20xx高中數(shù)學(xué)人教a版必修一121函數(shù)的概念word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】函數(shù)的概念班級:__________姓名:__________設(shè)計人__________日期__________課前預(yù)習(xí)·預(yù)習(xí)案【溫馨寄語】假如你曾有過虛度的時光，請不要以嘆息作為補償；明天的路途畢竟長于逝去的歲月?？爝~步，前面相迎的是幸福的曙光!【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．通過實例,體會函數(shù)是描繪變量之間對應(yīng)關(guān)系的重要數(shù)學(xué)模型

2024-11-28 00:25

20xx人教a版高中數(shù)學(xué)必修三222標(biāo)準(zhǔn)差-資料下載頁

【摘要】第2課時標(biāo)準(zhǔn)差（一）導(dǎo)入新課思路1平均數(shù)為我們提供了樣本數(shù)據(jù)的重要信息,但是,有時平均數(shù)也會使我們作出對總體的片面判斷.某地區(qū)的統(tǒng)計顯示,該地區(qū)的中學(xué)生的平均身高為176cm,給我們的印象是該地區(qū)的中學(xué)生生長發(fā)育好,身高較高.但是,假如這個平均數(shù)是從五十萬名中學(xué)生抽出的五十名身高較高的學(xué)生計算出來的話,那么

2024-11-19 16:13

20xx人教a版高中數(shù)學(xué)必修三213分層抽樣-資料下載頁

【摘要】§分層抽樣一、教材分析教材從“了解某地區(qū)中小學(xué)生的近視情況及其形成原因”的探究中引入的概念．在探究過程中，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生體會：調(diào)查者是利用事先掌握的各種信息對總體進(jìn)行分層，這可以保證每一層一定有個體被抽到，從而使得樣本具有更好的代表性．為了達(dá)到此目的，教材利用右欄問題“你認(rèn)為哪些因素可能影響到學(xué)生的視力？設(shè)計抽樣方法

2024-11-19 07:42

人教b版必修3高中數(shù)學(xué)232兩個變量的線性相關(guān)word教學(xué)案-資料下載頁

【摘要】四川省古藺縣中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修三：兩個變量的線性相關(guān)教學(xué)目標(biāo)：經(jīng)歷用不同估算方法描述兩個變量線性相關(guān)的過程。知道最小二乘法的思想，能根據(jù)給出的線性回歸方程系數(shù)公式建立線性回歸方程。教學(xué)重點：經(jīng)歷用不同估算方法描述兩個變量線性相關(guān)的過程。知道最小二乘法的思想，能根據(jù)給出的線性回歸方程系數(shù)公式建立線性回歸方程。教學(xué)過程：1．回顧上節(jié)課

2024-11-19 10:31

20xx人教a版高中數(shù)學(xué)必修三212系統(tǒng)抽樣-資料下載頁

【摘要】§系統(tǒng)抽樣一、教材分析教材通過探究“學(xué)生對教師教學(xué)的意見”過程，介紹了一種最簡單的系統(tǒng)抽樣——等距抽樣，并給出實施等距抽樣的步驟．值得注意的是在教學(xué)過程中，適當(dāng)介紹當(dāng)nN不是整數(shù)時，應(yīng)如何實施系統(tǒng)抽樣．二、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：（1）正確理解系統(tǒng)抽樣的概念；（2）掌握系統(tǒng)

2024-11-19 07:42

變量間的相關(guān)關(guān)系教案-資料下載頁

【摘要】變量間的相關(guān)關(guān)系一、教材分析學(xué)生情況分析：學(xué)生已經(jīng)具備了對樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行初步分析的能力，且掌握了一定的計算基礎(chǔ)。教材地位和作用：,本節(jié)課主要探討如何利用線性回歸思想對實際問題進(jìn)行分析與預(yù)測。。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：利用散點圖判斷線性相關(guān)關(guān)系，了解最小二乘法的思想及線性回歸方程系數(shù)公式的推導(dǎo)過程，求出回歸直線的方程并對實際問題進(jìn)行分析和預(yù)測，通過

