同樣拿著國(guó)家的俸祿，又有什么理由不盡職盡責(zé)呢？走村串戶，是為了傾聽一線的民聲；行遍康巴大地，是為了獲取最真實(shí)的數(shù)據(jù)。我們每一位甘孜兒女都要懷揣一顆感恩心，心存一份職責(zé)感，切實(shí)肩負(fù)歷 史使命，始終持續(xù)爬坡上坎的精神狀態(tài)，堅(jiān)定信心、強(qiáng)化職責(zé)、凝聚智慧，攜手共同創(chuàng)造出無愧于黨、無愧于人民、無愧于時(shí)代的嶄新業(yè)績(jī)。我們的隊(duì)伍中不乏抱著 “ 得罪人 ” 的事不干， “ 討人嫌 ” 的話不說，不愿負(fù)責(zé)，不敢擔(dān)當(dāng)之人。 如果責(zé)任是顆渺小的種子 ,那么擔(dān)當(dāng)就是肥沃的土壤，一旦播種 ,隨著時(shí)間的推移 ,它就會(huì)生根、發(fā)芽 。至少，我相信，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，青春無悔。這意味著幾十個(gè)小時(shí)之后，這些村莊將被大水占領(lǐng)，成為一片，所造成的損失更是無法估量。之后蘇軾左遷杭州，他依舊在自我的崗位上發(fā)光發(fā)熱， “ 欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。 20 初，疫情似龍卷風(fēng)襲卷全中國(guó)甚至全世界，武漢成了重災(zāi)區(qū)，人們都只能在家中守望，可鐘南山院士卻做了一名 “ 逆行者 ” ，他連夜趕到武漢，在醫(yī)院里穿防護(hù)服為病人醫(yī)治，在采訪時(shí)耐心為大家提出提議，說明疲情當(dāng)前狀況，他不是萬能 的，卻將事情做到了可能，與千萬個(gè)醫(yī)護(hù)人員一齊，為疫情取得階段性的勝利。從責(zé)任擔(dān)當(dāng)這一角度來說，在我們 高中生青年身上體現(xiàn)得還不夠全面?？墒窃诖丝踢@個(gè)階段，在與外界沖擊的環(huán)境下，我們又是否能夠真正認(rèn)識(shí)到責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)拇嬖谀兀? 作為一名高中生，我們真的去努力拼搏了嗎？成為一名進(jìn)取上進(jìn)的高中生是我們的責(zé)任，很多同學(xué)還沒有意識(shí)到這一點(diǎn)。毫無疑問，責(zé)任是不能逃避和推脫的，僅有勇于承擔(dān)，人生才會(huì)飽滿充實(shí)。 赫伯特的身上體會(huì)到了自信的力量 。不過經(jīng)過近兩個(gè)月的親身體驗(yàn)，感到別有番滋味。下課后，有人倒頭就睡養(yǎng)足精力 。當(dāng)有人出丑時(shí)，肆無忌憚的捧腹大笑，不管他是何許人也。看到這句話，我在生活、學(xué)習(xí)中戰(zhàn)勝困難的往事便一幕幕浮現(xiàn)在眼前 ?? 記得在我五六歲時(shí)，我第一次接觸到鋼琴，那時(shí)，我對(duì)鋼琴充滿了好奇，看著鋼琴老師彈出一首又一首曲子，我也忍不住想彈一彈這個(gè)能發(fā)出如此美妙聲音的 “ 黑色怪物 ” 了！ 沒過幾個(gè)星期，老師又教給我一首 “ 唐老鴨 ” 的曲子。下課后，我一把抱住了媽媽，告訴她我嘗到了幸福的味道，那就是努力做好一件事。真是可笑 !你每次考不好總是去找客觀的因素，根本不去找主要的 39。人間正道是滄桑，只有不畏勞苦，沿著陡峭山路攀登的人，才能更上一層樓，去欣賞那一覽眾山小的壯美景色。只有珍惜今天，才會(huì)有美好的明天；只有把握住今天，才會(huì)有更輝煌的明天！ 。 人生大 舞臺(tái)，舞臺(tái)小人生。你說，你會(huì)是獵狗還是野兔呢 ?你會(huì)選擇為自己的任務(wù)盡力而為還是竭盡全力呢 ?或者說，你會(huì)是放棄自己的前途呢 ?或是為之不懈奮斗呢 ? 我想我們的答案都是一致的選擇后者，但是，你總是不能下決心，總是在努力過程中半途而廢，從而導(dǎo)致你的屢次失敗，失敗后又下決心，之后又放棄，之后失敗 ?? 這便是你的 “ 奮斗 ” 過程，怎么樣 ?找到了自己的問題了嗎 ?發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤了嗎 ? 那么，讓我們一起努力吧 ! 《挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課內(nèi)容》心得精選篇 15 人生像一首詩(shī)，應(yīng)該多一些悠揚(yáng)的抒情，少一些愁苦的嘆息；人生像一幅畫，應(yīng)該 多一些亮麗的著色，少一些灰色的基調(diào)；人生像一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的吟唱，少一些哀婉的詠嘆。因?yàn)?，沒什么比通過自己努力，得到回報(bào)，更充實(shí)、更有快樂的了。 為了完成這首曲子，我天天呆在琴房里，看譜需要一個(gè)一個(gè)點(diǎn)，光是識(shí)譜，我就用了兩天時(shí)間。有人用力過度利不住腳，撞上了墻，邊摸頭變苦笑。更痛苦的是作業(yè)成山，堆得桌上全部都是。比如，在數(shù)學(xué)課堂上，有些許人感到睡神的困擾，沉重的眼皮正在慢慢閉合。身上，我體會(huì)到了堅(jiān)持的力量 。 《挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課內(nèi)容》心得精選篇 11 伴著和煦的陽光，我翻開了《為自己奮斗》這本書，他 那令人感概的文章，讓我受益匪淺。我們讀書，是為了不斷地去完善自我，是要讓自我成為夢(mèng)想的那個(gè)優(yōu)秀的自我。此時(shí)此刻的我們思想早熟，卻不成熟，對(duì)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)還不夠完善。 《挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課內(nèi)容》心得精選篇 10 隨著新時(shí)代的到來，我們中華民族的人文素養(yǎng)也在不斷提高。由于西湖的面積不斷縮小，湖水干涸，嚴(yán)重影響了當(dāng)?shù)鼐用竦?生活與生產(chǎn)。當(dāng)夜，他們離開了這片哺育了一個(gè)