20xx人教版語文選修種樹郭橐駝傳word導(dǎo)學(xué)案(完整版)
【正文】 果多；而，連詞，表遞進(jìn) 爪其膚以驗(yàn)其生枯 爪： 用指甲抓破，名作動(dòng)，膚：這里指樹皮，以：表目的，“來” 而木之性日以離矣 日：一天天地 名作狀 故不我若也。文章用“順木之天，以致其性”的養(yǎng)樹方法。人或憐之，為去其負(fù)；茍能行，又持取如故。全文描寫生動(dòng)，諷刺尖銳，社會(huì)意義深刻。 今世之嗜取者， 遇貨不避，以厚其室，不知為己累也，唯恐其不積。揭露并諷刺了統(tǒng)治者的苛政煩令對(duì)百姓的搔擾侵害，提出寬簡為政，讓百姓安居樂業(yè)的主張。 搖其本以觀 勤慮害樹 繁政擾民 重點(diǎn)字詞： 官：名做動(dòng)，做官 長（人者）：管理。 B、高超 —— 不怕“移徒”，“他植者莫能如也”。 晉朝陶淵明愛菊，“采菊東籬下，悠然見南山”；唐朝大詩人李白 愛酒，杜甫有詩云“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”；宋代大文豪蘇軾愛竹，“寧可食無肉，不可居無竹”。它是人民群眾喜聞樂見的一種文學(xué)形式。他的許多作品，體現(xiàn)了這個(gè)主張，為當(dāng)時(shí)散文的寫作樹立了榜樣，我國散文史上，他的貢獻(xiàn)是很大的。 《種樹郭橐駝傳》導(dǎo)學(xué)案 年級(jí)：高二 編寫：謝一彰 審定：高二語文備課組 編制時(shí)間： 班次： 小組： 姓名： 使用時(shí)間： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識(shí)與技能： 了解柳宗元的生平及作品寫作背景。 【教具】：多媒體 【知識(shí)鏈接】 作者簡介：
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