2025-04-17 01:56

變量間的相關(guān)關(guān)系講義-資料下載頁

【摘要】變量間的相關(guān)關(guān)系講義一、基礎(chǔ)知識梳理知識點1：變量之間的相關(guān)關(guān)系兩個變量之間的關(guān)系可能是確定的關(guān)系（如：函數(shù)關(guān)系），或非確定性關(guān)系。當(dāng)自變量取值一定時，因變量也確定，則為確定關(guān)系；當(dāng)自變量取值一定時，因變量帶有隨機性，這種變量之間的關(guān)系稱為相關(guān)關(guān)系。相關(guān)關(guān)系是一種非確定性關(guān)系，如長方體的高與體積之間的關(guān)系就是確定的函數(shù)關(guān)系，而人的身高與體重的關(guān)系，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績好壞與物理成績的關(guān)

2025-04-17 01:56

20xx人教a版高中數(shù)學(xué)必修三3-2-1直線的點斜式方程word學(xué)案-資料下載頁

【摘要】四川省岳池縣第一中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修三學(xué)案：3-2-1直線的點斜式方程學(xué)習(xí)目標(biāo)、斜截式的形式特點和適用范圍，能利用直線的點斜式、斜截式公式求直線方程，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生用代數(shù)方法研究幾何問題的能力.思考，合作探究，通過具體實例，學(xué)會用點斜式、斜截式公式求直線方程的方法.3.激情投入，全力以赴，通過體會直線的斜截式方程與一次函數(shù)的關(guān)系，進(jìn)一步培養(yǎng)

2024-11-28 20:52

20xx秋新人教a版高中數(shù)學(xué)必修一112集合間的基本關(guān)系word課后練習(xí)-資料下載頁

【摘要】集合間的基本關(guān)系班級:__________姓名:__________設(shè)計人__________日期__________課后練習(xí)【基礎(chǔ)過關(guān)】1．設(shè)，，若，則的取值范圍是A.B.C.D.2．設(shè)集合，，則=N?NND.N3．已知集合，，若，求實數(shù)的值.4．滿足條件{1,

2024-11-28 12:05

新人教b版高中數(shù)學(xué)必修1變量與函數(shù)的概念word學(xué)案-資料下載頁

【摘要】2020年高中數(shù)學(xué)變量與函數(shù)的概念學(xué)案新人教B版必修1一、三維目標(biāo)：，明確函數(shù)的兩要素，即定義域和對應(yīng)法則；；，復(fù)合函數(shù)的定義域；二、學(xué)習(xí)重、難點：重點：函數(shù)的概念，定義域的概念和求法；難點：抽象函數(shù)的定義域的求法；

2024-11-20 03:13

高中數(shù)學(xué)人教b版必修1變量與函數(shù)的概念word學(xué)案-資料下載頁

【摘要】2020年高中數(shù)學(xué)變量與函數(shù)的概念學(xué)案新人教B版必修1一、三維目標(biāo)：，明確函數(shù)的兩要素，即定義域和對應(yīng)法則；；，復(fù)合函數(shù)的定義域；二、學(xué)習(xí)重、難點：重點：函數(shù)的概念，定義域的概念和求法；難點：抽象函數(shù)的定義域的求法；

2024-11-19 23:24

20xx人教a版高中數(shù)學(xué)必修三第一章算法初步word復(fù)習(xí)課學(xué)案-資料下載頁

【摘要】四川省岳池縣第一中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修三學(xué)案：第一章：算法初步復(fù)習(xí)課學(xué)習(xí)目標(biāo)，熟悉算法的三種基本結(jié)構(gòu)：順序、條件和循環(huán)，以及基本的算法語句。、秦九韶算法、排序、進(jìn)位制等典型的算法知識解決同類問題。學(xué)習(xí)過程一.本章的知識結(jié)構(gòu)算法程序框圖算法語句輾轉(zhuǎn)相除法與更相減損術(shù)排序

2024-11-19 16:12

20xx人教a版高中數(shù)學(xué)必修三23變量間的相關(guān)關(guān)系word學(xué)案(已改無錯字)

20xx人教a版高中數(shù)學(xué)必修三23變量間的相關(guān)關(guān)系word學(xué)案-資料下載頁

20xx人教a版高中數(shù)學(xué)必修三23變量間的相關(guān)關(guān)系word學(xué)案(參考版)

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