20xx春魯教版數(shù)學八下82用配方法解一元二次方程1(完整版)
【正文】 通過配方法的整個過程的理解培養(yǎng)學生按規(guī)循律分析問題、解決 問題的能力，培養(yǎng)學生觀察、類比、歸納思維的能 力，切實提高學生解方程的能力． 三、 情感、態(tài)度與價值觀 使學生按照配方法的步驟一步一步地解方程讓學生形成有條不紊的學習習慣，按照規(guī)律辦事的思想觀念，養(yǎng)成良好的品德修養(yǎng)，為將來的人生打下扎實的基礎 教學重點 用配方法解一元二次方程 教學難點 真正理解配方法 的整個過程 教學準備 投影儀 教 學 過 程 教學環(huán)節(jié) 教學內(nèi)容及教師活動 學生活動 二次備課 情境導入 解方程： ① x2+2x=5； ② x24x+3=0． 能否經(jīng)過適當?shù)淖冃危瑢⑺鼈冝D(zhuǎn)化為（ ） 2＝ a的形式，應用直接開平方法求解？ 學生思考 課前熱身 解下列方程： （ 1） x2=4 （ 2） (x+3)2=9 什么是完全平方式？
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