人民版歷史選修4古希臘的先哲1(完整版)
【正文】 奴隸是惡行嗎？ 學(xué)生：這是善行。但實(shí)際上并無援軍，這種欺騙是惡行嗎？ 學(xué)生：這是善行。 柏拉圖照著老師說的做了。這次，他帶了一棵普普通通，不是很茂盛，亦不算太差的樹回來?？梢哉f，作為一個(gè)偉大的思想家，蘇格拉底主要活在柏拉圖的對(duì)話錄中。R” 《 頂尖課課練 》 1題； 4題 。 課本 “材料閱讀與思考” 2：柏拉圖哲學(xué)家王的主張與儒家的“內(nèi)圣外王”的理論有何異同？ ⒈相同點(diǎn)： ⑴目的： 都是為了實(shí)現(xiàn)國家的安寧與社會(huì)的有序而設(shè)計(jì)的 理想君主的標(biāo)準(zhǔn) 。柏拉圖有 4篇對(duì)話錄涉及蘇格拉底的受審、囚禁和死亡。” 蘇格拉底說：“這就是婚姻。 老師問他為什么摘不到，他說：“因?yàn)橹荒苷淮?，又不能走回頭路，其間即使見到一棵又大又金黃的，因?yàn)椴恢懊媸欠襁€有更好的，所以沒有摘；走到前面時(shí)，又發(fā)覺總不及之前見到的好，原來麥田里最大最金黃的麥穗，早就錯(cuò)過了；于是，我便什么也摘不到。后人將這種方法概括為四個(gè)部分：譏諷、“助產(chǎn)術(shù)”、歸納和下定義。
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