3解放思想學(xué)習(xí)心得：解放思想對進(jìn)一步統(tǒng)一全黨認(rèn)識(完整版)
【正文】 認(rèn)真查找制約科學(xué)發(fā)展的問題和根源，在解放思想上走在前面。如果人人都能做到“ 只為成功找方法，不為失敗找理由 ” ，那么，我們就能夠克服 第 7 頁 共 13 頁 前進(jìn)道路上的困難，開創(chuàng)各項事業(yè)的新局面。這就要求我們抓住制約經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重大問題和突出矛盾，拿出解決實際問題的新思路、新辦法。我們目前存在的不足和問題，雖然表現(xiàn)在工作上、作風(fēng)上、體制上，但根源還在于思想解放上有差 第 6 頁 共 13 頁 距。但隨著發(fā)展階段和形勢的變化，有些經(jīng)驗做法和思想觀念已經(jīng)不適應(yīng)新形勢的發(fā)展要求。思想解放的成效如何，最終要通過科學(xué)發(fā)展的實績來檢驗。僅此而言，停頓、倒退本質(zhì)上是因循守舊，談不上任何創(chuàng)新性，就注定它是沒有出路的。黨的十七大 報告非常鮮明地提出，中國改革開放近三十年的創(chuàng)新歷史，就是一個不斷 “ 結(jié)合 ” 的歷史，包括 “ 把堅持馬克思主義基本原理同推進(jìn)馬克思主義中國化結(jié)合起來 ” 、 “ 把堅持社會主義基本制度同發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)結(jié)合起來 ” 等十大結(jié)合，本質(zhì)上是科學(xué)社會主義的基 第 3 頁 共 13 頁 本原理和中國實際相結(jié)合。毛澤東在 1940 年談中國的民主主義為什么不是通向資產(chǎn)階級共和國時指出： “ 要在中國建立資產(chǎn)階級專政的資本主義社會，首先是國際資本主義即帝國主義不容許。鄧小平對此做了詳盡的分析： “ 什么叫解放思想。 解放思想的兩個統(tǒng)一，決定了它必須體現(xiàn)三大特征。只有馬克思 主義基本原理和中國實際相結(jié)合的馬克思主義，即中國化的馬克思主義，只有科學(xué)社會主義的基本原則和中國實際相結(jié)合的社會主義，即中國特色社會主義，才能把近代以來飽受西方列強(qiáng)侵略、形同 “ 一盤散沙 ” 的中國民眾喚醒，把蘊藏在他們中間的歷史主動性激發(fā)出來，同心同德、艱苦奮斗，開創(chuàng)了中華民族偉大復(fù)興的壯麗歷史畫卷。因此，以解放思想推動的改革開放必然具備三個要件：一是自主性，真正的改革創(chuàng)新必然是自主創(chuàng)新，是社會主義的自我完善，是中華民族的偉大復(fù)興。這些討論，對于用黨的十七大精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作將起到重要的作用。繼續(xù)解放思想，就是要在以往取得巨大成就的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)目標(biāo)，拓展思路，更好發(fā)展。 “ 總閥門 ” 不打開，討論問題難免就事論事。 解放思想要體現(xiàn)在分析問題、制定對策上。要把更多的精力放在抓落實、抓具體工作上。因此，應(yīng)充分調(diào)動和保護(hù)好各級干部創(chuàng)新創(chuàng)造的積極性，只要符合人民群眾利益、符合黨的大政方針政策、符合科學(xué)發(fā)展觀要求，就要鼓勵大家大膽地試、大膽地闖，努力形成鼓勵創(chuàng)造、激勵創(chuàng)新的良好氛圍。 培養(yǎng)造就一支善于推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的干部隊伍。我國從高度集中的計劃經(jīng)濟(jì)體制向社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變，是一個復(fù)雜的漸進(jìn)過程，是一個沒有成功先例可資借鑒的艱難探索過程，更是一個不斷進(jìn)行體制機(jī)制創(chuàng)新的前進(jìn)過程。 完善體制機(jī)制還需要付出艱苦努力。 一、解放思想解放思想就能打破思想禁錮，激發(fā)工作活力。應(yīng)時刻不忘學(xué)習(xí)，正所謂 “ 學(xué)海無涯 ” ，首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活 [解放思想學(xué)習(xí)心得：解放思想對進(jìn)一步統(tǒng)一全黨認(rèn)識（共 2 篇） ]到老學(xué)到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學(xué)習(xí)兩不誤；其次要會學(xué)習(xí)， 要有方法，學(xué)習(xí)要有針對性，更要有時效性，切實做到學(xué)以致用；最后要堅持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長自己的才干。一是對同事、領(lǐng)導(dǎo)做好 “ 誠信 ” 服務(wù)，做到有諾必踐，絕不信口雌黃。要將 “ 教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師 ” 等光輝燦爛的頭銜放于 “ 引導(dǎo)者、合作者 ” 的同伴互助地位，從思想上、行動上解放自己，敢于低頭服務(wù)。 總之，通過這次學(xué)習(xí)討論，使我更加清醒地認(rèn)識到自己存在的問題，我決心進(jìn)一
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