20xx人教版高中物理必修一41牛頓第一定律ppt教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 否 返回相應(yīng)教學(xué)環(huán)節(jié) 是 【教學(xué)環(huán)節(jié)】 一．課題的引入 開門見山，闡述課題：前面幾章學(xué)習(xí)了 運(yùn)動(dòng)和力基礎(chǔ)知識(shí)，這一章開始我們研究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。 (2)理解牛頓第一定律的內(nèi)容及其含義，并能聯(lián)系實(shí)際解釋生活中的一些物理現(xiàn)象。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)學(xué)生對(duì)科學(xué)探究七大要素已基本了解，具備了一定的探究能力，又因?yàn)楸竟?jié)課知識(shí)與學(xué)生生活聯(lián)系緊密又，所以學(xué)生興趣較高，但這節(jié)知識(shí)在生活中有沒有事例只是一個(gè)推理定律，學(xué)生可能很模糊。所以在具體學(xué)習(xí)過程中還需老師適時(shí) 引導(dǎo)。 (3)理解慣性大小的物理意義，并且慣性的大小只取決與物體的質(zhì)量，能用它解釋生活中相關(guān)的物理現(xiàn)象。第一節(jié)課我們來學(xué)習(xí)牛頓第一定律。 ⑵、撤去毛巾，讓小車在軌道上，推一下小車，小車運(yùn)動(dòng)一段才停下來。 結(jié)論： 小球運(yùn)動(dòng)停下來的原因是摩擦力。 （ 2）減小另一側(cè)斜面傾角，小球從同一位置釋放要滾到等高，滾動(dòng)距離就會(huì)越遠(yuǎn)。 讓學(xué)生閱讀課文找出： l、伽利略的觀點(diǎn)。 〖教師活動(dòng)〗 ：既然牛頓第一定律是最完善的，那么它從幾個(gè)方面闡述了力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系？ 〖學(xué)生活動(dòng)〗 ：兩個(gè)方面：不受力時(shí)，物體保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)；受力時(shí)，力迫使它改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 〖教師活動(dòng)〗 ：力是物體間的相互作用，只要除研究對(duì)象外，還存在著物體，那么研究對(duì)象就一定要受外力的作用，所以不受外力作用的物體是不存在的 ，通常所看到的勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，其實(shí)都是物體受到平衡力作用的結(jié)束 。從實(shí)例可看出，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的難易程度與質(zhì)量有關(guān)。 特點(diǎn)： ① 一切物體都具有慣性； ② 慣性是物體的固有屬性，不論物體處于什么狀態(tài)，都具有慣性。 四 .作業(yè) 如圖所示，重球系于 DC下端，重球下再系一根同樣的線 BA，下面說法中正確的是（ ） A、在線的 A端慢慢增加拉力，結(jié)果 CD 線容易拉斷 B、在線的 A端慢慢增加拉力，結(jié)果 AB 線容易拉斷 C、在線的 A端突然猛力一拉，結(jié)果 A
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