【正文】 展大討論活動(dòng)。繼續(xù)解放思想，就是要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，圍繞 “ 建設(shè)人力資源強(qiáng)省 ” 的目標(biāo)，自覺把思想從不符合科學(xué)發(fā)展觀的觀念、 第 12 頁(yè) 共 21 頁(yè) 做法和體制束縛中解放出來，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、昂揚(yáng)向上的思想品質(zhì)和精神狀態(tài)，在轉(zhuǎn)變觀念中破解難題，在創(chuàng)新思路中轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，樹立新的發(fā)展理念，確立新的發(fā)展追求，構(gòu)筑新 的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)全省教育優(yōu)先發(fā)展、率先發(fā)展、加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，不斷滿足人民群眾接受優(yōu)質(zhì)教育的需求，努力辦好人民滿意的教育。同其他省份相比，山西為 24%，江西為 23%，江蘇則達(dá)到 37%，浙江達(dá)到 38%?？梢哉f，沒有解放思想，就沒有河南教育 *年來發(fā)展的輝煌成就；沒有解放思想，就沒有河南教育改革開放的重大成果；沒有解放思想，就沒有河南教育今天嶄新的發(fā)展局面。在學(xué)校的發(fā)展上，一味求大求全，發(fā)展思路不清晰，定位不準(zhǔn)確，影響了教育事業(yè)的改革發(fā)展。 黨的十七大作出了 “ 解放思想是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的一大法寶 ” 的科學(xué)論斷。 20*年，全省小學(xué)、初中生均校舍建筑面積分別達(dá)到 平方米和 平方米，儀器設(shè)備和圖書基本達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。 73 位 “ 兩院 ” 院士在我省高校工作，全省普通高校專任教師中具有高級(jí)職稱的教師由1978 年的 93 人增加到 萬人，增加 20 多倍，在高校工作的博士生達(dá)到 3808 人。 20*年，全省中外合作辦學(xué)項(xiàng)目（機(jī)構(gòu)）達(dá)到 180 個(gè)，在校生 萬，世界 500 強(qiáng)高校中有 12 所與我省開展合作辦學(xué)。高校已經(jīng)成為我省科技創(chuàng)新特別是基礎(chǔ)研究領(lǐng)域的生力軍；辦學(xué)條件顯著改善。在 1981 第 4 頁(yè) 共 21 頁(yè) 年第一批碩士、博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)評(píng)審后， 我省高校僅有 2 個(gè)博士、28 個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。 高等教育發(fā)展實(shí)現(xiàn)歷史性跨越，邁入大眾化教育階段 改革開放前，我省的高等教育非常薄弱， 1978 年，全省僅有高等學(xué)校 24 所，在校生 萬人。高中階段教育毛入學(xué)率達(dá)到 %。下面，我講三點(diǎn)意見。全省小學(xué)、初中階段適齡人口入學(xué)率分別達(dá)到 %和 %，殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)到 85%以上，青壯年文盲率控制在 1%以下。成人教育圍繞繼續(xù)教育、崗位培訓(xùn)、再就業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)等，努力滿足廣大人民群眾對(duì)各種培訓(xùn)的需求。普通高校校均規(guī)模由 1978 年的 892 人發(fā)展到 20*年的 萬人。每萬人口中高等教育在校生由 1978年的 5人提高到 20*年的 111人。經(jīng)過 20多年的發(fā)展，特別是 2024 年以來，民辦教育快速發(fā)展，到 20*年，全省各級(jí)各類民辦學(xué)校發(fā)展到 5156 所，較 2024 年增加 3245 所，在校生達(dá)到 萬，增加 145 萬。 1978 年，全省小學(xué)、初中、高中專任 第 6 頁(yè) 共 21 頁(yè) 教師學(xué)歷合格率分別為 %、 %、 %，到 20*年，全省小學(xué)、初中、高中專任教師學(xué)歷合格率則分別達(dá)到 %、 %、%。 2024 年以來，高校后勤社會(huì)化 改革吸收社會(huì)資金 20 多億元，共建學(xué)生公寓、食堂等后勤設(shè)施 260 多萬平 第 7 頁(yè) 共 21 頁(yè) 方米?？梢哉f，河南教育事業(yè)改革開放的 *年，是不斷解放思想、沖破束縛、改革開放、謀求發(fā)展 第 8 頁(yè) 共 21 頁(yè) 的 *年?？