【摘要】年級(jí):六年級(jí)B類(lèi)冊(cè)別:下冊(cè)單元:第四單元《有趣的食物鏈》教學(xué)設(shè)計(jì)地址:安徽省肥西縣長(zhǎng)崗中心校姓名:張希望電話:1395
2024-12-04 19:46
【摘要】第三單元進(jìn)化1消失了的恐龍教學(xué)目標(biāo)過(guò)程與方法?能夠?qū)ι锏倪M(jìn)化、適應(yīng)和滅絕現(xiàn)象做出合理的解釋。科學(xué)知識(shí)?對(duì)有關(guān)恐龍的知識(shí)有一定的了解。情感、態(tài)度與價(jià)值觀?感悟到人應(yīng)與環(huán)境和諧相處。教學(xué)重難點(diǎn)對(duì)生物的進(jìn)化、適應(yīng)和滅絕現(xiàn)象做出合理的解釋教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備:有關(guān)課件,有關(guān)恐龍種類(lèi)、生
2024-11-19 18:43
【摘要】2.《生物的變異現(xiàn)象》教學(xué)設(shè)計(jì)紫蓬鎮(zhèn)羅壩小學(xué)劉海東一、教學(xué)目標(biāo)1、知道變異也是生物的特征之一,在生物界是普遍存在的。2、了解變異有兩種:可遺傳的變異和不可遺傳的變異。3、能對(duì)同一種類(lèi)動(dòng)植物外形特征的差異性進(jìn)行觀察比較,并做出解釋。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):知道變異也是生物的特征之一,在生物界是普遍存在的。難點(diǎn):能對(duì)動(dòng)植
2024-11-19 21:34
【摘要】第一篇:蘇教版六下《盧溝橋烽火》教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版六下《盧溝橋烽火》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 《盧溝橋烽火》是蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元的一篇精讀課文。本單元都是反映戰(zhàn)爭(zhēng)年代的動(dòng)人故事,是對(duì)學(xué)生進(jìn)...
2025-10-08 19:12
【摘要】1 《練習(xí)7》教學(xué)設(shè)計(jì)(蘇教版六下) 教學(xué)要求: 1、學(xué)習(xí)孔子的名言,理解其意思,知道其出處。在生活中注 意收集名人名言。 2、誦讀積累成語(yǔ),學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識(shí)。 3、寫(xiě)好鋼筆字。 4...
2025-08-06 15:55
【摘要】第一單元1《我在成長(zhǎng)》(1課時(shí))備課時(shí)間主備人蘆俊新主備人所在單位壽陽(yáng)縣羊頭崖中心校復(fù)備時(shí)間2020-2-9授課教師蘆俊新授課教師所在單位羊頭崖中心校集備課題我在成長(zhǎng)課型項(xiàng)目?jī)?nèi)容修改欄教學(xué)
【摘要】第四課節(jié)約能源與開(kāi)發(fā)新能源一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能熒光燈的效率要高于白熾燈的效率。、風(fēng)能、潮汐能、地?zé)崮艿刃履茉?。過(guò)程與方法。,展開(kāi)探究活動(dòng)。。情感、態(tài)度與價(jià)值觀。。。二、教學(xué)重點(diǎn):知道如何節(jié)約能源。三、教學(xué)難點(diǎn):知道開(kāi)發(fā)利用新能源的方法及合理性。四、教學(xué)準(zhǔn)備:
2024-11-19 19:55
【摘要】《我們長(zhǎng)大了》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:通過(guò)尋找自己成長(zhǎng)的足跡和紀(jì)念物,引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)與變化,結(jié)合自己的成長(zhǎng)過(guò)程,比較全面地認(rèn)識(shí)成長(zhǎng)的含義。2、過(guò)程與方法:積極參與與體驗(yàn)活動(dòng),提高體驗(yàn)?zāi)芰Α⑹占Y料的能力。3、行為與習(xí)慣:培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、樂(lè)于探究、善于學(xué)習(xí)、肯于動(dòng)手、勇于創(chuàng)新的好習(xí)慣。4、情感與態(tài)度:
【摘要】1.《細(xì)胞》教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡(jiǎn)析:在學(xué)生的眼里,身邊的小動(dòng)物在一天天長(zhǎng)大,周?chē)男?shù)在一天天長(zhǎng)高,自己的身體也在不斷生長(zhǎng)變化,這些現(xiàn)象對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)往往是一個(gè)個(gè)難解的謎。本課通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察研究細(xì)胞,了解細(xì)胞的作用,從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位,生物的生長(zhǎng)、發(fā)育、衰老、死亡都與細(xì)胞息息相關(guān)。課型:觀察分析課教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究:
2024-11-19 20:41
【摘要】2、物質(zhì)發(fā)生了什么變化【教學(xué)目標(biāo)】:科學(xué)概念:物質(zhì)的變化可以劃分為物理變化和化學(xué)變化,它們的區(qū)別在于是不是產(chǎn)生了新的物質(zhì)。一些物質(zhì)在變化的過(guò)程中,會(huì)既發(fā)生化學(xué)變化又發(fā)生物理變化。過(guò)程與方法:學(xué)習(xí)用篩網(wǎng)分離混合物、用蠟燭給白糖加熱。情感態(tài)度價(jià)值觀:養(yǎng)成細(xì)心觀察,及時(shí)記錄的習(xí)慣。體會(huì)到在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中,細(xì)致并實(shí)事求是地
2024-11-19 14:21
【摘要】第一單元我們長(zhǎng)大了本單元教學(xué)內(nèi)容涉及到《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中的具體內(nèi)容有:科學(xué)探究1、能提出進(jìn)行探究活動(dòng)的大致思路。2、能對(duì)自己或小組提出的探究問(wèn)題做出書(shū)面計(jì)劃。3、會(huì)查閱書(shū)刊及其他信息源。4、能利用簡(jiǎn)單表格、圖形、統(tǒng)計(jì)等方法整理有關(guān)資料。5、能?chē)L試用不同的方式分析和解讀數(shù)據(jù),對(duì)現(xiàn)象作合理的解釋。6、能選擇自己擅長(zhǎng)的方
2024-11-19 19:16
【摘要】第二單元進(jìn)化本單元教學(xué)內(nèi)容涉及到《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中的具體內(nèi)容有:科學(xué)探究1、體驗(yàn)科學(xué)探究中證據(jù)、邏輯推理及運(yùn)用想像建立假設(shè)和理解的重要性。2、知道對(duì)其他探究結(jié)果提出質(zhì)疑是科學(xué)探究的一部分,了解合理懷疑是科學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力。3、能應(yīng)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)所觀察的現(xiàn)象作假設(shè)性解釋。4、能制作簡(jiǎn)易科學(xué)模型。5、會(huì)查閱書(shū)刊及其他信
2024-12-04 19:22