【正文】 第二組 組長(zhǎng)：張彥喜 副組長(zhǎng)：王軍蘇志云 成員：蘇學(xué)鋒馬俊明楊獻(xiàn)忠魏偉馬學(xué)武蘇彥銀承包年級(jí)：八年級(jí) 第三組 組長(zhǎng)：王學(xué)軍 副組長(zhǎng)：蘇厚國(guó)張志貴 成員：蔡明國(guó)王瑋王育文童仲德馬文國(guó)丁力承包年級(jí)：九年級(jí) 2024 年 11 月 20 日 韋州中學(xué) “ 控輟保學(xué) “ 領(lǐng)導(dǎo)小組 第 9 頁 共 22 頁 組長(zhǎng)：王學(xué)軍 副組長(zhǎng)：張彥喜蘇厚國(guó)張志貴蘇潤(rùn)軍 成員： 彭志東蘇云峰王軍蘇志云蔡明國(guó)王瑋王育文童仲德馬文國(guó)丁力蘇學(xué)鋒馬俊明羅進(jìn)德楊獻(xiàn)忠馬學(xué)武蘇彥銀張澍左小波馬學(xué)偉保軍魏偉 2024 年 11 月 20 日 第三篇：控輟保學(xué)實(shí)施方案控輟 保學(xué)實(shí)施 XX 縣區(qū)東城學(xué)校 2024 年 3 月 案 方 控輟保學(xué)實(shí)施方案 基本普及九年義務(wù)教育是《義務(wù)教育法》賦予基礎(chǔ)教育的法定要求，而控輟保學(xué)是 “ 普九 ” 工作中的根本工作任務(wù)，也是我校教育教學(xué) 工作的 “ 重中之重 ” 。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任要切實(shí)深入班級(jí)，了解學(xué)生流失原因，解決實(shí)際，對(duì)因家庭困難而輟學(xué)的學(xué)生，立即采取措施，學(xué)校教師要雪中送炭，給予幫助，支持做到請(qǐng)進(jìn)來，留得住。同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)校教職工依法 “ 控輟保學(xué) ” 思想教育，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感，切實(shí)抓好預(yù)防學(xué)生流失。啟動(dòng)責(zé)任追究機(jī)制，對(duì)不按要求 辦、漏辦、遲辦、控輟不力的班級(jí)進(jìn)行責(zé)任追究。 ，積極主動(dòng)完成教育局下達(dá)指標(biāo)。一是要建立健全班級(jí)人數(shù) “ 周報(bào)告 ” 制度。并專門設(shè)立控輟工作辦公室，辦公室設(shè)在教導(dǎo)處，王洪清主任兼任辦公室主任。輟學(xué)原因主要是以下幾個(gè)方面：一是少數(shù)家長(zhǎng)無法制觀念，只顧眼前利益，不讓學(xué)生完成教育年限就外出打工；二是部分學(xué)困生學(xué)習(xí)壓力大，由厭學(xué)導(dǎo)致輟學(xué)；三是學(xué)校對(duì)已輟學(xué)或出現(xiàn)輟學(xué)苗頭的學(xué)生做工作不及時(shí)等。 。五是要建立獎(jiǎng)懲制度，學(xué)校將把控輟工作納入對(duì)班級(jí)和教師的年度工作目標(biāo)考核，對(duì)控輟工作不力，輟學(xué)率較高的班級(jí)要根據(jù)量化方案執(zhí)行懲罰措施。要建 第 4 頁 共 22 頁 立以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)的學(xué)生評(píng)價(jià)體系，建立有利于促進(jìn)教師職業(yè)道德和專業(yè)水平提高的教師評(píng)價(jià)體系。 “ 雙線目標(biāo)責(zé)任制 ” ，校長(zhǎng)與班主任，任課教師層層簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任書，把控輟作為考核領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師的重要指標(biāo)，要求工作到位，工作措施到位，人人有勸學(xué)對(duì) 象；有計(jì)劃，有步驟，有重點(diǎn)地推進(jìn)迎國(guó)檢工作。 二是班主任嚴(yán)格履行日?qǐng)?bào)告制度，每天下午 5 時(shí)向包班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)學(xué)生在校情況，有流失情況及時(shí)勸返；包年級(jí)班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)采用周報(bào)告制度，每周周五下午 5 時(shí)向 “ 普九 ” 辦公室報(bào)告所承包年 級(jí)學(xué)生在校情況， “ 普九 ” 辦公室也要做好在校學(xué)生登記表的填寫，在當(dāng)月必須向校長(zhǎng)匯報(bào)。