教科版科學(xué)五上做一個(gè)生態(tài)瓶課件-資料下載頁

【摘要】做一個(gè)生態(tài)瓶教學(xué)目標(biāo)?說出并解釋生態(tài)系統(tǒng)的概念；?設(shè)計(jì)制作一個(gè)生態(tài)瓶，并根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的原理對(duì)生態(tài)瓶?jī)?nèi)的生物與非生物進(jìn)行合理的調(diào)整。說說你知道的池塘池溏里有什么?它們各自起到什么作用?池溏里的各種生物、非生物它們各自起到什么作用??有哪些水生物？?水生物生存需要哪些條件？?植物為動(dòng)物提供了什

2024-11-30 01:10

20xx春教科版科學(xué)五下38制作一個(gè)一分鐘計(jì)時(shí)器-資料下載頁

【摘要】課題:8、制作一個(gè)一分鐘計(jì)時(shí)器教學(xué)內(nèi)容：8、制作一個(gè)一分鐘計(jì)時(shí)器教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：機(jī)械擺鐘是擺錘與齒輪操縱器聯(lián)合工作的。過程與方法：1、觀察擺鐘內(nèi)部構(gòu)造。2、制作一個(gè)計(jì)時(shí)一分鐘的簡(jiǎn)易擺鐘。情感態(tài)度與價(jià)值觀：進(jìn)一步體會(huì)到探究擺鐘計(jì)時(shí)的樂趣；感受到科學(xué)與技術(shù)結(jié)合帶給人類的進(jìn)步。法治目標(biāo)滲透：教學(xué)重點(diǎn)：

2024-11-19 14:22

教科版科學(xué)五上做一個(gè)生態(tài)瓶簡(jiǎn)案-資料下載頁

【摘要】（教科版）五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案做一個(gè)生態(tài)瓶一、教學(xué)背景：上一課學(xué)生了食物鏈，這一課將過一步研究生物和環(huán)境之間的關(guān)系，生物與非生物之間組成的相互作用，相互依存的生態(tài)群落。認(rèn)識(shí)到生態(tài)瓶和設(shè)計(jì)必需考慮到選取的生物，非生物的關(guān)系，以及如何安排動(dòng)物?植物進(jìn)入生態(tài)瓶，為的是讓生態(tài)瓶這一模擬的生態(tài)群落中的生物與非生物的關(guān)系趨于和諧有序。二、教學(xué)目標(biāo)

2024-11-30 15:18

教科版科學(xué)五上做一個(gè)生態(tài)瓶教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】《做一個(gè)生態(tài)瓶》的教學(xué)反思四川大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳耀華《做一個(gè)生態(tài)瓶》是教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元《生物與環(huán)境》中的第6課。怎樣開展這課的教學(xué)活動(dòng)？結(jié)合我們正在進(jìn)行的《親歷過程，落實(shí)小學(xué)生科學(xué)探究能力的培養(yǎng)》科研課題，我是這樣開展教學(xué)研究活動(dòng)的。一、結(jié)合單元主題，找準(zhǔn)教學(xué)研究點(diǎn)。《生物與環(huán)境》單元是引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)一步研究生物與環(huán)境

2024-12-02 12:09

教科版科學(xué)五上做一個(gè)生態(tài)瓶教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】敦小“121”學(xué)案設(shè)計(jì)（科學(xué)）第（5）冊(cè)第（1）單元單元名稱生物與環(huán)境課時(shí)安排共（8）課時(shí)第（6）課時(shí)課題名稱做一個(gè)生態(tài)瓶教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：生物在一定區(qū)域內(nèi)相互影

2024-11-20 03:24

教科版科學(xué)五上做一個(gè)生態(tài)瓶備課教案-資料下載頁

【摘要】《做一個(gè)生態(tài)瓶》教學(xué)設(shè)計(jì)高亭小學(xué)陳佳斌【教學(xué)目標(biāo)】知知識(shí)識(shí)目目標(biāo)標(biāo)：：通過觀察池塘里的生物環(huán)境資料，認(rèn)識(shí)自然環(huán)境下的生態(tài)系統(tǒng)，設(shè)計(jì)制作生態(tài)瓶的方案。能能力力目目標(biāo)標(biāo)：：能根據(jù)設(shè)計(jì)方案及實(shí)際條件制作生態(tài)瓶，并堅(jiān)持對(duì)生態(tài)瓶進(jìn)行管理和觀察。情情感感目目標(biāo)標(biāo)：：（1）能互相聽取意見，共同協(xié)作制作生態(tài)瓶，并分工

