小學(xué)班主任個(gè)人培訓(xùn)心得(完整版)
【正文】 一、提高自身基本素質(zhì) 班主任的一言一行，一舉一動(dòng)都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。在歷時(shí)一個(gè)月的培訓(xùn)中，我認(rèn)真地聽(tīng)專(zhuān)家講課，積極地和各班主任老師交流，使我清楚的認(rèn)識(shí)到，為了更好地貫徹黨的 “ 十七 ” 大的精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧班級(jí)，新時(shí)期班主任工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)。如：教育學(xué)生遵紀(jì)守法，教師就不能有違法亂紀(jì)行為 。平等的愛(ài)，理解的愛(ài)，尊重的愛(ài)，信任的愛(ài)，民主的愛(ài)等等，這些都是老師愛(ài)的真諦?；顫姷囊獝?ài)，文靜踏實(shí)的要愛(ài)，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?ài) 。使我認(rèn)識(shí)到做為學(xué)生老師的班主任，要用自己滿(mǎn)腔的愛(ài)去關(guān)心 ,去尊重每一個(gè)學(xué)生 ,耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生。 ” 習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。對(duì)此，班主任應(yīng)該給予研究和探討，這便要求班主任具有強(qiáng)烈的教育科研意識(shí)，在教育教學(xué)實(shí)踐中，班主任要不斷對(duì)教育教學(xué)的新情況、新熱點(diǎn)進(jìn)行研究，在 研究中得出正確的結(jié)論，進(jìn)而改善自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。再如有的同學(xué)是因?yàn)樗枷霊卸?、不認(rèn)真聽(tīng)講、作業(yè)不按時(shí)完成，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，造成成績(jī)上不去。因此，我在教育中力求公正的評(píng)價(jià)每一位 學(xué)生，對(duì)成績(jī)好的學(xué)生不護(hù)短，對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生不歧視，注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足，防微杜漸 。我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的工作方法，力爭(zhēng)使自己的班集體更加優(yōu)秀。 二十一世紀(jì)，班主任面對(duì)的學(xué)生不再是一個(gè)等著灌水的空瓶子，而是一扇扇等待開(kāi)啟的大門(mén)。班主任應(yīng)加強(qiáng)自我修養(yǎng)，在學(xué)生中樹(shù)立良好的風(fēng)范，要 “ 動(dòng)容貌 ” 、 “ 正顏色 ” 、 “ 出辭氣 ” 。正因?yàn)橛辛藥煇?ài)，教師才能贏得學(xué)生的信賴(lài)，學(xué)生才樂(lè)于接受教育，教育才能收到良好的效果。 ” 而培根在《論人生》中便明確指出： “ 習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力 量，它可以主宰人生。對(duì)此，班主任應(yīng)該給予研究和探討，這便要求班主任具有強(qiáng)烈的教育科研意識(shí)，在教育教學(xué)實(shí)踐 中，班主任要不斷對(duì)教育教學(xué)的新情況、新熱點(diǎn)進(jìn)行研究，在研究中得出正確的結(jié)論，進(jìn)而改善自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校實(shí)施 “ 民主參與，科學(xué)決策 ” 的管理模式，營(yíng)造了一個(gè) “ 和諧教育、和諧發(fā)展 ” 的育人環(huán)境。只有愛(ài)學(xué)生的老師才會(huì)收獲學(xué)生的愛(ài)。讀好知識(shí)書(shū)，如班主任的專(zhuān)業(yè)書(shū)刊，學(xué)科專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，社會(huì)熱點(diǎn)的書(shū)，學(xué)生愛(ài)讀的書(shū)等等。魅力班級(jí)就應(yīng)時(shí)刻充滿(mǎn)歌聲，掌聲和笑聲。開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，引導(dǎo)班級(jí)中的每個(gè)成員都來(lái)為這個(gè)大家庭出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)班級(jí)主人翁意識(shí)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，更好地投入到工作中。 班主任工作是瑣碎的，但好處卻很重大。不一樣節(jié)奏的鼓 掌等?？傊?，一個(gè)班主任，首先是一個(gè)人，我們都期望自我能是一個(gè)有魅力的人，人不必須要長(zhǎng)的美麗，但是必須要有魅力。 時(shí)尚無(wú)極限。在培訓(xùn)中，我們?nèi)w進(jìn)行培訓(xùn)的老師都感受到 “ 人的魅力是能夠塑造的 ” 。我們要用心育德、用情育德、用行育德。 ” 可見(jiàn)，幼年養(yǎng)成習(xí)慣的好壞對(duì)人的一生有直接影響。全面公平地愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。 中國(guó)教育史上第一個(gè) “ 班主任 ” 孔子，他的 “ 班主任 ” 工作成績(jī)無(wú)比輝煌，他的工作成功了，當(dāng)然成功在他教育思想與學(xué)問(wèn)上，但更重要的是成功在他的品格上。隨著歷史的進(jìn)步，我們
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