【摘要】圓的對稱性●O③AM=BM,?AB是⊙O的一條弦.?你能發(fā)現(xiàn)圖中有哪些等量關系?與同伴說說你的想法和理由.駛向勝利的彼岸?作直徑CD,使CD⊥AB,垂足為M.●O?右圖是軸對稱圖形嗎?如果是,其對稱軸是什么??我們發(fā)現(xiàn)圖中有:ABCDM└?由
2024-11-06 23:18
【摘要】垂徑定理(2)【學習目標】:1、使學生進一步熟練對圓的認識。2、練習垂徑定理的應用【學習重點】:垂徑定理【學習難點】:垂徑定理的應用【學習內(nèi)容】:80—82頁【活動一】(學生展示講解,復習垂徑定理內(nèi)容,15分鐘),在⊙O中,直徑CD⊥弦AB于點E。(1)若AB=8,OE=3,求⊙O
2024-12-09 14:22
【摘要】 *垂徑定理 【知識與技能】 ,由圓的折疊猜想垂徑定理,并進行推理驗證. ,靈活運用定理進行證明及計算. 【過程與方法】 在探索圓的對稱性以及直徑垂直于弦的性質的過程中,培養(yǎng)我們觀察,...
2025-04-03 03:43
【摘要】垂徑定理(1)【學習目標】通過探索、歸納、驗證得出垂直于弦的直徑的性質和推論,并能初步應用它解決一些簡單的計算、證明和作圖問題?!緦W習重點】垂直于弦的直徑的性質、推論及其應用?!緦W習難點】垂直于弦的直徑的性質、推論及其應用。【學習內(nèi)容】教材第80~81頁【活動一】(獨立思考,認真完成,2分鐘)1.圓是軸對稱圖
【摘要】重慶南開中學初2021屆九年級(下)階段測試(三)數(shù)學試題(全卷共五個大題,滿分150分,考試時間120分鐘)注意事項:1.試題的答案書寫在答題卡...上不得在試卷上直接作答;2.作答前認真閱讀答題卡...上的注意事項;3.作圖(包括作輔助線),請一律用黑色..簽字筆完成;4.考試結束,由
2024-11-28 17:49
【摘要】第二章二次函數(shù)【教學內(nèi)容】二次函數(shù)【教學目標】知識與技能:探索并歸納二次函數(shù)的定義.能夠表示簡單變量之間的二次函數(shù)關系.過程與方法:經(jīng)歷探索二次函數(shù)關系的過程,獲得用二次函數(shù)表示變量之間關系的體驗.情感、態(tài)度與價值觀:在探究二次函數(shù)的學習活動中,體會通過探究得到發(fā)現(xiàn)的樂趣?!窘虒W重難點】重點:經(jīng)歷探索二
2024-11-19 07:34
【摘要】課題:切線長定理課型:新授課年級:九年級教學目標:,掌握切線長定理.2.利用切線長定理進行有關的計算;并在運用切線長定理的解題過程中,進一步滲透方程的思想.3.通過對例題的分析,培養(yǎng)學生分析總結問題的習慣,提高學生綜合運用知識解題的能力,調(diào)動學生的學習積極性,激發(fā)學生的學習興趣,樹立科學的學習態(tài)度.
2024-12-09 12:44
【摘要】垂徑定理第2章圓垂徑定理知識目標目標突破第2章圓總結反思知識目標1.通過圓的對稱性折疊操作,理解垂徑定理.2.通過對垂徑定理的理解,采用轉化和對稱思想解決有關直角三角形的計算與證明問題.3.在掌握垂徑定理的基礎上,能應用垂徑定理解決實際生活中
2025-06-13 12:13
2025-06-13 12:12
【摘要】第三章證明(三)單元評估試卷班級姓名成績一、精心選一選,相信自己的判斷?。啃☆}3分,共30分)題號12345678910答案1.下面給出的條件中,能判定一個四邊形是平行四邊
2024-12-07 23:17
【摘要】賀回歸,莫用口,請出力(打一字)勞動英雄面孔紅,天一亮來就出工。從東到西忙不停,直到傍晚才收工。圓硬幣人民幣美圓英鎊圓圓一石激起千層浪奧運五環(huán)福建土樓樂在其中小憩片刻祥子?創(chuàng)設情境引入新課投圈游戲
2024-11-17 18:27
【摘要】請觀察下列三個銀行標志有何共同點?圓的對稱性?圓是軸對稱圖形嗎?如果是,它的對稱軸是什么?你能找到多少條對稱軸?●O你是用什么方法解決上述問題的?圓的對稱性?圓是軸對稱圖形.圓的對稱軸是任意一條經(jīng)過圓心的直線,它有無數(shù)條對稱軸.●O可利用折疊的方法即可解決上述問題.注意:
2024-12-07 21:27