2024-11-19 22:48

20xx春浙教版科學(xué)八下11指南針為什么能指方向第1課時(shí)word學(xué)案-資料下載頁

【摘要】指南針為什么能指方向【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道磁性的概念2、知道磁體及其性質(zhì)3、知道磁極間的相互作用[4、了解磁化的概念重難點(diǎn)：磁極間的相互作用磁化一、我預(yù)學(xué)1．_______________________叫做磁性，____________叫做磁體。______________叫做磁極。2．磁體有兩個(gè)

2024-11-19 14:05

夏季寶貝飲食的4個(gè)指南針-資料下載頁

【摘要】　夏季寶貝飲食的4個(gè)指南針QQ：310121661（傳遞華夏文明）（本文由紀(jì)曉武選自網(wǎng)絡(luò)）　　寶貝夏季食欲減退4原因　　，寶貝特別容易出汗，尤其是在高濕度、低風(fēng)速時(shí)，寶貝淌汗再多也不能有效地使體內(nèi)的蓄熱散發(fā)出來，這時(shí)便會(huì)覺得胸悶、頭暈、惡心、食欲減退?！　?，寶貝的排汗量是正常氣溫時(shí)的3倍。大量汗液排出，使體內(nèi)喪失了大量水、鹽及維生素，引起水鹽代謝平衡失調(diào)。

2025-01-15 02:20

20xx春教科版科學(xué)三下44磁極的相互作用word說課稿-資料下載頁

【摘要】三年級(jí)下科學(xué)說課-磁極的相互作用教科版一、說教材《磁極的相互作用》是教科版《科學(xué)》三年級(jí)下冊(cè)《磁鐵》單元的內(nèi)容，本課是上一課的延續(xù)。通過上一節(jié)課的研究，學(xué)生已經(jīng)發(fā)現(xiàn)磁極相互作用可以呈現(xiàn)兩種情況：吸引或排斥，但是由于各小組給無標(biāo)識(shí)的磁鐵標(biāo)注的A、B、C、D并不統(tǒng)一，導(dǎo)致全班的實(shí)驗(yàn)結(jié)果并不相同，因此也就難以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。這就產(chǎn)

2024-11-28 17:36

20xx春教科版科學(xué)三下17我們的大豐收word教案-資料下載頁

【摘要】7我們的大豐收【教學(xué)目標(biāo)】：科學(xué)概念：一粒種子在適宜的環(huán)境下能發(fā)育成一株植物，并結(jié)出許多種子；綠色開花植物通過種子繁衍后代；植物都有自己的生命周期，綠色開花植物一生中會(huì)經(jīng)歷種子萌發(fā)、幼苗期、營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)期和開花結(jié)果期；植物的生長(zhǎng)發(fā)育需要陽光、土壤、適宜的水分和溫度。過程與方法：用估算、制作統(tǒng)計(jì)圖表等數(shù)學(xué)方法研究科學(xué)問題；通過整理觀察記錄，發(fā)

2024-11-28 13:03

20xx春教科版科學(xué)三下26其他動(dòng)物的生命周期word教案-資料下載頁

【摘要】三年級(jí)科學(xué)學(xué)科學(xué)案設(shè)計(jì)單元二課題6其他動(dòng)物的生命周期主備人李雪洋學(xué)習(xí)目標(biāo)1、動(dòng)物都有生命周期，都要經(jīng)歷出生生長(zhǎng)發(fā)育繁殖

2024-11-28 13:03

2016春浙教版科學(xué)八下11指南針為什么能指方向2-資料下載頁

【摘要】探究1：將小磁針放在針尖上，用手撥動(dòng)小磁針，觀察靜止時(shí)的指向。注意：1、不要讓磁體靠近它。2、多做幾次你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？現(xiàn)象：小磁針靜止后的位置總是指向南北方向指向南面的一端叫南極（S極）指向北面的一端叫北極（N極）磁極探究磁體的自然指向科學(xué)規(guī)定：探究2：

2024-11-25 21:53

20xx春教科版科學(xué)三下47做一個(gè)指南針(完整版)

20xx春教科版科學(xué)三下47做一個(gè)指南針(更新版)

20xx春教科版科學(xué)三下47做一個(gè)指南針(專業(yè)版)

20xx春教科版科學(xué)三下47做一個(gè)指南針(留存版)