【正文】 這就好比一只蝸牛，合理問題的提出好比是它的背，而不合理的問題就如它的軀體，仍要繼續(xù)探索。 正方二辯。 如果提出問題是光明的吶喊，那么解決問題靠的是吶喊的勇氣；如果提出問題是無數(shù)次推開未知的門，那么解決問題只是其中一次推開門之后的驚嘆。 下面我將系統(tǒng)總結(jié)我方觀點(diǎn) 一、提出問題是一切科研活動(dòng)的開端，如果沒有問題提出的話，科研則無從談起，假如有一天問題都被解決了，而又沒有人 第 4 頁 共 23 頁 提出問題假設(shè)，那么科研也就終結(jié)了，人們只能在自己建設(shè)的科學(xué)大廈前頂禮膜拜到永遠(yuǎn)、卻手足無措。 第二篇：提出問題比解決問題更重要謝謝主席、對(duì)方辯友、各位評(píng)委、 同學(xué)們： 大家下午好， 提出問題象征著科學(xué)研究的本源，科學(xué)的特征決定了提出問 第 3 頁 共 23 頁 題的重要意義，而在科學(xué)研究的過程中，提出問題為科學(xué)研究提出了新思路，打開了新領(lǐng)域，并且決定了科研的結(jié)果是否有創(chuàng)新的意義，甚至決定了科研的成敗，提出問題也是一項(xiàng)艱辛的過程，不僅要發(fā)現(xiàn)抽象總結(jié)，更體現(xiàn)著挑戰(zhàn)權(quán)威與承受不解與孤獨(dú)的科學(xué)精神。問題，遠(yuǎn)不止功課中的習(xí)題。我們更尊敬后者難道不是因?yàn)樗麄兪菃栴}的解決者嗎。從大學(xué)生綜合發(fā)展、國家對(duì)大學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)這兩個(gè)角度出發(fā)，不難發(fā)現(xiàn)：解決問題比提出問題更重要。一個(gè)有質(zhì)量的問題的提出也許只是偶爾的靈光閃現(xiàn)，但沒有扎實(shí)的基礎(chǔ)和靈活的運(yùn)用，成功的解決遙遙無期。我方認(rèn)為，這條邏輯顯然錯(cuò)誤。一個(gè)擁有千千萬萬這樣優(yōu)秀大學(xué)生的國家，前途會(huì)渺茫嗎。在這里我十分感謝對(duì)方辯友用實(shí)際行動(dòng)為我方作證，在攻辯和自由辯論的過程中，他們更愿意提出問題、質(zhì)疑我方，而不愿意應(yīng)對(duì)發(fā)問、解決問題，所以對(duì)方辯友在對(duì)提出問題欲罷不能的同時(shí)，還欲說還說。 四、面對(duì)已形成東西的保守性，提出問題也需要堅(jiān)強(qiáng)的 信念和勇氣，也會(huì)經(jīng)歷十分 繁瑣的內(nèi)心掙扎，稍有不慎便玉石俱焚，布魯諾面對(duì)火型場(chǎng)對(duì)日心假說的誓死捍衛(wèi)蕩氣回腸，愛因斯坦面對(duì)牛頓經(jīng)典力學(xué)的范例，其深刻質(zhì)疑更是振聾發(fā)聵，再比如說，當(dāng)有一個(gè)人提出這么一個(gè)問題 “ 鳳姐會(huì)不會(huì)愛上我的時(shí)候 ” ，他將會(huì)面臨多大的社會(huì)輿論壓力，所以在人類探求真知這條荊棘重生的道路上，唯有勇敢的提出問題才能啟迪革命，若在權(quán)威面前俯首稱臣，著科學(xué)的圣殿將關(guān)閉其大門。可是愛迪生提出問題正是為了解決問題呀。 反方三辯 ：馬克思之所以先懷疑后解決，正是沒有解決才要解決問題，這可使我方的觀點(diǎn)。若要爭(zhēng)辯，那試問，到底是雞生蛋還是蛋生雞呢。 。難道這還不能說明eq 比 iq 更重要嗎?？梢?eq 比 iq 更重要。他們?nèi)敝巧虇?。? 19.，李開復(fù)說在高新技術(shù)企業(yè)中，領(lǐng)導(dǎo)的智商很重要，但實(shí)際上，情商的重要性超過了智商。王寶強(qiáng)智商不算高吧，但是他照樣獲得了成功。 反方。我想請(qǐng)問對(duì)方同學(xué)，歷史上有哪一位作出杰出貢獻(xiàn)的發(fā)明家不是高智商的人。 