人教版物理八下電阻1(完整版)
【正文】 過 程 教學內容和學生活動 教師活動 一、 引言：教材 P14 第一自 然段，引入電阻實驗 二 、 演示實驗 1：（并接入電流表） 針對兩次實驗中燈泡亮度不同，提出問題：小燈泡的亮度為什么發(fā)生變化？是什么原因引起的？ 引導學生觀察燈泡亮度與電流表示數(shù)大小的關系，從而引出兩種實驗中電流大小不同，從而引出電阻概念。實驗中要強調控制變量法。 ，正確的是（ ） ，長的電阻比短的電阻大 、長短相等的兩根導線，粗的導線比細的導線電阻小 “導體的電阻跟橫截面積關系”的實驗中，用如下圖的裝置，把兩條電阻的 AB 和 CD 分別接入電路， AB 比 CD的橫截面積小。 （ 1） AB 和 CD 兩根電阻絲還要滿足的條件是： ① ；② 。還和溫度有關 。 讓學生在教材中找出電阻符號、單位及其之間的換算關系，認識電阻在電路圖中的元件符號。 、長度、橫截面積有關 ， 體會用控制變量法研究物理問題的基本方法。此環(huán)節(jié)要滲透橫截面積、長度相同，只是材料不同這一特點。 我們說鐵的電阻比銅的電阻大，對嗎 ？ 引出猜想，明確實驗方向
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