北師大版數(shù)學(xué)第七冊路程、時間和速度word版教案(完整版)
【正文】 （ 2）匯報： 路程、時間和速度 還存在怎樣的 數(shù)量關(guān)系 。在這節(jié)課上，我認(rèn)為在板書、 語言等方面都出現(xiàn)了這個問題。應(yīng)該說大部分同學(xué)通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，基本上可以運用“行程問題”中的有關(guān)理論，有關(guān)公式算理解決一些實際問題，但也存在少部分同學(xué)還停留在課本當(dāng)中，停留在課堂之中。 群體回答現(xiàn)象 嚴(yán)重 此外，還有一個不可忽視的學(xué)生課堂習(xí)慣問題，那就是群體回答現(xiàn)象特別嚴(yán)重，也許這和我的“求快”心理有關(guān)。特別在“速度單位”這一教學(xué)環(huán)節(jié)，概念呈現(xiàn)過早，導(dǎo)致學(xué)生理解不透，影響了以后的知識遷移。比如課堂組織形式生動活潑、課堂語言幽默風(fēng)趣、課堂評價豐富多樣、課堂調(diào)控靈活多變、學(xué)生反饋也熱烈及時等等 。 應(yīng)用深化 （ 1）應(yīng)用解決 指名說出家離學(xué)校的距離，估計每天上學(xué)用幾分鐘，從而算出步行速度。 布置學(xué)生搜集有關(guān)“速度”的信息。 能在實際情境中，理解 “ 路程、時間和速度 ”的數(shù)量關(guān)系式，并能 用數(shù)學(xué)語言表達這些關(guān)系，促進抽象思維的發(fā)展 。 板書課題：速度 （
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1