【摘要】第一篇:五年級(jí)下冊(cè)語文第二單元作文 五年級(jí)下冊(cè)語文第二單元作文 童年的回憶,暖到你心窩,童年似一杯淡淡的茶,讓你回味;童年似暴風(fēng)雨的彩虹;五顏六色,炫麗無比;童年又似那晚霞后的余光,那么讓人懷念;...
2024-10-28 23:01
【摘要】第一篇:五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元作文 第二單元作文:難忘的童年 難忘童年 童年是一段令人難以忘懷的歷史。 每當(dāng)覺得無事可干的時(shí)候,我總會(huì)到書柜里翻一翻,而我最喜歡看的一本書就是我的《幼兒成長(zhǎng)記錄...
2024-10-25 06:07
【摘要】PEP5BUnit2SeasonsInTheSunGoodbyetoyoumytrustedfriendWe'veknowneachothersincewewerenineortenTogetherwe'veclimbedhillsandtreesLearnedofloveandABC
2025-08-05 06:23
【摘要】小學(xué)二年級(jí)閱讀與寫作訓(xùn)練(三)暑假里,爸爸帶我乘飛機(jī)去旅(lǚ)游。我在飛機(jī)上,透(tòu)過機(jī)窗,看到了藍(lán)天,看到了白云,飛機(jī)越飛越高,飛得比白云還高。下了飛機(jī),我們乘上旅游車,來到山腳,發(fā)現(xiàn)早來的人已經(jīng)開始爬山了。我和爸爸也趕緊去爬山。我們爬到半山上,看到了一群猴子。小猴看到我們,跑過來,伸
2024-11-19 07:11
【摘要】——第二單元習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作要求通過本組課文的學(xué)習(xí),你一定對(duì)保護(hù)環(huán)境有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。這次習(xí)作就請(qǐng)你寫一些這方面的內(nèi)容??梢园颜{(diào)查了解到的情況(看見的、聽見的、想到的)寫成一篇短文;也可以展開想象,寫一寫幾年后家鄉(xiāng)環(huán)境的變化;也可以寫這次綜合性學(xué)習(xí)中發(fā)生的有關(guān)環(huán)境保護(hù)的有趣的事。寫完之后多讀幾
2024-11-19 11:16
【摘要】第二單元口語交際習(xí)作二&回顧拓展二口語交際·習(xí)作二學(xué)習(xí)目標(biāo):?1.交流自己搜集到的民風(fēng)民俗,交流時(shí)做到內(nèi)容充實(shí),表達(dá)流利。?2.借鑒本組描寫民風(fēng)民俗的寫作方法,學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)介紹民俗的方法。?3.學(xué)習(xí)修改、完善自己的習(xí)作,創(chuàng)編班級(jí)習(xí)作集。交流主題:節(jié)日習(xí)俗、地方服飾、特色飲食、獨(dú)特民居、
2024-11-19 07:05
【摘要】四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文指導(dǎo)(說說心里話)——,我想對(duì)你說。明確單元作文要求?閱讀書中作文提示,畫出重點(diǎn)詞句。?明確題目要求?1、說話的對(duì)象:父母、老師、鄰居叔叔、小伙伴等,除了書上所講到了,你覺得還可以對(duì)誰說說心里話?請(qǐng)同學(xué)說。?2、確立中心:?老師——為你操碎心?媽媽——我已經(jīng)長(zhǎng)大,別把我
2024-11-18 17:30
【摘要】人民教育出版社九年義務(wù)教育第十二冊(cè)口語交際.習(xí)作二寫什么?。,飲食,民居。,別致的民間工藝品。,還可以是在別的的放親眼看到,親身感受到的。習(xí)作要求:
2024-11-19 17:53
【摘要】怎樣寫環(huán)境保護(hù)話題的作文一、明確主題,確定選材范圍?本次習(xí)作要求是圍繞著“保護(hù)環(huán)境”這個(gè)主題來寫。因此,要明白不亂倒垃圾、不亂扔廢電池、保護(hù)鳥類(動(dòng)物)、植樹造林、節(jié)約水電氣、拒絕用塑料袋、不使用方便筷盒、不吃珍稀野生動(dòng)物、使用環(huán)保產(chǎn)品等等都是自覺保護(hù)環(huán)境的表現(xiàn)。二、選擇恰當(dāng)?shù)念}材
【摘要】環(huán)境保護(hù)口語交際·習(xí)作指導(dǎo)路邊垃圾高樓大廈邊的垃圾場(chǎng)河里的飄浮物護(hù)城河里的飄浮物岸邊燒烤河里的垃圾河里的垃圾治理后的河面
【摘要】?“五十六個(gè)民族,五十六枝花,五十六個(gè)兄弟姐妹是一家?!便筱笾腥A,盛開著五十六朵各具特色的民族之花。他們衣著不同,住所不同,食物不同,處處顯示著中華文明高貴深厚的文化底蘊(yùn)。?土家族基本特點(diǎn)為:“有獨(dú)立的語言,傳統(tǒng)的節(jié)日,古樸的歌舞、精美的工藝、奇特的樂奏、哭唱的婚喪、特殊的信仰、自尊的禁忌、頑強(qiáng)的民族意識(shí)和悠久的歷史遺跡”等,1957年1月3
2024-11-18 17:36
2024-12-03 21:45