20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)43探索三角形全等的條件word導(dǎo)學(xué)案3(完整版)
【正文】 能用 SAS 證明兩個(gè)三角形全等。 小組比較交流圖形能否重合。 例 工人師傅把兩根鋼條 AC,BD連在一起可以做成一個(gè)測(cè)量工件內(nèi)槽寬的工具（卡鉗），只要量得CD 的長(zhǎng)度就可知工件的內(nèi)徑 AB 是否符合標(biāo)準(zhǔn)。 二、學(xué)習(xí) 重點(diǎn)：通過(guò)動(dòng)手操作得出“ SAS”可以判定兩個(gè)三角形全等 . 三、學(xué)習(xí) 難點(diǎn)：通過(guò)操作發(fā)現(xiàn)“兩邊及其一邊的對(duì)角對(duì)應(yīng)相等”不能成為三角形全等的條件 . 四、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì) ： 一． 回顧 引入： 師：到目前為止， 你能用 哪些方法來(lái)判定三角形全等？ 生： _____________________________________ 師： ASA， AAS 同 是兩角一邊，有什么區(qū)別？ 師：請(qǐng)看下面 的圖形， 已知 ?1=?3， BE=CF 你能只添加一個(gè)條件證出 △ ABC≌ △ DEF嗎？
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