【正文】 。 幼兒園消防安全班級主題活動方案篇 1 活動目標(biāo) 讓幼兒了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。 活動過程 一、出示消防標(biāo)記，介紹 1 9 是消防日。 提醒爸爸不亂扔煙頭。 教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)才能聽從老師的指揮，作出基本的自救行為。在這個(gè)特定的日子里，我們大班舉行了消防演習(xí)活動。 3 月 29 日上午 10： 28 分，幼兒在教室里正認(rèn)真地做著作業(yè)。 考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。我們先來鍛煉一下身體好嗎 ? (1)聽音樂，帶 領(lǐng)孩子做上肢、下蹲、腹背、體轉(zhuǎn)、跳躍等動作。 學(xué)習(xí)火災(zāi)的基本自救方法。還會一起放鞭炮、放煙花 。 教師出示圖片：看這些就是消防員叔叔 。 考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。 活動延伸： 我們現(xiàn)在知道了不能玩火，我們也要出去宣傳，讓所有的人都知道不能玩火，知道火災(zāi)的害處。組織一次師生與消防官兵互動活動。學(xué)校成立了以戶振江校長為組長，擔(dān)任副組長，組員有十位，分別是：，領(lǐng)導(dǎo)小組分工具體，責(zé)任落實(shí)。 (4)認(rèn)真安排好值班，門衛(wèi)要盡心盡責(zé)，每天檢查教室門窗。繼續(xù)實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。 總 結(jié)經(jīng)驗(yàn) 每學(xué)期都要對學(xué)校消防安全工作進(jìn)行總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，找出差距，不斷完善措施，改進(jìn)工作方法。 七、使消防安全工作有計(jì)劃、有檢查、有獎(jiǎng)懲、有預(yù)案，把消防工作落實(shí)到實(shí)處。 值日人員每天上下班要巡查校園一次，檢查校園內(nèi)有無消防安全隱患，所有消防設(shè)施是否完好，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，并要有記錄。 (分管各部門的具體防火工作 ) 二、高度重視消防工作，加強(qiáng)消防安 全知識教育。 定期檢查消防設(shè)施 (如滅火器、消防栓等 )是否正常、靈敏，并做好記錄存檔。 五、消防安全重在防范，希望全體員工參與齊抓共管，共同做好消防工作。 活動準(zhǔn)備： 消防標(biāo)志，火災(zāi)逃生視頻，兒歌視頻。 。 幼兒園消防安全班級主題活動方案篇 9 一、活動目的 我園對全園師生及教職工進(jìn)行了消防安全知識教育的學(xué)習(xí)，并舉行了幼兒園消防疏散演練活動。在拐角、叉道處引導(dǎo) 。小朋友聽到警報(bào)后不要慌亂，迅速用水浸濕毛巾，捂住口鼻。中 中 小 2 兩個(gè)班級依次從一號教學(xué)樓西側(cè)樓梯疏散 。 9： 55① 清理警戒區(qū)內(nèi)閑雜人員。用施毛巾捂住鼻子，碰到煙霧和火苗，貓腰行走或匍匐前進(jìn)，撤離到幼兒園活動場。 。對校園內(nèi)消防器材、設(shè)備、學(xué)校班車等情況進(jìn)行檢查。 二、高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善機(jī)構(gòu)、落實(shí)責(zé)任 幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子要高度重視消防工作，切實(shí)抓好消防工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立機(jī)構(gòu)、落實(shí)責(zé)任，完善措施，切實(shí)加大宣傳力度，切實(shí)把消防工作納入單位工作的重要議事日程，與其它各項(xiàng)工作同部署、同安排、同落實(shí)、同檢查、同考核。 加強(qiáng)幼兒的安全意識。 