20xx春北師大版數(shù)學(xué)五下11折紙word教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 頁 練一練第 7題 （ 1）指名讀題，理解題意。 同步練習(xí) 32 +81 43 61 （ 1）與同伴交流自己的想法。 第 3 頁練一練第 2 題 讓學(xué)生自己讀題，獨(dú)立思考，再組織學(xué)生進(jìn)行交流，鼓勵(lì)學(xué)生用畫圖的方法解釋自己的思考過程。 （ 4）先肯定這些方法都很好，再找同學(xué)說說最喜歡哪種方法？為什么？由學(xué)生的回答中總結(jié)出通分是一種最簡單、最通用的方法。 教學(xué)難點(diǎn)： 理解異分母分?jǐn)?shù)加減時(shí)必須先通分的算理。 4．能結(jié)合實(shí)際情境，解決簡單分?jǐn)?shù)加減法的實(shí)際問題。 教學(xué)目標(biāo)： 1．在操作活動(dòng)中，理解異分母分?jǐn)?shù)加減法的算理，并能正確 計(jì)算。 引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷提出問題、自主探究、解決問題的過程。 我們的方法是先通分。計(jì)算結(jié)果能約分的，要約成最簡分?jǐn)?shù)。 教學(xué)方法： 獨(dú)立思考、引導(dǎo)探究 課型： 練習(xí)課 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入 二、 嘗試解決 課件出示： 107 — 61 先于同伴交 1流自己的想法，再獨(dú)立計(jì)算。 （ 2） 全班共同交流訂正。 五、課堂小結(jié) 這節(jié)課你又有什么新的收獲呢？ 六、布置作業(yè) 第 4頁練一練第 8題 。 （ 2）集體訂正，說說自己是怎么
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