北師大版數(shù)學九下圓的對稱性第1課時-資料下載頁

【摘要】北師大版九年級下冊第三章《圓》（第1課時）圓的對稱性?圓是軸對稱圖形嗎？想一想駛向勝利的彼岸如果是,它的對稱軸是什么?你能找到多少條對稱軸？●O你是用什么方法解決上述問題的??圓是中心對稱圖形嗎？如果是,它的對稱中心是什么?你能找到多少條對稱軸？你又是

2024-11-30 08:16

魯教版數(shù)學九上32圓的對稱性同步測試-資料下載頁

【摘要】一、判斷題1．過圓心平分弦（直徑除外）的直線必平分弦所對的兩條?。ǎ?．平分弧的直徑必平分弦．（）3．平分弦的直線必垂直弦．（）4．在圓中,如果一條直線經(jīng)過圓心,且平分弦,必平分此弦所對的?。ǎ?．分別過弦的三等分點作弦的垂線．將弦所對的兩條弧分

2024-12-05 05:43

蘇科版數(shù)學九上42圓的對稱性word學案一-資料下載頁

【摘要】圓的對稱性（一）班級姓名學號學習目標1．經(jīng)歷探索圓的對稱性（中心對稱）及有關(guān)性質(zhì)的過程.2．理解圓的對稱性及有關(guān)性質(zhì).3．會運用圓心角、弧、弦之間的關(guān)系解決有關(guān)問題.學習重點：中心對稱性及相關(guān)性質(zhì).學習難點：運用圓心角、弧、弦之間的關(guān)系解決

2024-11-19 21:13

北師大版九年級下323圓的對稱性-資料下載頁

【摘要】ABCDOFEG圓心角、弧、弦、弦心距之間的關(guān)系圓心角、弧、弦、弦心距之間的關(guān)系圓是中心對稱圖形O對稱中心為圓心我們已經(jīng)學過的圖形中，有哪些既是軸對稱圖形，又是中心對稱圖形？圓是軸對稱圖形對稱軸是任意一條過圓心的直線圓心角、弧、弦、弦心距之間的關(guān)系

2024-11-30 02:41

蘇科版數(shù)學九上42圓的對稱性word學案二-資料下載頁

【摘要】圓的對稱性（二）班級姓名學號學習目標1．理解圓的對稱性（軸對稱）及有關(guān)性質(zhì).2．理解垂徑定理并運用其解決有關(guān)問題.學習重點：垂徑定理及其運用.學習難點：靈活運用垂徑定理.教學過程一、情境創(chuàng)設(shè)（1）什么是軸對稱圖形？

2024-12-05 08:57

北京課改版數(shù)學九上223圓的對稱性同步測試-資料下載頁

【摘要】一、選擇題1．已知P為⊙O內(nèi)一點，且OP=2cm，如果⊙O的半徑是3cm，那么過P點的最短的弦等于[]2．在直徑是20cm的⊙O中，AB是60°，那么弦AB的弦心距是[]二、計算題3．如圖，CO是圓的半徑，AB是弦，且AB⊥CO于E，CE=1cm，AB=10cm，求半徑CO

2024-11-15 00:39

北師大版九年級下321圓的對稱性-資料下載頁

【摘要】ABCO例1、如圖，AB是⊙O的一條弦，OC⊥AB于點C，OA=5，AB=8。求OC的長。請抄筆記ABCOABCDO例2、如圖，AB是⊙O的一條弦，點C為弦AB的中點，OC=3，AB=8，求OA的長。例3、如圖，兩個圓都以點O為圓心，小圓的弦CD與大圓

2024-11-30 02:41

北京課改版九上223圓的對稱性1-資料下載頁

【摘要】圓的對稱性教學目標：（1）知識與能力：通過本課的學習，學生在知識上要了解圓的對稱性及垂徑定理，在能力上要學會從表象中抽象出本質(zhì)規(guī)律，提高邏輯思維能力與推理能力。（2）過程與方法：在教學過程中，要讓學生親自動手去做去體會，并讓他們相互交流，然后根據(jù)實際情況加以啟發(fā)，引導讓他們自己去總結(jié)出規(guī)律。（3）情感、態(tài)度與價值觀:A、本課

2024-11-19 08:37

圓的對稱性北師大版-資料下載頁

【摘要】2.圓的對稱性(3)圓心角,弧,弦,弦心距之間的關(guān)系●O（1）圓是中心對稱圖形嗎？（2）如果是,它的對稱中心是什么?圓也是中心對稱圖形.它的對稱中心就是圓心.·O圓心角頂點在圓心的角(如∠AOB).圓心角的概念A(yù)B如圖,在⊙O中,分別作相等的圓心角∠AOB和

2024-11-06 14:26

20xx春北師大版數(shù)學九下32圓的對稱性同步練習-資料下載頁

【摘要】一、選擇題1、如圖3－33所示，弦CD垂直于⊙O的直徑AB，垂足為E，且CD＝22，BD＝3，則AB的長為()A．2B．3C．4D．52、如圖3－35所示，⊙

2024-11-28 17:50

湘教版數(shù)學九下圓與圓的位置關(guān)系1-資料下載頁

【摘要】九年級數(shù)學下冊圓和圓的位置關(guān)系教案一湘教版教學目標知識目標了解圓與圓之間的幾種位置關(guān)系；了解兩圓外切、內(nèi)切與兩圓圓心距d、半徑R和r的數(shù)量關(guān)系的聯(lián)系．能力目標經(jīng)歷探索兩個圓之間位置關(guān)系的過程，訓練學生的探索能力；通過平移實驗直觀地探索圓和圓的位置關(guān)系，發(fā)展學生的識圖能力和動手操作能力．情感與價值觀目標

2024-11-20 02:08

蘇科版數(shù)學九上42圓的對稱性2課時-資料下載頁

【摘要】東?？h實驗中學集體備課稿紙主備人年級組九年級學科組數(shù)學送審日期教學內(nèi)容圓的對稱性（1）教材及學情分析：本節(jié)課主要是通過旋轉(zhuǎn)變換讓學生理解圓的中心對稱性，并借助旋轉(zhuǎn)變換及圓的中心對稱性來探索圓心角、弧、弦之間的關(guān)系，再次讓學生體會圓的相關(guān)知識與直線形的聯(lián)系。中心對稱是學生早已熟知的知識，利用起來應(yīng)較為

2024-11-20 00:18

湘教版數(shù)學九下圓圓的對稱性(更新版)

湘教版數(shù)學九下圓圓的對稱性(專業(yè)版)

湘教版數(shù)學九下圓圓的對稱性(留存版)

湘教版數(shù)學九下圓圓的對稱性-文庫吧