20xx人教版語文必修五名著導讀堂吉訶德word教學設計(完整版)
【正文】 公好義，一個謹慎小心，膽小怕事…… 這兩個人物既陪襯也對照，堂吉訶德的理想主義和桑丘的務實精神相映成趣。他發(fā)表的關于自由、美德、人的意志的言論是那么有條有理，鏗鏘有力 ,他對人類美好未來具有那么堅定不移的信念。 作品的藝術價值：現(xiàn)代小說的一些寫作手法，如真實與想象、嚴肅與幽默、準確與夸張、故事中套故事，甚至作者走進小說對小說指指點點，在《堂吉訶德》中都出現(xiàn)了。 （設計目的：課前引導學生大量搜集資料，鍛煉學生的概括、語言表達能力，教師適時點撥歸納。 （ 2）通過反復揣摩文本語言，深入理解作品的內(nèi)涵。 情感態(tài)度與價值觀：理解和領悟正確的理想價值觀。） （一）自主學習，合作交流。在當時，早在 17 世紀 —— 文學剛剛啟蒙復興的時代，塞萬提斯就寫出了《堂吉訶德》，它給予近現(xiàn)代小說的發(fā)展是深刻的、革命性的影響。他的身上體現(xiàn)人類最普遍，最美好，最崇高的思想感情，但同時又在游俠中處處碰壁。 四、品讀經(jīng)典片段。 六、課堂小結(jié)。） 七、作業(yè)布置： （設計目的：課堂深化，進一步加強學生對文章主旨的深層認知。） （ 1）
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