對(duì)在迎國(guó)檢期間無流失學(xué)生的班主任增加年終考核加分 分，同時(shí)予以 100 元的獎(jiǎng)勵(lì)。 三、領(lǐng)導(dǎo)小組 成立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校書記、校長(zhǎng)楊松任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)安仁杰、金傳陽任副組長(zhǎng)，王福勝、溫德旭、各班主任為成員。 繼續(xù)建立完善有關(guān)的規(guī)章制度，明確控輟保學(xué)的責(zé)任和獎(jiǎng)懲。 （ 2）將控輟保學(xué)工作納入對(duì)領(lǐng)導(dǎo)教師的考核中，并作為一 第 12 頁 共 22 頁 項(xiàng)重要內(nèi)容。 ３、建 立規(guī)范的學(xué)籍檔案，建立規(guī)范的休退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，對(duì)各班輟學(xué)情況，學(xué)校每月都要作出詳細(xì)統(tǒng)計(jì)，進(jìn)行量化評(píng)比。（貧困生家長(zhǎng)提供申請(qǐng)書、村委會(huì)、或民政部門貧困證明，家長(zhǎng)寫清困難原因。各老師要高度重視控輟保學(xué)工作，堅(jiān)持依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟整體思路，積極動(dòng)員和組織各方面力量共同參與控輟保學(xué)工作，形成切實(shí)可行的工作方案，齊抓共管，常抓不懈，努力把我校學(xué)生輟學(xué)率降到國(guó)家規(guī)定的控制線以下。 （二）繼續(xù)建立完善有關(guān)的規(guī)章制度，明確控輟保學(xué)的責(zé)任和獎(jiǎng)懲。 ④ 建立輟學(xué)生或隱性輟學(xué)生的動(dòng)員檔案。教導(dǎo)處建立并完善用微機(jī)管理的比較科學(xué)、規(guī)范、詳細(xì)的學(xué)生學(xué)籍、學(xué)生名冊(cè)檔案 第 17 頁 共 22 頁 資料。 以上各項(xiàng)制度的實(shí)施與完善，便于隨時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，對(duì)生源的去向了如指掌，為及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)做好輟學(xué)學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，提供準(zhǔn)確信息，防止出現(xiàn)管理上的空區(qū)。使每一個(gè)學(xué)生，特別是學(xué)困生、學(xué)差生都能感受到學(xué)校、教師的溫暖與關(guān)愛，產(chǎn)生戀校、戀班、戀師、戀學(xué)情結(jié)，增強(qiáng)師生間的親合力。 第 19 頁 共 22 頁 繼續(xù)加大資助力度，盡量解 決貧困生上學(xué)難問題。 二、工作目標(biāo) ： 第 20 頁 共 22 頁 在本學(xué)年度中，我校將進(jìn)一步加大管理工作力度，使在校學(xué)生的鞏固率達(dá)到更好，并且要求班主任老師及時(shí)注意學(xué)生的思想狀況，做好思想工作。我校將按 “ 降低門檻，拔高門框 ” 的總體思路，并以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，實(shí)行異步教學(xué)，進(jìn)行分類指導(dǎo)，讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。 制止輟學(xué)工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率，我校將采取如下做法： 我校本著 “ 誰主管，誰負(fù)責(zé) ” 的原則，嚴(yán)格落實(shí)責(zé) 任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，堅(jiān)決給予查處，嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。 太來小學(xué) 2024 年 9 月 。