著名的數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家笛卡爾，一生當(dāng)中在解析幾何等許多領(lǐng)域都做出過重大的貢 獻(xiàn)。從那以后，他才知道了知識(shí)的重要性，于是，他頭懸梁、錐刺股，閉門苦讀，最終才成為杰出的政治家反方：對(duì)方辯友講了 第 13 頁 共 23 頁 蘇秦的故事，他在多次游說碰壁之后能夠懂得自己的不足，繼續(xù)發(fā)憤學(xué)習(xí)，最根本的是由于他能夠 “ 認(rèn)識(shí)自己 ” ，這也符合情商含義中的一點(diǎn)。 正方：愛因斯坦是怎么說的：成功等于 x+y+z。 正方：我們今天的學(xué)習(xí)又是為了什么。如果他沒有高 eq，如何持之以恒的進(jìn)行研究，不能持之以恒，他有再高的 iq 又能做什么呢。對(duì)方說智商是是情商的源泉，不覺的可笑嗎。） 正方：五大危機(jī)問題 反方：我方承認(rèn)解 決五大危機(jī)中 iq 所起的作用，但我方堅(jiān)決認(rèn)為解決五大危機(jī)中 eq 的作用更為重要。（很顯然，這兩者都是以提 高智商為目的的。 O由此不難看出，我們必須用豐富的知識(shí)來武裝自己的思想。在這么多大學(xué)生的競(jìng) 第 17 頁 共 23 頁 爭(zhēng)中你如果找不到好工作，你就可以懷疑你的智商嗎。 ” 反方。你學(xué)富五車，在演說時(shí)才可能有驚人妙語；你才疏學(xué)淺，則往往會(huì)臨陣搜索枯腸。 是政府在宣傳，在傳播盜版的標(biāo)識(shí)，這也就說明了，在杜絕盜版中政府是起主導(dǎo)作用的，政府是更重要的 消費(fèi)者是個(gè)人，無法形成集體，怎么能有效杜絕盜版呢。愿意選擇是否等于會(huì)選擇。近年來，巴 西警方、海關(guān)、稅務(wù)等各部門采取多次大規(guī)模的聯(lián)合行動(dòng)，重點(diǎn)對(duì)走私、假冒和盜版制品的源頭，如貿(mào)易港口、邊境城市、批發(fā)市場(chǎng)等進(jìn)行查緝。你會(huì)幫你的老板工作，并不是無價(jià)值的貢獻(xiàn)自己的勞力，而是因?yàn)槟阆胍X。因?yàn)槟悴粸E用，別人會(huì)濫用?！? 無疑，消費(fèi)者是在盜版行為中，必定存在的角色。從「自利」那一方面也可以看出，消費(fèi)者不去盜版是困難重重的。 對(duì)方辯友對(duì)于社會(huì)環(huán)境阻礙或推進(jìn)作用的標(biāo)準(zhǔn)是什么。 13 請(qǐng)問對(duì)方辯友認(rèn)為什么因素決定社會(huì)環(huán)境的作用。 回答：恰恰相反，這是因?yàn)闆]有根據(jù)自身能力去定位 回答：這樣單一的，主觀的限定能力是一種唯心的片面視角，因?yàn)樵谌说幕顒?dòng)中對(duì)能力的使用是一種天性，人具備的能力可以劃分但決不能分割，所以這里的能力一定是個(gè)體具備的綜合能力 。什么什么（對(duì)方辯友現(xiàn)在明顯犯了邏輯不清的錯(cuò)誤， 第 23 頁 共 23 頁 矛盾關(guān)系原理指出內(nèi)因決定外因，對(duì)方辯友連最根本的哲學(xué)觀點(diǎn)都搞不清楚，我們已經(jīng)無法和小伙伴愉快的辯論了） 14 如何解釋自身能力對(duì)于發(fā)現(xiàn)社會(huì)環(huán)境缺陷的重要作用。 對(duì)方辯友如何看待市場(chǎng)開辟者。政府創(chuàng)造健全的法律機(jī)制， 良好的法制環(huán)境，良好的市場(chǎng)機(jī)制，才能夠杜絕盜版。但我們必須回到題目本身。 盜版就是這樣的狀況。人不敢犯罪， 也是因?yàn)楹ε卤蛔竭M(jìn)監(jiān)牢，也是因?yàn)樽岳?。在警方的打擊下，巴西盜版侵權(quán)活動(dòng)已有所收斂。 為什么他們?cè)谟辛吮I版意識(shí)以后還會(huì)買盜版呢。而在美 國，打擊盜版有專業(yè)的執(zhí)法隊(duì)伍，如紐約警署共有 5 萬人，包括