小學(xué)班主任個人培訓(xùn)心得(完整版)
【正文】 一、提高自身基本素質(zhì) 班主任的一言一行，一舉一動都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。在歷時一個月的培訓(xùn)中，我認(rèn)真地聽專家講課，積極地和各班主任老師交流，使我清楚的認(rèn)識到，為了更好地貫徹黨的 “ 十七 ” 大的精神，落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧班級，新時期班主任工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)。如：教育學(xué)生遵紀(jì)守法，教師就不能有違法亂紀(jì)行為 。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，民主的愛等等，這些都是老師愛的真諦?；顫姷囊獝?，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?。使我認(rèn)識到做為學(xué)生老師的班主任，要用自己滿腔的愛去關(guān)心 ,去尊重每一個學(xué)生 ,耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個學(xué)生。 ” 習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。對此，班主任應(yīng)該給予研究和探討，這便要求班主任具有強烈的教育科研意識，在教育教學(xué)實踐中，班主任要不斷對教育教學(xué)的新情況、新熱點進(jìn)行研究，在 研究中得出正確的結(jié)論，進(jìn)而改善自己的教育教學(xué)實踐活動。再如有的同學(xué)是因為思想懶惰、不認(rèn)真聽講、作業(yè)不按時完成，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，造成成績上不去。因此，我在教育中力求公正的評價每一位 學(xué)生，對成績好的學(xué)生不護短，對學(xué)習(xí)差的學(xué)生不歧視，注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足，防微杜漸 。我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，不斷改進(jìn)自己的工作方法，力爭使自己的班集體更加優(yōu)秀。 二十一世紀(jì)，班主任面對的學(xué)生不再是一個等著灌水的空瓶子，而是一扇扇等待開啟的大門。班主任應(yīng)加強自我修養(yǎng)，在學(xué)生中樹立良好的風(fēng)范，要 “ 動容貌 ” 、 “ 正顏色 ” 、 “ 出辭氣 ” 。正因為有了師愛，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。 ” 而培根在《論人生》中便明確指出： “ 習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力 量，它可以主宰人生。對此，班主任應(yīng)該給予研究和探討，這便要求班主任具有強烈的教育科研意識，在教育教學(xué)實踐 中，班主任要不斷對教育教學(xué)的新情況、新熱點進(jìn)行研究，在研究中得出正確的結(jié)論，進(jìn)而改善自己的教育教學(xué)實踐活動。學(xué)校實施 “ 民主參與，科學(xué)決策 ” 的管理模式，營造了一個 “ 和諧教育、和諧發(fā)展 ” 的育人環(huán)境。只有愛學(xué)生的老師才會收獲學(xué)生的愛。讀好知識書，如班主任的專業(yè)書刊，學(xué)科專業(yè)書籍，社會熱點的書，學(xué)生愛讀的書等等。魅力班級就應(yīng)時刻充滿歌聲，掌聲和笑聲。開展豐富多彩的班級活動，引導(dǎo)班級中的每個成員都來為這個大家庭出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)班級主人翁意識。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，更好地投入到工作中。 班主任工作是瑣碎的，但好處卻很重大。不一樣節(jié)奏的鼓 掌等?？傊粋€班主任，首先是一個人，我們都期望自我能是一個有魅力的人，人不必須要長的美麗，但是必須要有魅力。 時尚無極限。在培訓(xùn)中，我們?nèi)w進(jìn)行培訓(xùn)的老師都感受到 “ 人的魅力是能夠塑造的 ” 。我們要用心育德、用情育德、用行育德。 ” 可見，幼年養(yǎng)成習(xí)慣的好壞對人的一生有直接影響。全面公平地愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生。 中國教育史上第一個 “ 班主任 ” 孔子，他的 “ 班主任 ” 工作成績無比輝煌，他的工作成功了，當(dāng)然成功在他教育思想與學(xué)問上，但更重要的是成功在他的品格上。隨著歷史的進(jìn)步，我們
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