小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計劃(完整版)
【正文】 借還及其他相關(guān)業(yè)務(wù)考核制度，及時記載，積累數(shù)據(jù)。 (三 )提高設(shè)備使用效益 。 2. 教師參加上級組織的競賽。除此以外，所有學(xué)生都接受了計算機(jī)上機(jī)實習(xí)規(guī)則、 計算機(jī)機(jī)房的清潔維護(hù)等教育，都對計算機(jī)產(chǎn)生了濃厚的興趣。 學(xué)會利用 IE 瀏覽器上網(wǎng)查找資料包括音樂、圖片，并整理成庫，學(xué)會利用 WORD 制作以及美化簡單的文檔。鞏固知能突 出一個 “ 實 ” 字 (雙基訓(xùn)練應(yīng)落到實處 )、落實一個 “ 促 ” 字 (促進(jìn)學(xué)生學(xué)以致 用、創(chuàng)新實踐 )。培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作 和生活打下必要的基礎(chǔ)。 四、學(xué)生情況分析 五年級剛開始開設(shè)信息技術(shù)這門課程，通過各種途徑的了解，一部分學(xué)生對電腦的一些基本知識與操作有了一定程度的了解，但也有一小部分同學(xué)家里根本沒有接觸過電腦，本學(xué)期將針對實際情況將采取不同的措施進(jìn)行教學(xué)，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)與能力。 評價目的：了解學(xué)生實際的學(xué)習(xí)和發(fā)展?fàn)顩r，改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)學(xué)習(xí)，最終實現(xiàn)課程宗旨。認(rèn)真組織輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生實際情況采用多元化的輔導(dǎo)，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法。對于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長。 十一、教研課安排：第 16 周：成功的文件小管家 教學(xué)工作計劃 。 b) 認(rèn)真寫好教學(xué)反思，積極撰寫教學(xué)論文。對于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長。 多動手實踐，掌握基本的技能與操作技巧，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。不論采用什么方法進(jìn)行評價都應(yīng)鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，使檢查學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的手段和方法，像信息技術(shù)本身的發(fā)展一樣充滿活力。 在本學(xué)期的教學(xué)中，進(jìn)一步落實具體措施，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進(jìn)學(xué)困生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高。 重 點： 利用 IE 瀏覽器上網(wǎng)查找資料包括音樂、圖片，了解文件的基本操作，學(xué)會利用 WORD制作以及美化簡單的文檔 難 點： 了解文件的基本操作，學(xué)會利用 WORD 制作 以及美化簡單的文檔 小學(xué)五年級信息技術(shù)教學(xué)
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