20xx人教版語文一年級下冊1春夏秋冬(完整版)
【正文】 (2)說說春風(fēng)吹過來的感覺。雨字頭的字大都是一種天氣現(xiàn)象。 二、多種方法，識記生字 1．出示課文中的四季圖。 課前準(zhǔn)備 1．生字卡片，制作多媒體課件。 1 春夏秋冬 教案設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)說明 這篇課文是一年級下冊的第一篇識字課文。 (教師 ) 2．預(yù)習(xí)生字，做字卡。認(rèn)識“春風(fēng)”“夏雨”“秋霜”“冬雪”。大家看，借助字的偏旁，我們還能認(rèn)識這些字。 (3)比較被夏天的風(fēng)、秋天的風(fēng)、冬天的風(fēng)吹有什么不同的感受。 (2)指導(dǎo)學(xué)生用自己的話交流。 設(shè)計(jì)意圖： 教給識字方法，促進(jìn)自主識字?！岸钡膬牲c(diǎn)要在豎中線上。 ) 4．教師巡視，對個(gè)別學(xué)生予以指導(dǎo)。 設(shè)計(jì)意圖： 抓住漢字的構(gòu)字規(guī)律，掌握識字方法。 “風(fēng)”和“飛”的橫斜鉤要寫得穩(wěn)當(dāng)?？梢哉f，在語言環(huán)境中學(xué)到的字詞是活的，帶著感情記憶的東西是牢固的，收到了事半功倍的效果。 (4)小組合作，借助拼音等方法朗讀詞串，相互正音。 (5)了解“霜降”。認(rèn)識部首“雨字頭”。先跟
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