小學教師個人述職報告通用（5篇）-預覽頁
【正文】 三等功一次、被評為開發(fā)區(qū)優(yōu)秀黨員。 在教學 之余，我及時總結教育教學經(jīng)驗，積極撰寫教育教學論文。 小學教師個人述職報告通用精選篇 2 在現(xiàn)任期間里，本人在學校的工作安 排下，擔任了語文教學工作。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。幾年來，班級在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在作文比賽中榮獲第一 名。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以如何培養(yǎng)小學生創(chuàng)造能力的教學實驗專題。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。按實際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓教學。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。 小學教師個人述職報告通用精選篇 3 本人畢業(yè)于唐山師范學校，同年 9 月進入楊義口頭小學工作，擔任五年級語文數(shù)學及班主任工作。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作 。本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，學生學得輕松，老師教得自然。 其次增強上課技能，提高教學質量。 我是教研組長，我?guī)ьI同組人認真研究教材、教法，然后虛心請教其他老老師。 20__年我參加了豐潤區(qū)教師素質大賽， 20__年我又參加了豐潤區(qū)班主任素質大賽，均取得較好成績，受到領導好評。從 20__年到現(xiàn)在，我一直擔任班主任工作。在我的影響下，我所教的班級逐漸形成了團結友愛、積極向上、有凝聚力、有愛心、樂于奉獻的班風。與此同時我還參加豐潤區(qū)教育局組織的說課大賽，我的《火災中的自救與互救》、《學會贊美別人》均獲得豐潤區(qū)一等獎。 小學教師個人述職報告通用精選篇 4 開學初，我并沒有急于講課，而是領著孩子在操場上軍訓。在一年級舉行的間操比賽中，我們班也連續(xù)兩次獲得第一名。我認真挑選了二十名孩子，教孩子牛頓 第三定律。年組前十名，我們班占了五個。后來，我注意了這兩點，我們班的成績也有很 大提高。我們班有一個叫高欣欣的女孩特別淘氣，甚至連班級的男孩都不如她。我又給我們班在鐵運小區(qū)的家長打電話，讓家長送一條褲子來。 從上學期開始，學校開展了《弟子規(guī)》教學活動。我常常教育學生要愛父母，愛學校，愛班級、愛老師、愛同學。還記得我剛剛參加工作的時候，學校里的很多有經(jīng)驗的老師都把她們代班的寶貴經(jīng)驗告訴我。桃李不言，下自成蹊?！稖\談小學數(shù)學中的雙語教學》榮獲遼寧省二等獎。我在心里默默發(fā)誓：為了這些淳樸的學生，我要把我的教師工作干好，不求輝煌一生，但求踏實一世！雖然只有三年半年的時光，但我的從教之路依然遙遠，我會奉獻我熾熱的愛心，經(jīng)營我平凡的事業(yè)。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結如下： 一、思想工作方面 堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針，積極參加各種思想、政治業(yè)務學習活動，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。在課堂上特別注意調(diào)動學生們的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生們的主作用，讓學生們學得容易，學得輕松，學得愉快。在課余運動隊訓練方面，我?guī)ьI學生們堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生們科學系統(tǒng)的進行
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