【摘要】二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)第1課時能力提升1.(2021寧夏中考)已知a≠0,在同一直角坐標系中,函數(shù)y=ax與y=ax2的圖象有可能是()a-1,點(a-1,y1),(a,y2),(a+1,y3)都在函數(shù)y=x2的圖象上,則()y2y3y3y2y2
2024-12-03 11:48
【摘要】二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)能力提升1.(2021貴州黔南中考)二次函數(shù)y=x2-2x-3的圖象如圖,下列說法中錯誤的是()y軸的交點坐標是(0,-3)(1,-3)x軸的交點坐標是(3,0),(-1,0)x0時,y隨x的增大而減小2.(2021湖北荊州中考)將拋物線y=x2-2x+3向上平移2個單
2024-12-03 05:04
【摘要】§二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(4)學習目標1.會用配方法把2yaxbxc???轉(zhuǎn)化成2()yaxhk???的形式,確定拋物線的頂點和對稱軸。2yaxbxc???的頂點坐標24(,)24bacbaa??,對稱軸2bxa??。學習過程一、知識鏈接:??2231
2024-11-19 14:40
【摘要】第二章二次函數(shù)《二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(第3課時)》教學設(shè)計說明深圳市翠園中學初中部黃纓梁成一、學生知識狀況分析學生的知識技能基礎(chǔ)學生在前幾節(jié)課中,已學習過了二次函數(shù)的概念和函數(shù)2axy?、函數(shù)caxy??2的圖象和性質(zhì),學生在此過程中,已學會用列表、描點的方法作出二次函數(shù)的圖象,并積累了如何從圖象的角
2024-11-28 13:10
【摘要】第二章二次函數(shù)《二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(第1課時)》教學設(shè)計說明廣東省深圳市葵涌中學姜輝一、學生知識狀況分析學生的知識技能基礎(chǔ):學生在前面已經(jīng)學習過一次函數(shù)、反比例函數(shù),經(jīng)歷過探索、分析和建立兩個變量之間的一次函數(shù)、反比例函數(shù)關(guān)系的過程,并學會了用描點法畫函數(shù)圖象的方法.在本章第一節(jié)課中,又學習了二次函數(shù)的概念,經(jīng)
2024-11-19 07:21
【摘要】2二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)第2課時的圖象,并能夠比較它們2yax?2(0)yaxca???ac和與對二次函數(shù)圖象的影響.的圖象的異同,理解2yax?2(0)???yaxca和圖象的開口方向、對稱軸、頂點坐標.函數(shù)y=x2y=-x
2025-06-15 03:00
【摘要】第二章二次函數(shù)《二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(第4課時)》教學設(shè)計說明廣東省深圳市羅湖中學鄧繼梅一、學生知識狀況分析學生的知識技能基礎(chǔ):已經(jīng)能夠正確說出y=ax2、y=ax2+c、y=a(x-c)2、y=a(x-h)2+k圖象的開口方向、增減性、對稱軸和頂點坐標,特別是對y=a(x-h)2+k形式的函數(shù)有感性認識,知道
2024-11-19 04:44
2025-06-15 02:53
【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎
2025-06-12 08:23
2025-06-20 03:59
【摘要】第二章二次函數(shù)【教學內(nèi)容】二次函數(shù)【教學目標】知識與技能:探索并歸納二次函數(shù)的定義.能夠表示簡單變量之間的二次函數(shù)關(guān)系.過程與方法:經(jīng)歷探索二次函數(shù)關(guān)系的過程,獲得用二次函數(shù)表示變量之間關(guān)系的體驗.情感、態(tài)度與價值觀:在探究二次函數(shù)的學習活動中,體會通過探究得到發(fā)現(xiàn)的樂趣。【教學重難點】重點:經(jīng)歷探索二
2024-11-19 07:34
【摘要】二次函數(shù)圖象性質(zhì)1.開口方向頂點對稱軸y=x2+1y=2(x-3)2y=-(x+5)2-4y=4(x-2)2與y軸的交點坐標是___________,與x軸的交點坐標為________.y=3x2向右平移4個單位后,得到的拋物線的表達式為____________
2024-11-24 22:05