【摘要】4的乘法口訣【教學內容】教科書第21頁例1、例2及相應的課堂練習。【教學目的】1.引導學生在已有知識的基礎上,主動經歷編制4的乘法口訣的過程,感知4的乘法口訣的來源。2.基本能背誦4的乘法口訣,并能利用口訣進行口算。3.感受成功的喜悅,增強學好數(shù)學的自信心?!窘虒W過程】一、復習引入教師:前
2024-11-20 00:10
【摘要】2的乘法口訣練習教學目標::進一步理解乘法口訣的含義,正確熟練的用2的乘法口訣解決求積。,感受熟記口訣的重要性。:感受到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,體會到生活中處處有數(shù)學,培養(yǎng)學生的學習興趣。教學重點:正確熟練的用2的乘法口訣解決求積,解決實際問題。教學難點:用一句口訣可以計算兩道乘法試題。教學過程:一
2024-11-18 22:26
【摘要】6×9=3×=274×9=5+9=7×4=9×8=2×9=9-9=×9=816○6=12()()天天口算549
2024-10-19 09:30
【摘要】2的乘法口訣【教學目標】1.結合具體情境,掌握2的乘法口訣并能應用口訣口算2的乘法算式。2.初步學會選擇有用信息進行簡單的歸納、類比,培養(yǎng)學生的思維能力?!窘虒W內容】教科書第8~9頁的內容?!窘虒W過程】根據(jù)擺小棒的體驗,學生獨立寫算式。有學生在寫的過程中提出:用加法太麻煩,可以用乘法算式嗎?(教師給予鼓勵)學
【摘要】(1)男職工人數(shù)是女職工人數(shù)的110()的人數(shù)×=()的人數(shù)110(2)實際用煤量是原計劃用煤量的79()用煤量×=()用煤量79根據(jù)條件,找出單位“1”,并把數(shù)量關系補充完整。
2024-11-12 01:57
【摘要】我學會了嗎?(復習)教學內容:教科書第10頁,我學會了嗎。教學目標:,結合題意和圖中已有的問題提出新的問題。。。教學重點、難點:。。教具準備:實物展臺。教學過程:一、談話導入。師:本單元你有哪些收獲?教師引導學生談一談自己的收獲。這節(jié)課,我們一起來解決幾個數(shù)學
2024-11-19 23:42
【摘要】認識乘法教學目標:1.使學生認識乘號,知道乘法的含義。2.初步掌握乘法算式讀法和寫法,知道乘法算式中各部分的名稱。3.培養(yǎng)學生初步的分析、綜合、抽象、概括的能力。教學重、難點:重點:初步理解乘法的意義。難點:初步體會乘法和加法的聯(lián)系和區(qū)別。教學過程:突破重、難點的過程:
2024-12-05 03:19
【摘要】我學會了嗎?教學內容:數(shù)基第10頁“我學會了嗎?”教學目標:1.學生能根據(jù)教材提供的多幅情景圖,結合題意和圖中已有的問題提出新的問題。2.運用所學的乘法知識解答。3.培養(yǎng)學生綜合運用的能力。教學重、難點:1.把圖上的內
2024-11-19 23:43
【摘要】20+2030–3040+710+1559-923+720+3869-945+5連加算式連加算式連加算式2+2+2+2+2=4+4+4=5+5+5+5=1012202+2+2+2+2
2024-12-04 21:41
【摘要】看魔術——信息窗2乘法的初步認識青島版小學數(shù)學二年級上冊第一單元圖中提供了哪些數(shù)學信息?寶葫蘆8串每串5個小鳥3籠每籠4只燈箱4個每個6盞一共有多少盞燈?我會算:5+5+5+5+5+5+5+5=40用加法算寶葫蘆的
2024-11-11 04:47
【摘要】表內除法認識除法(1)【教學目標】:1、通過操作經歷從任意分到平均分的過程,了解平均分的含義。2、能根據(jù)要求把一些具體物品平均分,并知道每一份是多少。3、鼓勵學生積極參與數(shù)學活動,并主動與他人交流分的方法?!窘虒W重點和難點】:重點:了解平均分的含義。難點:把一些具體物品平均分,并知道每一份是多少?!緦W具準
2024-12-03 07:15
【摘要】猜一猜,下面躲著幾:2×2﹦43×2﹦64×2﹦84×3﹦125×4﹦205×3﹦15
2024-11-12 00:49