【摘要】磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用力學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道磁場(chǎng)對(duì)電流有力的作用2、知道磁場(chǎng)對(duì)電流作用力的方向與什么因素有關(guān)3、掌握左手定則4、了解動(dòng)圈式揚(yáng)聲器的構(gòu)造和原理教學(xué)重點(diǎn)1、知道通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到力的作用,力的作用方向跟電流的方向、磁場(chǎng)的方向都有關(guān)2、會(huì)用左手定則判斷通電導(dǎo)線的受力方向一、
2024-11-28 19:18
【摘要】探究---產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象,知道感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件。2、知道感應(yīng)電流的方向和哪些因素有關(guān)。3、了解動(dòng)圈式話筒的結(jié)構(gòu)原理。4、知道發(fā)電機(jī)的構(gòu)造教學(xué)重點(diǎn)1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察和實(shí)驗(yàn)探究,理解感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件2、感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件
2024-11-19 15:43
【摘要】學(xué)科:物理年級(jí):八主備人:輔備人:備課組長(zhǎng)審批:教研組長(zhǎng)審批:周次:份數(shù):序號(hào):2課題課時(shí)1課型展示學(xué)生活動(dòng)(自
2024-11-19 14:37
【摘要】學(xué)科:物理年級(jí):八主備人:王喜輔備人:駱永國(guó)米成軍王珍梅備課組長(zhǎng)審批:教研組長(zhǎng)審批:周次:1份數(shù):序號(hào):1課題透鏡課時(shí)1課型展示學(xué)生活
2024-11-19 14:38
【摘要】《簡(jiǎn)單磁現(xiàn)象》一、選擇題1、下列敘述中,正確的是()A、話筒的作用是把聲音直接傳遞到受話人的聽筒。B、話筒的作用是把忽強(qiáng)忽弱的電流轉(zhuǎn)化為聲音。C、話筒的作用是把聲音的振動(dòng)轉(zhuǎn)化成強(qiáng)弱變化的電流。D、話筒的作用是把電流直接送到受話人的聽筒。2、如圖所示,在把鋼棒乙向右移動(dòng)的過(guò)程中,如果乙位于甲的一端時(shí)二者相互吸引,位于另
2024-11-28 14:06
【摘要】《簡(jiǎn)單磁現(xiàn)象》1、為了判斷一根鋼棒是否有磁性,小明做了以下實(shí)驗(yàn),其中不能達(dá)到目的的是()A、讓鋼棒靠近鐵屑,鐵屑被吸引,則鋼棒具有磁性B、用細(xì)線將鋼棒懸吊,使之水平自由轉(zhuǎn)動(dòng),若靜止時(shí)總是指向南北,則鋼棒具有磁性C、讓小磁針靠近鋼棒,若鋼棒與小磁針相互排斥,剛鋼棒具有磁性D、讓小磁針靠近鋼棒,若鋼棒與小磁針相互吸引,則鋼棒具有磁性
【摘要】《簡(jiǎn)單磁現(xiàn)象》一、填空題1、我們把物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫做_____;磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫做_____。2、當(dāng)兩個(gè)磁體的S極相互靠近時(shí),它們將互相_____,當(dāng)一個(gè)磁體的N極靠近另一磁體的S極時(shí),它們將互相_____。3、1820年,丹麥科學(xué)家______把連接電池組的導(dǎo)線放在和磁針平行的位置上,當(dāng)導(dǎo)線通電時(shí),磁
【摘要】項(xiàng)鏈一、新知學(xué)習(xí)目標(biāo),把握情節(jié)結(jié)構(gòu),理解本文對(duì)資產(chǎn)階級(jí)價(jià)值觀的批判。,把握人物的性格特征。、作品及其在文學(xué)史上的地位和影響。、人物形象、創(chuàng)作背景等要素全方位理解小說(shuō),訓(xùn)練自己的鑒賞評(píng)價(jià)能力和批判性思維。二、導(dǎo)學(xué)組織建議,內(nèi)
2024-11-28 15:58
【摘要】簡(jiǎn)單的圖案設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、探索圖形之間的變換關(guān)系(軸對(duì)稱、平移、旋轉(zhuǎn)及其組合)。2、①經(jīng)歷對(duì)具有旋轉(zhuǎn)特征的圖形進(jìn)行觀察、分析、動(dòng)手操作和畫圖等過(guò)程,掌握畫圖技能。②能夠按要求作出簡(jiǎn)單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形。【學(xué)習(xí)方法】自主探究與合作交流相結(jié)合?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn):圖形之間的變換關(guān)系(軸對(duì)稱、平移、旋轉(zhuǎn)及其組合);難點(diǎn):綜合利
2024-11-19 15:44
【摘要】《簡(jiǎn)單磁現(xiàn)象》教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)與技能:1、知道磁性和磁體;2、知道磁極;3、知道磁極的指向性和磁極的表示方法;4、理解磁極間的相互作用規(guī)律;5、知道磁化及其應(yīng)用。二、過(guò)程與方法:1、感知物質(zhì)的磁性和磁化現(xiàn)象。通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)磁極,理解磁極間的相互作用規(guī)律;2、觀察磁極間相互作用規(guī)律的實(shí)驗(yàn)演示,探究出磁
2024-11-27 21:41
【摘要】《簡(jiǎn)單磁現(xiàn)象》教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能1)知道磁體有吸鐵(鎳、鈷)性和指向性。2)知道磁極及磁極間的相互作用。3)知道磁化現(xiàn)象。4)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力,觀察、分析能力及概括能力。態(tài)度、情感與價(jià)值觀通過(guò)認(rèn)識(shí)磁現(xiàn)象,使學(xué)生樂于探索自然界的奧妙。教學(xué)重點(diǎn):知道磁體的指向性和磁極間的相互作用。教學(xué)難點(diǎn):
【摘要】《簡(jiǎn)單磁現(xiàn)象》教學(xué)目的:1、知道磁體有吸鐵(鎳、鈷)性和指向性。2、知道磁極間的相互作用。3、知道磁化現(xiàn)象。教學(xué)重點(diǎn):知道磁體的指向性和磁極間的相互作用。教學(xué)難點(diǎn):磁化現(xiàn)象。教具:兩種磁鐵,小磁針,一小堆大頭針,鐵屑,金屬勺子,玻璃片,銅片,金屬圓柱體,(鎳幣),鐵架臺(tái),鐵鉤子,細(xì)線等。教學(xué)過(guò)程: