青島版九年級(jí)上圖形的旋轉(zhuǎn)word版教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 形的一種運(yùn)動(dòng) 旋轉(zhuǎn)。 增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)，適合大部分學(xué)生 根據(jù)實(shí)際問題建立數(shù)學(xué)模型解決實(shí)際問題 體會(huì)古代人民的智慧。當(dāng)旋轉(zhuǎn)角等于3600 時(shí)，點(diǎn)旋轉(zhuǎn)形成的曲線是圓。 圖形的旋轉(zhuǎn) 二、講授新課 （一）圖形的旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)中心，旋轉(zhuǎn)角 [演示 ]：演示單擺和風(fēng)車的轉(zhuǎn) 動(dòng)，觀察轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)各點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況得到圖形在轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，位置始終不變的那一點(diǎn)叫做旋轉(zhuǎn)中心。 （二）、教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 掌握旋轉(zhuǎn)的有關(guān)概念，探索和發(fā)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)后圖形的形狀和大小都沒有發(fā)生變化；會(huì)準(zhǔn)確找出對(duì)應(yīng)點(diǎn)、對(duì)應(yīng)線段、對(duì)應(yīng)角，旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)角。 （ 2） 、通過觀察、操作、交流、歸納等過程，培養(yǎng)學(xué)生探究問題的能力、觀察能力，以及與人合作交流的能力。 三、教學(xué)過程： 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)
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