師：預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。 。 小結(jié)：小朋友不能隨便燃放 _。 活動準(zhǔn)備： 物質(zhì)準(zhǔn)備：防火圖片和視頻、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。 三、結(jié)合單位工作實(shí)際，積極開展消防安全檢查、配備消防設(shè)施 按照 “ 看好自己的門、管好自己的人、辦好自己的事 ” 的原則，定期開展消防隱患排查治理，切實(shí)加強(qiáng) 園內(nèi)消防安全管理工作。 組織一次疏散逃生演練。 幼兒園消防安全班級主題活動方案篇 10 為構(gòu)建和諧校園，營造濃厚的校園安全氛圍，進(jìn)一步提高全校師生安全意識，為深入貫徹落實(shí)上級各部門安全生產(chǎn)、消防安全相關(guān)文件精神，切實(shí)增強(qiáng)幼兒園廣大師生消防安全意識和自防自救能力，有效防范和堅(jiān)決遏制重特大火災(zāi)事故的發(fā)生，深化幼兒園消防宣傳教育工作，全面提高廣大師生消防安全 素質(zhì)，在全校開展校園消防安全宣傳月活動。 ④10 ： 20— 10： 25 應(yīng)急疏散總負(fù)責(zé)向現(xiàn)場總指揮匯報(bào)疏散情況。 七、正式演習(xí)階段 ： 00 總指揮：宣布消防演習(xí)與緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開始。大 大 2 兩個(gè)班級依次從二號教學(xué)樓北側(cè)樓梯疏散 。 ” ：現(xiàn)場指揮應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調(diào)整。有人倒下，要立即扶起。 二、演練時(shí)間和地點(diǎn) 時(shí)間： 20_年 4 月 12 日上午 10 點(diǎn)正 地點(diǎn)：幼兒園活動場 三、演練組織機(jī)構(gòu) 總指揮： 副總指揮： 組員： 四、工作小組 ：各班老師和保育員 職責(zé)：分別到各自班級活動室，相互協(xié)助。 “ 嚴(yán)禁煙火 ” ，安全出口，滅火器等標(biāo)記。 119 創(chuàng)設(shè)情景表演 (新年到了，思思和東東好高興，兩個(gè)人在一堆稻草旁放鞭炮，玩著玩著，突然草堆冒起濃煙了，他大叫起來： “ 不好啦，著火了 !”) (1)討論 “ 你怎么知道著火了 ?” (2)著火了我們該怎么辦呢 ? 重點(diǎn)教育幼兒 ,盡能力離開火源，找大人尋求幫忙。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏，他們不了解防火知識，不懂得安全用火，常常因?yàn)楹闷婧拓澩?，致使小火成大?zāi)，釀成無可挽回的悲劇。 貫徹 “ 誰主管，誰負(fù)責(zé) ” 的消防安全原則，配合組長、副組長落實(shí)各部門的消防安全責(zé)任制。 利用每日開例會的時(shí)間，教育員工加強(qiáng)消防安全知識、防范意識及講授有關(guān)防火知識，告知在火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)如何使用滅火器材，如何逃生自救，如何參與救助等知識，使每個(gè)員工都能做到 “ 一熟三會 ”( 熟悉消防器材，會報(bào)警、會使用滅火器材、會組織人員疏散 )。 每天放晚學(xué)后，關(guān)鎖推拉門前，門衛(wèi)要親自逐層逐室檢查有無安全 隱患，消防設(shè)施是否被損等各種安全問題。學(xué)校消防安全工作，事關(guān)教育改革和發(fā)展的全局，事關(guān)學(xué)校穩(wěn)定和社會穩(wěn)定的大局。 幼兒園消防安全班級主題活動方案篇 7 為了做好我園的消防安全工作，預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，保護(hù)全園師生員工的人身安全和公共財(cái)產(chǎn)安全，認(rèn)真落實(shí) “ 預(yù)防為主、防消結(jié)合 ” 的消防工作方針，加強(qiáng)教職工、幼兒的消防安全意識和消防設(shè)施、器材的管