【文章內容簡介】 發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思 第 9 頁 共 21 頁 想。近年來，全省教育系統(tǒng)深入貫徹落實科學發(fā)展觀，教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，服務經(jīng)濟社會能力顯著增強。但我們也要清醒的看到，在我們教育系統(tǒng)還 有一些同志特別是領導干部的思想觀念還不能很好的適應科學發(fā)展的要求，有的習慣于傳統(tǒng)的發(fā)展觀念和思維方式，有的對科學發(fā)展的規(guī)律研究不夠、琢磨不透、思路不寬、辦法不多。在學校的發(fā)展上，一味求大求全，發(fā)展思路不清晰，定位不準確，影響了教育事業(yè)的改革發(fā)展。有的干部工作不深入，作風不夠扎實，服務基層、服務群眾意識淡薄；有的干部法制意識薄弱，科學治教、民主治教、依法治教能力不強。我們要以這次解放思想大討論為契機，促進領導干部學會運用科學發(fā)展觀分析和解決實際問題，自覺遵循和運用教育規(guī)律辦事，努力提高領導全省教育事業(yè)科學發(fā)展 的能力和水平。通過這次大討論活動，把學習貫徹科學發(fā)展觀不斷引向深入，把先進的思想理論轉化為強大的精神動力和物質力量，把科學發(fā)展觀轉化為謀劃發(fā)展的正確思路、促進發(fā)展的政策措施、領導發(fā)展的實際能力，更好地擔負起推動教育事業(yè)科學發(fā)展、服務全省 “ 兩大跨越、兩大建設 ” 的歷史重任，努力建設人力資源強省。 繼續(xù)解放思想是推進教育改革開放的需要。解放思想是清除障礙、引領發(fā)展的強大思想武器，是推動一切工作的 “ 總開關 ” 。改革開放是動力，但改革開放能否發(fā)揮作用，還要取決于解放思想的程度?；仡櫸沂〗逃母锇l(fā)展的歷程， 每一次重大發(fā) 第 10 頁 共 21 頁 展變化都是以解放思想為前提實現(xiàn)的，教育改革發(fā)展取得的每一個巨大成就，無一不是解放思想的成果?？梢哉f，沒有解放思想，就沒有河南教育 *年來發(fā)展的輝煌成就；沒有解放思想，就沒有河南教育改革開放的重大成果；沒有解放思想，就沒有河南教育今天嶄新的發(fā)展局面。當前，我省教育改革已進入了攻堅階段和關鍵時期，一些長期積累的深層次矛盾和問題亟待解決，如教育的科學管理、辦學體制改革、素質教育的深入實施、教育均衡發(fā)展、教育質量的提高、教育的國際交流與合作等。對于這些問題，我們必須繼續(xù)抓住解放思想這個推動一切工作的 “ 總開 關 ” ，以思想的大解放、觀念的大更新，實現(xiàn)改革開放的大突破。 繼續(xù)解放思想是實現(xiàn)教育跨越式發(fā)展的需要?？缭绞桨l(fā)展是在一定歷史條件下落后者跨過先行者某個發(fā)展階段的趕超行為，是在先進理念指導下突破傳統(tǒng)發(fā)展模式的大跨越發(fā)展、超常規(guī)發(fā)展、高水平發(fā)展和創(chuàng)新型發(fā)展。十七大報告把 “ 優(yōu)先發(fā)展教育、建設人力資源強國 ” 作為加快推進以改善民生為重點的社會建設的首要任務，對教育事業(yè)改革發(fā)展提出了新的更高要求。雖然近幾年我省教育事業(yè)跨越式發(fā)展取得了較大進展，但還不夠。20*年，我省高等教育毛入學率為 %，而全國為 23%，低于全國平均水平 3 個多百分點。同其他省份相比，山西為 24%，江西為 23%，江蘇則達到 37%，浙江達到 38%?？梢哉f我們發(fā)展的任務仍然十分艱巨，必須走跨越式發(fā)展的路子。解放思想是我們 第 11 頁 共 21 頁 實現(xiàn)新跨越的關鍵之舉。如果說我們過去發(fā)展落后的主要原因是在思想解放上滯后，近年來的快速發(fā)展主要得益于思想上的不斷解放，那么要實現(xiàn)發(fā)展新跨越、開創(chuàng)新局面，就必須緊緊抓住繼續(xù)解放思想這個關鍵，圍繞深入貫徹落實科學發(fā)展觀這一主題，促進科學發(fā)展、和諧發(fā)展，努力實現(xiàn)河南教育發(fā)展新跨越。 繼續(xù)解放思想是努力辦好人民滿意教 育的需要。教育事業(yè)涉及千家萬戶，直接關系到人民群眾的切身利益，直接關系到培養(yǎng)社會主義建設者和接班人這一千秋大業(yè)。經(jīng)過連續(xù)多年的快速發(fā)展，河南教育登上了一個新的發(fā)展平臺。但我們必須清醒地看到，與全面貫徹落實科學發(fā)展觀的要求相比，我省教育改革發(fā)展還存在不少矛盾和問題，如教育經(jīng)費保障機制尚不健全，各類教育生均經(jīng)費仍然偏低，教育經(jīng)費正常增長機制尚未形成；教師隊伍建設亟待加強，教師隊伍結構性矛盾突出，教師編制、管理、保障的體制性障礙依然存在；各類教育發(fā)展的協(xié)調性有待進一步加強，義務教育發(fā)展還不均衡，職業(yè)教育發(fā)展力度還 不夠，高等教育質量有待進一步提高，優(yōu)質教育資源還不能很好地滿足人民群眾的需求，素質教育還不夠深入；教育在推進產學研結合，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人才，為經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務的能力和效果，離省委、省政府的期望和廣大人民群眾的要求還存在不小差距。繼續(xù)解放思想，就是要按照科學發(fā)展觀的要求，圍繞 “ 建設人力資源強省 ” 的目標，自覺把思想從不符合科學發(fā)展觀的觀念、 第 12 頁 共 21 頁 做法和體制束縛中解放出來，始終保持與時俱進、昂揚向上的思想品質和精神狀態(tài)，在轉變觀念中破解難題，在創(chuàng)新思路中轉變發(fā)展方式，樹立新的發(fā)展理念，確立新的發(fā)展追求，構筑新 的發(fā)展優(yōu)勢，推進全省教育優(yōu)先發(fā)展、率先發(fā)展、加快發(fā)展、科學發(fā)展，不斷滿足人民群眾接受優(yōu)質教育的需求，努力辦好人民滿意的教育。 解放思想是發(fā)展中國特色社會主義的一大法寶，是我們適應改革開放新形勢，應對發(fā)展階段新挑戰(zhàn)，滿足人民群眾新期待，把握社會變化新規(guī)律的銳利思想武器。這次大討論期間，省委高校工委、教育廳黨組將專門集中一段時間，以紀念改革開放 *周年為契機，以 “ 解放思想、深化改革，推進教育科學發(fā)展，建設人力資源強省 ” 為主題，組織開展新一輪思想解放大討論活動，以解放思想引領實踐創(chuàng)新，以解放思想推動改革開 放，以解放思想促進科學發(fā)展。 三、周密部署，精心組織，扎扎實實開展好大討論活動 這次大討論活動，是省委作出的一項重大部署。主要目的是推動廣大黨員干部深刻理解和全面把握科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，著力轉變不適應不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，把全社會的發(fā)展積極性引導到科學發(fā)展上來，把科學發(fā)展觀貫徹落實到經(jīng)