【摘要】作者介紹?陸定一(1906——1996),中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家,江蘇無(wú)錫人,長(zhǎng)征途中任紅軍總政治部宣傳部長(zhǎng)。老山界是當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔2141.5米,為華南第一高峰,素有“五嶺極頂,華南之顛”之美譽(yù)。1934年12月,中央紅軍在湘江與國(guó)民黨軍隊(duì)經(jīng)過(guò)慘烈的激戰(zhàn),損失慘重,
2024-11-17 02:16
【摘要】活板沈括學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力:通過(guò)學(xué)習(xí)本文,了解作者及《夢(mèng)溪筆談》;了解時(shí)間(工作程序)、邏輯相結(jié)合的說(shuō)明順序;掌握“帖、旋、砥、就……”等字的含義及“火、為、帖”等字的不同用法。過(guò)程與方法:學(xué)生在掌握文言字詞含義及用法的基礎(chǔ)上,初步學(xué)會(huì)結(jié)合注釋翻譯文言語(yǔ)句;通過(guò)口述活版的制作過(guò)程,畫(huà)簡(jiǎn)要的工作流程圖,從而能指出課
2024-11-17 01:55
【摘要】桂林晨色黃山圖(中國(guó)畫(huà))現(xiàn)代黃永玉黃山圖(中國(guó)畫(huà))現(xiàn)代陸儼少漓江山水(中國(guó)畫(huà))現(xiàn)代李可染李白詩(shī)意圖(中國(guó)畫(huà))清石濤鱗橋煙柳圖(中國(guó)畫(huà)
2024-11-18 02:57
【摘要】中國(guó)山水畫(huà)簡(jiǎn)稱(chēng)“山水”。以山川自然景觀為主要描寫(xiě)對(duì)象的中國(guó)畫(huà)。形成于魏晉南北朝時(shí)期,但尚未從人物畫(huà)中完全分離。隋唐時(shí)始獨(dú)立,五代、北宋時(shí)趨于成熟,成為中國(guó)畫(huà)的重要畫(huà)科。傳統(tǒng)上按畫(huà)法風(fēng)格分為青綠山水、金碧山水、水墨山水、淺絳山水、小青綠山水、沒(méi)骨山水等。
2024-11-17 01:19
【摘要】孤獨(dú)之旅曹文軒作者簡(jiǎn)介:曹文軒,1954年生于江蘇鹽城農(nóng)村。1974年入北京大學(xué)中文系讀書(shū),后留校任教。有長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅瓦》、《草房子》等。了解背景本文節(jié)選自北大教授、作家曹文軒的《草房子》?!恫莘孔印?/span>
2024-11-17 01:15
【摘要】雨說(shuō)——為生活在中國(guó)大地上的兒童而歌鄭愁予(臺(tái)灣)一、美文導(dǎo)讀天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處,絕勝煙柳滿(mǎn)皇都?!?韓愈《早春呈水部張十八員外郎》賞析:這首小詩(shī)是韓愈寫(xiě)給
2024-11-17 16:04
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)正確、流利地朗讀課文。(2)學(xué)習(xí)并掌握本課的生字。(3)聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。(4)了解課文的主要內(nèi)容。自學(xué)指導(dǎo)(一):賽讀課文,比誰(shuí)能正確、流利地朗讀課文。要求:讀的同學(xué)做到聲音洪亮,不加字,不減字,爭(zhēng)取讀流利;聽(tīng)的同學(xué)仔細(xì)聽(tīng),發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正,再比誰(shuí)的
2024-11-28 03:12
【摘要】剛插秧的水田沒(méi)有成熟的水稻成熟的水稻土壤油菜花高粱云英請(qǐng)你當(dāng)個(gè)小農(nóng)夫,把自己的畫(huà)紙上分好格子,涂上美麗的色彩,畫(huà)出迷人的田野。
2024-11-17 10:07
【摘要】29司馬光救友[元]《宋史》課文講了一件什么事?本文講了司馬光小時(shí)候救了落水小伙伴的事情。司馬光(1019年11月17日~1086),北宋時(shí)期著名政治家、史學(xué)家、散文家。北宋陜州夏縣涑水鄉(xiāng)(今山西運(yùn)城安邑鎮(zhèn)東北)人,漢族。(但宋人袁說(shuō)友著《成都文類(lèi)》記,司馬光是在他父親司馬池任
2024-11-29 00:41
【摘要】電能水能寫(xiě)出下列裝置中所用到的能量寫(xiě)出下列裝置中所用到的能量太陽(yáng)能熱能寫(xiě)出下列裝置中所用到的能量電能風(fēng)能小資料:1、我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):多數(shù)植物的生長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光、、、、2、科學(xué)研究表明,在生物體內(nèi)一些物質(zhì)合成時(shí)可以?xún)?chǔ)存能量,分解時(shí)可以釋放能量。3、植物學(xué)家們發(fā)現(xiàn),在陽(yáng)光的照射
2024-11-18 02:47
【摘要】誡子書(shū)諸葛亮諸葛亮,名亮,字孔明,號(hào)臥龍先生;三國(guó)時(shí)期著名的政治家、軍事家。被稱(chēng)為“古今第一賢相”?!扒八氖贰笔恰岸氖贰敝械那八牟渴窌?shū),即為《史記》(司馬遷)、《漢書(shū)》(班固)、《后漢書(shū)》(范曄)、《三國(guó)志》(陳壽)。?三顧茅廬
2024-11-19 14:26
【摘要】課前積累一、經(jīng)典名句積累?!抖Y記》[解讀]不斷的學(xué)習(xí),這樣以后才知道自己的不足。愛(ài)因斯坦曾把自己比作一個(gè)大圓圈,把知識(shí)淺薄的人比作一個(gè)小圓圈。大圓圈外邊接觸的空白比小圓圈的多,因此,知識(shí)越多的人,越能察覺(jué)到自己的不足。知道自己的不足,越是能努力學(xué)習(xí),越是努力學(xué)習(xí)知識(shí)就越豐富。,思而不學(xué)則殆?!墩撜Z(yǔ)》
2024-11-19 18:04