20xx大班語言教案設計方案精選8篇(完整版)
【正文】 路不好，交通不方便，科技不發(fā)達，那該怎么辦 ? 幼：把路建好。 師：鄉(xiāng)下老鼠邀請城里老鼠做客，在鄉(xiāng)下，城里老鼠看到了什么 ? 幼：城里老鼠看到了綠幽幽的稻田， 師：鄉(xiāng)下老鼠拿出什么好吃的給城市老鼠吃 ?城市老鼠喜歡吃嗎 ? 幼：玉米，土豆，城里老鼠不喜歡吃。 課件：鄉(xiāng)下老鼠和城里老鼠 場景：寬闊的道路 活動過程： (一 )觀看實 錄，了解鄉(xiāng)下，城市的形象，并能用簡單的語言表達出來。 三、情境表演 老師為小朋友們準備了許多道具，五人一組，表演《老鼠娶媳婦》。讓我們一起來看吧 ! 二、教學： 打開電視機 (1)“ 瞧，畫上有幾只老鼠 ?它們在干什么 ?”( 抬花轎，吹喇叭 ) ?我們跟他一起來做一做 。 ，讓幼兒完整聽一遍故事。 2024 大班語言教案設計方案精選篇 6 教學內(nèi)容 語言：木樨咯嘰嘰 重點難點 理解故事的主要情節(jié) 用肢體語言表現(xiàn)故事 教學目標 ，感受勞動人民對自然危害的生活智慧。討論題可以這樣設計：圖中有誰 ?它們在什么地方 ?發(fā)生了一件什么事 ?結果怎樣呢 ? 在幼兒初步了解圖中的主要內(nèi)容后，教師可以引導幼兒仔細地去觀察，理解圖片中主要角色與次要角色的神態(tài)、動作。 今天小朋友把自己認識的和最喜歡的卡通朋友都介紹給了大家，還認識了這么多善良、聰明、勇敢的卡通人物，也認識了陰險、 狡猾、兇惡的卡通人物，那么，這 些卡通人物是哪來的呢 ? 延伸活動： 你們想不想也來設計一個卡通人物 ?你準備設計一個什么樣的卡通人物 ?幼兒討論后設計。 “ 我的卡通朋友 ” 調(diào)查表。 操作材料若干。玩法：教師手拿字卡，用手摸著小朋友的頭說： “ 點一、點二、點三、點四。 提問：小朋友，我們什么時候會唱這首歌呢 ?你喜歡過生日嗎 ?為什么 ? 二、教師請幼兒打開幼兒用書，引導幼兒觀察并講述幼兒用書上的資料。 結合已有，大膽想象并創(chuàng)編故事情節(jié)，并能用完整的語句進行講述。 學習烏龜?shù)挠焉疲w會好朋友之間的美好感情。 提問： 小朋友，看一看，圖中有哪些人 ?他們在干什么 ? 這天是誰過生日呢 ?你是怎樣看出來的呢 ? 三、教師朗誦詩歌，幼兒完整欣賞。點到老五就是他。 了解春、夏、秋、冬四季特征。 各種卡通玩具、圖書、圖片、 VCD 等放于幼兒四周。 2024 大班語言教案設計方案精選篇 5 【活動目標】 通過仔細準確地觀察圖片，了解烏龜是怎樣機智地躲過狗熊追捕的。教師可以這樣提問：圖中有誰 ?烏龜看見狗熊來追它們，臉上露出什么樣的表情 ?狗熊看見了烏龜是怎么想的 ?臉上有什么樣的表情 ?烏龜想了什么辦法來對付狗熊 ? 二、幼兒運用已有經(jīng)驗講述。 。 三、兒歌表演。 ?誰來做一下 ? c.“ 我們一起學一學 !” 抬花轎，吹喇叭 (2)“ 小老鼠為什么這么開心 ?它們要干什么 ?” 引導勸兒：瞧，老鼠胸前有一朵大紅花，還有大花轎。 效果分析： 活動的整個過程，幼兒始終興趣盎然，主動暢談，思維非?；钴S。 導入：小朋友們，今天老師帶你去兩個好玩的地方，我們一起出發(fā)吧。 師：后來城里老鼠又為什么邀請鄉(xiāng)下老鼠， 幼：因為城里老鼠過不習慣鄉(xiāng)下生活。 幼兒自由討論，自由回答。 然后提問： “ 你們都看
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