20xx春教科版科學(xué)六下22物質(zhì)發(fā)生了什么變化(完整版)
【正文】 現(xiàn)的細(xì)微變化，教師要予以肯定，但要引導(dǎo)本質(zhì)上的變化比較） 小結(jié)：類似豆子和沙子的實(shí)驗(yàn)，在混合和分離的前后沒有變化，沒有變?yōu)榛虍a(chǎn)生新的物質(zhì)，我們稱為物理變化。 【教學(xué)重點(diǎn)】： 學(xué)生能夠根據(jù)觀察到的事實(shí)，判斷物質(zhì)有沒有變化 【 教學(xué)難點(diǎn) 】 ： 對實(shí)驗(yàn)過程的細(xì)心觀察和概括 【教學(xué)準(zhǔn)備】： 每組一次性杯子、沙 子、豆子組合，銹鋼湯匙、蠟燭、火柴、糖 【教學(xué)過程】： 一、明確課堂內(nèi)容和要求導(dǎo)入： 今天我們的課堂將以實(shí)驗(yàn)為主，但需要你細(xì)心的觀察作為我們這節(jié)實(shí)驗(yàn)課的保障。 過程與方法： 學(xué)習(xí)用篩網(wǎng)分離混合物、用蠟燭給白糖加熱。思考：豆子和沙子是否發(fā)生變化會(huì)和它們的攪拌 程度有關(guān)么？ 混合實(shí)驗(yàn)后觀察豆子和沙子的變化。 實(shí)驗(yàn)： a
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