]熱、光、原子物理專題--學(xué)生的錯誤原因及對策全國通用(完整版)
【正文】 用來對外做功，因此該過程不違反熱力學(xué)第二定律 Ｃ、氣體從單一熱源吸收，并全部用來對外做功，但該過程不違反熱力學(xué)第二定律 Ｄ、以上說法都錯誤 ２、 氣體狀態(tài)變化問題 例：室內(nèi)有一盛滿水的高大容器，水溫等于室溫，有一個氣泡從底部緩慢上升，這一過程中（ ） Ａ、體積增大 Ｂ、內(nèi)能減小 Ｃ、單位時間內(nèi)撞擊單位面積分子數(shù)減小 Ｄ、要不斷吸熱 ＡＣＤ 錯因： （１）、不知道從幾個角度分析氣體問題，由于思考問題不全面導(dǎo)致漏選 （２）、相關(guān)量的關(guān)系不是很清晰以至推理過程中出現(xiàn)錯誤而錯選 對策： １、指導(dǎo)學(xué)生從三個方面去考慮 a、 P、 V、 T的關(guān)系 b、宏觀量與微觀量的關(guān)系 c、熱力學(xué)定律 訓(xùn)練題： 如圖所示，兩個相通的容器 P、 Q間有閥門 K， P中充滿氣體， Q為真空，整個系統(tǒng)與外界沒有熱交換。試問： a、該管在 1s內(nèi)發(fā)射多少個光子？ b、若光束全部被黑體表面吸收，試求光束對它的作用力？ （ A） （ 2）、波爾模型問題 例 氫原子的核外電子從距核較近的軌道躍遷到距核較遠(yuǎn)的軌道的過程（ ） A、原子要吸收光子，電子動能增大，原子勢能增大 B、原子要放出光子，電子動能減小，原子勢能增大 C、原子要吸收光子，電子動能增大，原子勢能減小 D、原子要吸收光子，電子動能減小，原子勢能增大 D 例 當(dāng)光子能量為 E的一束光照容器中的氫氣（設(shè)氫原子處于 n=2的能級），氫原子吸收光子后，能發(fā)出頻率為 六種光，且頻率增大，則 E等于 （ ） 654321 vvvvvv 、? ?16321 vvhDhvChvBhvA ?、錯因： a、對波爾原子模型的認(rèn)識不全面 b、學(xué)生對一群氫原子各能級躍遷是等幾率的理解不到位， 公式不能靈活應(yīng)用 C、不習(xí)慣使用能級圖分析 Ｃ nC2對策：１、使學(xué)生有一個清晰的波爾模型 ２、規(guī)范學(xué)生的解題思路 —— 用能級圖 ３、清晰出現(xiàn)不同頻率光子的機(jī)制，理解吸收光子和吸收電子的不同 是歇電子的動能正的已知常數(shù)，上述俄表示不同能級，Ａ是，式中化為知鉻原子能級公式可簡俄歇電子。例如的能級時，有可能不發(fā)到另一個較低、原子從一個能級躍遷訓(xùn)練題：......321,41212??????nnAEnnnnＡ、 3A/16 B、 7A/16 C、 11A/16 D、 13A/16 光的波長為小，則照射三種單色光，且波長減的、光照射，只發(fā)出波長為子受某單色、處于基態(tài)的一群氫原3212???1?、A321 ??? ??、B32322121?????????? 、 DC核反應(yīng)的綜合問題 例、云室處在磁感應(yīng)強(qiáng)度為Ｂ的勻強(qiáng)磁場中，一靜止的質(zhì)量為 m1的原子核在云室中發(fā)生一次 a衰變， a粒子的質(zhì)量 m2,電量為 q，其運動軌道在與磁場垂直平面內(nèi)，現(xiàn)測的a粒子的運動軌道半徑為Ｒ，試求衰變過程中的質(zhì)量虧損。已知 b金屬板被光照后發(fā)生光電效應(yīng)，則 （ ） A、 a
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