茖W(xué)發(fā)展觀是馬克思主義中國(guó)化的最新成果，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思 第 9 頁(yè) 共 21 頁(yè) 想。解放思想是清除障礙、引領(lǐng)發(fā)展的強(qiáng)大思想武器，是推動(dòng)一切工作的 “ 總開關(guān) ” 。十七大報(bào)告把 “ 優(yōu)先發(fā)展教育、建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó) ” 作為加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)的首要任務(wù)，對(duì)教育事業(yè)改革發(fā)展提出了新的更高要求。教育事業(yè)涉及千家萬戶，直接關(guān)系到人民群眾的切身利益，直接關(guān)系到培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人這一千秋大業(yè)。 第 13 頁(yè) 共 21 頁(yè) 省委對(duì)這次大討論活動(dòng)高度重視。 要明確大討論活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)。四是在創(chuàng)新機(jī)制上要有新突破。要充分調(diào)動(dòng)黨員參與討論活動(dòng)的主觀能動(dòng)性，引導(dǎo)黨員正確運(yùn)用批評(píng)與自我批評(píng)的武器，增強(qiáng)自我提高能力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確努力方向。要把相信群眾、依靠群眾、服務(wù)群眾貫穿大討論活動(dòng)始終，把群眾是否滿意作為衡量大討論活動(dòng)成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。時(shí)間安排是： 7 月 29 日 — 8 月 13 日；主要任務(wù)是：學(xué) 習(xí)文件，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)；主要環(huán)節(jié)是：搞好思想發(fā)動(dòng)，組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，交流心得體會(huì)；主要方法是：學(xué)原著、學(xué)文件，進(jìn)行座談?dòng)懻?，舉辦專題講座，請(qǐng)先進(jìn)典型作報(bào)告等?；顒?dòng)結(jié)束后，黨組織要在全面總結(jié)的基礎(chǔ)上，向上級(jí)黨組織作出書面報(bào)告。三是要通過大討論活動(dòng)，切實(shí)辦好一批人民群眾迫切希望解決的教育實(shí)事。各級(jí)黨組織也要建立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，推 動(dòng)大討論活動(dòng)扎實(shí)開展。要加強(qiáng)信息工作，各高校、各單位要及時(shí)向省委高校工委、省教育廳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)送大討論活動(dòng)開展情況。 。三是強(qiáng)化活動(dòng)監(jiān)督檢查。各高校、各單位黨委（總支、支部）書記是第一責(zé)任人，要負(fù)總責(zé)、親自抓。 要確保大討論活動(dòng)取得實(shí)效。黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要充 分發(fā)揮表率作用，帶頭解放思想、科學(xué)發(fā)展，帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)、改進(jìn)工作，帶頭辦實(shí)事、辦好事。 第二階段：查擺問題。要把解決思想認(rèn)識(shí)問題與解決實(shí)際工作問題結(jié)合起來，在聯(lián)系實(shí)際、務(wù)求實(shí)效上下功夫，在廣泛深入調(diào)查研究的基 礎(chǔ)上，著力解決影 第 17 頁(yè) 共 21 頁(yè) 響和制約教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制問題，解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題。要堅(jiān)持典型引路，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用。 要把握大討論活 動(dòng)的基本原則。一是在解放思想上要有新飛躍。 7 月 23 日，省委又召開了大討論活動(dòng)電視電話動(dòng)員會(huì)議，陳全國(guó)副書記對(duì)大討論活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員和部署。但我們必須清醒