【摘要】白鴿一、教學內容1、學唱輪唱歌曲《白鴿》2、欣賞歌曲《白鴿》二、教學目標1、有感情的演唱歌曲《白鴿》,表現(xiàn)出白鴿的可愛,同時引導學生更加的熱愛生活、感受到身邊事物的美好。2、通過律動、模仿白鴿歌唱等方式,使學生充分感受歌曲、學習歌曲。3、掌握輪唱這種演唱方式。通過欣賞同主題的異國歌曲,區(qū)別不同的風格。三、教材分析
2025-11-10 11:48
【摘要】滑雪教學目標:1、通過聆聽、體驗,能較準確地理解、表現(xiàn)本單元音樂作品的情緒與意境。2、初步養(yǎng)成良好的歌唱習慣,能用自然的聲音演唱本單元的音樂,能背唱一首與雪有關的歌。3、能積極地參與歌表演、音樂游戲、律動等生動活潑的音樂學習活動,體驗到與他人合作的樂趣,音樂創(chuàng)造力和合作能力有所提高。教學重點、難點:1、能從音樂中感悟冬季的快樂。
2025-11-19 15:44
【摘要】買菜教學目標:1、能學會演唱《買菜》這首歌曲,并能和同學一起合作表演。2、能使學生在學習過程中感受生活,發(fā)現(xiàn)生活,積極參與即興歌詞創(chuàng)編。教學設想:《買菜》是一首湖北童謠,也是一首具有民歌風味的兒童說唱歌曲,題材貼近學生生活,為激發(fā)學生學習興趣,導入部分創(chuàng)設了一個菜市場的情境,如菜場的叫賣聲,吆喝聲等。使學生將直觀體驗的生活與《買菜》這首歌的學
2025-11-19 15:45
【摘要】藍鳥教學目標:1、能學會演唱歌曲《藍鳥》,學生能有感情地演唱歌曲。2、能夠積極參與集體舞《藍鳥》,體驗與他人團結協(xié)作、互送祝福的樂。教學重點:能夠用輕快、明亮的聲音有感情的演唱《藍鳥》。教學難點:1、音符mi——do音程的音準。2、能夠大膽、主動地參與集體舞。教學準備:課件、鋼琴教學過程:一
2025-11-10 11:53
【摘要】牽?;ó斃冉虒W目標1、能用自然的聲音,愉快活潑的情緒演唱歌曲《牽牛花當喇叭》,并能合作進行簡單的歌表演。2、能通過紗巾律動活動感受新出現(xiàn)的節(jié)奏,并且能在歌曲中唱準它。教學重點用自然、輕巧的聲音準確、有表情地演唱歌曲《牽牛花當喇叭》。教學難點歌曲學唱難點:唱準附點節(jié)奏。歌曲表現(xiàn)難點:能為歌曲《牽?;ó斃取穭?chuàng)編動作,并
【摘要】學飛一、教學目標:1、學生能用輕快親切的聲音演唱歌曲《學飛》,并通過歌曲表現(xiàn),嘗試分角色演唱的表演形式。2、通過聆聽和表演,感受歌曲輕快活潑的情緒。同時通過對歌曲情緒、速度、節(jié)拍、節(jié)奏和旋律的表現(xiàn),獲得愉快的情感體驗。3、感受小雀的活潑與可愛,感受老雀的自然親切,教育孩子們要努力學習,勇于克服困難。二、教學重點:有感情的分角色
2025-11-10 03:46
【摘要】第一篇:人教版小學四年級音樂下冊《茉莉花》教案 《茉莉花》修改后教案 一、教學設計理念: 在《茉莉花》一課的教學設計中,音樂審美為核心的基本理念貫穿整個教學過程。通過現(xiàn)代信息技術的運用,向學生展...
2025-11-09 22:47
【摘要】《可愛的羊群》教學目標1、能用不同的速度、力度學會演唱《可愛的羊群》這首歌曲。2、能學會跳簡單的筷子舞,并隨樂表演舞蹈。3、能認真聽賞《可愛的羊群》,感受草原的寬廣與美麗。教學重點從聽唱《可愛的羊群》、跳筷子舞這三個內容中感受草原美麗的景象。教學難點學跳筷子舞。教學過程一、清晨的草原1、聽賞《可愛的羊
2025-11-10 04:08
【摘要】《歌唱祖國》教學目標:1、能準確演唱歌曲《歌唱祖國》的節(jié)奏、節(jié)拍、音準等要素。2、能有感情的演唱歌曲,較好的表現(xiàn)出歌曲《歌唱祖國》的進行曲節(jié)奏與力度不斷變化的演唱風格,培養(yǎng)學生對音樂的感受能力和歌曲表現(xiàn)力。3、喚起和培養(yǎng)學生熱愛祖國的情感,激發(fā)學生的愛國熱情。教學重點:1、通過在課堂上演唱歌曲達到背唱的目的。并準確演唱歌曲,把握歌曲風格
2025-11-10 12:33
【摘要】《達古拉》教學內容:演唱歌曲《達古拉》。教材分析:《達古拉》是一首蒙古族的短調民歌,歌曲分為兩個樂句,全曲旋律優(yōu)美、流暢、給人以連貫一氣呵成的感覺。教學內容圍繞一個蒙古族民歌《達古拉》唱歌教學展開。教學目標:1.能用優(yōu)美、舒展的聲音演唱歌曲《達古拉》。2.能用筷子、身勢律動等參與表現(xiàn)音樂,感受蒙古音樂風格特點。3.能夠用不
2025-11-19 12:22
【摘要】《船歌》教學內容:歌曲《船歌》。教學目標:1、通過語言感知六八拍子;通過歌唱《船歌》,讓學生感受到音樂與文學的融合。2、在參與活動的過程中,啟發(fā)學生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,用自己喜愛的形式創(chuàng)作表現(xiàn)古詩意境。教學重點:1、感受六八拍子的節(jié)奏。2、感受古詩特有的華夏情韻、如詩如畫的美境。教學過程:
【摘要】《腳印》教學意圖:孩子們經常會在沙地上踩出許多小腳印。下雪時,孩子們更喜歡沿著他們在雪地上留下的腳印走來走去。根據(jù)學生對腳印的濃厚興趣。據(jù)此設計了這個教學《腳印》,旨在通過各種腳印的探索,引發(fā)學生觀察的興趣。讓學生充分享受音樂教學的快樂,從中培養(yǎng)愉快的情緒,喜愛音樂教學。發(fā)展孩子動作的協(xié)調性與靈活性,同時培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力。教學
2025-11-19 16:31