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小學教師個人述職報告通用5篇(完整版)

2025-08-31 06:34上一頁面

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【正文】 師形象。如,我在師范學校時練就的 “ 書法 ” 以及 “ 出墻報 ” 基本功,使我成為了學校里各類墻報、板報的骨干分子。 三、第二課堂的開展,因材施教,做好培優(yōu)工作 抓好第二課堂,實施素質(zhì)教學。積極參加市教研室、及學校組 織的教研活動,通過參觀學習,外出聽課,等教學活動,吸取相關的教學經(jīng)驗,提高自身的教學水平。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。認真組織學生參加各級各類語文活動競賽,有多人次在省級、市級獲獎并在國家、省、市書刊上發(fā)表文章。以下是小編帶來的小學教師個人述職報告通用,歡迎大家一起來收看! 小學教師個人述職報告通用精選篇 1 __, __年 12 月 29 日出生, __年 7 月自 __師范普師范畢業(yè), 20__年 5 月取得小學教育本科學歷。多次在 __市、鎮(zhèn) __市上公開課,于 20__年評為 __市學科帶頭人。嚴格管理,積極與家長配合,研究教育學生的有效方法。因此,在教學之前,貫徹《九年義務教育語文教學大綱》的精神,認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法。所以,在小學語文教育中,有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充 分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。并在精神上支持我們的做法。在工作中,具有高度的責任心,嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關心全體學生,對學生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每堂課都在課前做好充分的 準備,并根據(jù)教學內(nèi)容制作有趣的教具,課后及時對該課作出總結,寫好教后反思。 當然在認真?zhèn)湔n,增強上課技能的同時,我還抓住一切機會鍛煉自己,提升自己。我還利用家訪,與家長取得聯(lián)系,家校配合共同教育好他們的子女。 成績屬于過去,何況教育教學這門藝術永無止境, 我將在今后的工作中虛心學習,勇于創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績。一年級下學期,學校舉行了一次拔河比賽。我也很認真啊,成績怎么那么差!后來,很感謝教導處鄭主任告訴我,講課要細一些,因為學生小,可能我認為學生會了的時候學生不一定真會。我趕緊給她家長打電話,可她的 `家長有事來不了。雖然我不是班主任了,但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。 三年半,我把忠心獻給了教育事業(yè),熱心獻給了學校,誠心獻給了同事,愛心獻給了學生,留給自己的是進取心。一封封熱情洋溢的表揚信,一張張飽含深情的賀卡,一句句發(fā)自內(nèi)心的問候!那時那刻,我為我自己驕傲自豪。每一課都做到 “ 有備而來 ” ,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生們注意力的有趣教具。 。課后及時對該課作出總結,寫好教學后記。 綜上所述,本人在工 作上付出了一定的努力,在領導和同事們的關心支持下,也取得了一定的成績,懇請組織能早日批準授予小學高級教師職稱資格,這將是對我最大的肯定與鼓勵。付出的同時,我也體驗到了人生最大的幸福。如果連自己身邊的人和物都愛不好,談何愛祖國、愛人民呢?因此我時常不失時機地抓住一切可以利用的機會對學生進行常規(guī)教育
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