人教版物理八下電阻1(留存版)
【正文】 發(fā)生變化？是什么原因引起的？ 引導學生觀察燈泡亮度與電流表示數(shù)大小的關系，從而引出兩種實驗中電流大小不同，從而引出電阻概念。 利用實驗，說明導體的電阻與長度、橫截面積的關系。 （ 2）分析實驗結果，得出的結論是 5? 的金屬絲，將其截去 31 后，把余下的金屬絲均勻的拉到原長，則當溫度不變時，處理后的金屬絲的電阻將（ ） 5? 5? 5? 法判斷 ，已知 R1=? ,R2=5? 。 三 、 直接提出問題： 你認為銅絲的電阻大還是鎳絡合金絲的電阻大？ 板書課題 出示目標 “ 電阻 ” 說 明電阻的存在 逐步引入電阻的內涵 學生感知電阻的基礎知識 師 教學內容和學生活動 教師活動 生 互 動 過 程 不同材料的電阻不同，那么導體電阻與哪些因素有關呢？請同學們猜想一下。 利用實驗 1，說明導體的電阻與材料有關。其總電阻（ ） 總 ＝ ? ? ＜ R 總 ＜ 5
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